Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
CATALÀ
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
FRANCISCO JIMENEZ MARTINEZ  / MABEL SALGUERO MERINO

Competències

  • CG2 Comprendre i interpretar els coneixements i documents (principis, teories, tècniques, terminologia) propis de l'àmbit de la Pedagogia
  • CG4 Crear un ambient estimulant i ric en valors humans i en relacions interpersonals significatives, i saber gestionar positivament la conflictivitat
  • CG12 Col.laborar en xarxes i equips de forma cooperativa amb altres professionals des d'una perspectiva multidisciplinar
  • CE3 Realitzar estudis prospectius i avaluatius sobre mancances, necessitats i demandes de formació en la societat actual
  • CE4 Diagnosticar situacions complexes per afavorir el desenvolupament i aplicació de metodologies adaptades a les diferències socioeconòmiques, culturals i personals
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
  • CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius
  • CE8 Dissenyar, desenvolupar, assessorar i avaluar programes, projectes, accions i productes adaptats a la formació en les organitzacions
  • CE9 Dissenyar plans de formació permanent i de formació de formadors adequats a les noves situacions i necessitats educatives i formatives
  • CE10 Dissenyar, coordinar, aplicar i avaluar propostes innovadores de formació i desenvolupament de recursos formatius
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
  • CE12 Dissenyar, coordinar, aplicar i avaluar programes d'educació i formació en entorns virtuals

Continguts

1. UNITAT FORMATIVA 1: Teoria del currículum. 1.Corrents i enfocs teòrics sobre el currículum. Paradigmes. 2.Fonaments del currículum. 3.Contextos del currículum. 4.El currículum escolar 5.El currículum ocult. UNITAT FORMATIVA 2: Pràctica del currículum. 1.Disseny i planificació curricular. 2.Els continguts curriculars: conceptualització, selecció i organització i seqüenciació. 3.Política curricular del disseny i autonomia en el desenvolupament curricular. 4.Centralisme curricular versus autonomia curricular. UNITAT FORMATIVA 3: Desenvolupament curricular. 1.El desenvolupament curricular a l’ensenyament. 2.L’ensenyament com a procés d’investigació. 3.Paper del professor en el procés de desenvolupament curricular. 4.Els materials curriculars en el desenvolupament curricular. UNITAT FORMATIVA 4: Innovació del currículum 1.Marc conceptual de la innovació. Canvi, reforma i millora 2.Innovació educativa a Catalunya i Estat espanyol 3.Estratègies d´innovació. 4.L’avaluació del currículum.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 45,00 70,00 115,00
Lectura / comentari de textos 0 20,00 20,00
Prova d'avaluació 0 15,00 15,00
Total 45,00 105,00 150

Bibliografia

  • Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes (2002 ). La Mejora de la escuela : un cambio de mirada . Barcelona: Octaedro. Catàleg
  • Carr, Wilfred (1988 ). Teoría crítica de la enseñanza : la investigación-acción en la formación del profesorado . Barcelona: Martínez Roca. Catàleg
  • Smyth, John Contreras Domingo, José (cop. 2001 ). La Autonomía escolar : una perspectiva crítica . Madrid: Akal. Catàleg
  • Delors, Jacques (cop. 1996 ). Educació : hi ha un tresor amagat a dins . Barcelona: Centre UNESCO de Catalunya. Catàleg
  • Gimeno Sacristán, José (cop. 2003 ). El Alumno como invención . Madrid: Morata. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Prova d'avaluació individual Els criteris seran degudament especificats en començar les classes. 30
Pràctiques d'aula relacionades amb el contingut teòric: anàlisi d'un producte cultural, activitat sobre atenció a la diversitat, elaboració d'una proposta de desenvolupament del currículum, anàlisi de materials didàctics. Els criteris s'especificaran per a cada tasca. 40
Projecte d'el·laboració d'un currículum: activitat grups mitjans. Els criteris s'especificaran per a cada tasca. 10
Lectura i comentari de textos. Els criteris s'especificaran per a cada tasca. 20

Qualificació

Els continguts dels treballs hauran d’estar connectats amb les temàtiques treballades en la matèria i s’analitzaran segons els següents criteris:
-Lliurament de les tasques obligatòries dins el termini establert.
-Nivell d'elaboració i qualitat formal de les tasques.
-Nivell de reflexió i argumentació amb fonaments teòrics i criteri personal.
-Aportació individual a les discussions i activitats d’aula.

Condicionants
•Cal aprovar totes les activitats. En cas de no superar-les es concretarà la recuperació.
•Per superar el mòdul cal aprovar la prova individual.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.