Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
L'escola infantil en el sistema educatiu espanyol, en el context europeu i en l'internacional. Evolució històrica de l'educació infantil en el nostre país. Experiències internacionals i bones pràctiques (0-3 anys). Legislació de l'escola infantil(0-3 anys).El docent a l'escola infantil (0-3 anys). Factors que contribueixen al progrés harmònic i integral dels alumnes: espai, temps i relacions socials. Organització de l'escola infantil (0-3 anys). La relació família-escola a l'escola de 0 a 3 anys. Institucions i serveis d'atenció als infants de 0-3 anys. Organització del treball de l'aula i en l'espai de joc. Treball en Equip. El procés educatiu en l'etapa 0-3: metodologia, recursos i estratègies.
Crèdits ECTS:
4
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
MONTSERRAT FRESQUET MARGALEF  / MARIA ROSA TERRADELLAS PIFERRER

Grup SO

Durada:
Anual
Professorat:
MONTSERRAT FRESQUET MARGALEF  / MARIA ROSA TERRADELLAS PIFERRER

Competències

  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana.
  • Reflexionar en grup sobre l'acceptació de normes i el respecte als altres.
  • Expressar-se oralment i per escrit i dominar l'ús de diferents tècniques d'expressió.
  • Identificar i valorar els diferents recursos materials, funcionals i humans i les tècniques d'intervenció en els diversos àmbits dels centres escolars.
  • Analitzar l’evolució història de la família, així com els diferents tipus de famílies, estils de vida i educació en el context escolar.
  • Identificar els aspectes i trets essencials que determinen pràctiques innovadores.
  • Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure'l entre els estudiants.
  • Analitzar les competències fonamentals que afecten als professionals a les escoles.
  • Identificar els aspectes i trets essencials que determinen pràctiques innovadores i de qualitat en l’organització i funcionament de centres educatius.
  • Identificar i analitzar els aspectes organitzatius dels centres educatius i les accions que comprèn el seu funcionament.

Continguts

1. L'escola infantil en el sistema educatiu espanyol, en el context europeu i en l'internacional. Evolució històrica de l'educació infantil en el nostre país. Experiències internacionals i bones pràctiques (0-3 anys). Legislació de l'escola infantil(0-3 anys).Institucions i serveis d'atenció als infants de 0-3 anys.

2. El personal dels centres d'educació infantil. Membres que el composen. L'organització del personal dels centres d'educació infantil. El treball en equip en els centres d'educació infantil (0-3 anys). Rols que sorgeixen en el treball en equip i paper del coordinador. Tècniques de treball en equip.

3. L'organització de l'escola infantil (0-3 anys). Factors que contribueixen al progrés harmònic i integral dels alumnes: espai, temps i relacions socials. Característiques dels edificis, espais, mobiliari, materials dels centres de 0 a 3 anys. Condicions higiènico-sanìtàries i de seguretat que han de reunir aquests centres. L'organització dels espais i dels materials en els centres d'educació infantil.

4. El procés educatiu en l'etapa 0-3: metodologia, recursos i estratègies. Importància de les rutines diàries i el joc en les primeres edats.L'adaptació dels infants en els centres d'educació infantil 0-3 anys. Organització del treball a l'aula i en els diferents espais del centre. L'organització dels infants en grups i models d'agrupament. L'organització del temps.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 21,00 21,00 42,00
Prova d'avaluació 5,00 10,00 15,00
Treball en equip 17,00 26,00 43,00
Total 43,00 57,00 100

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    En grup. Cerca d'informació i exposició oral davant del grup mitjà de l'organització de l'educació infantil en diferents països europeus i algunes comunitats autònomes espanyoles. Grau d'elaboració de la informació cercada. Expressió oral, escrita i domini d'altres tècniques d'expressió. 20
    En grup. Informe sobre els articles analitzats sobre treball en equip i aprenentatge cooperatiu

    Grau d'elaboració de l'informe realitzat. Expressió escrita i domini d'altres tècniques d'expressió. 20
    Anàlisi de la distribució d'espais en els centres d'educació infantil. Anàlisi de plànols. Confecció, de manera individual, d'un plànol d'una aula o pati d'un centre de 0 a 3 anys. Grau d'elaboració de la informació cercada. Domini de tècniques gràfiques d'expressió. Presentació acurada del treball. 20
    En grup, presentación d'una proposta de racons per infants de 0 a 3 anys. Grau d'elaboració de la proposta. Adequació d'aquesta amb les necessitats dels infants. Argumentació sobre l'opció presentada en relació a les capacitats dels infants. Presentació acurada del treball. Nivell d'expressió escrita.Ajustament al temps de presentació 20
    Autoavaluació dels aprenentatges assolits. - Raonaments aportats sobre els aprenentatges assolits i que manquen assolir.
    - Capacitat d'anàlisi i de crítica mostrada
    - Ajustament de l'autoavaluació a les tasques realitzades
    20

    Qualificació

    Els criteris d'avaluació de cada activitat es detallaran prèviament a la realització d'aquestes (totes són obligatòries).

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    S'han de presentar totes les activitats esmentades, en cas contrari l'alumne rebrà la nota de "NO Presentat".

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.