Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Els programes i projectes adreçats a facilitar la transició dels joves a la vida activa. L’educador social en projectes i programes d’ inserció laboral de joves, amb especial incidència en els col.lectius de joves amb dificultats. Programes, accions de formació i estratègies i metodologies d’intervenció socioeducativa.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MONTSERRAT CASTRO BELMONTE

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. UF1: La transició dels joves a la vida activa en el context actual.

          1.1. Concepte i models de transició.

          1.2. Relació entre la dimensió laboral i la dimensió formativa.

2. UF2: Programes, estratègies i metodologies d’intervenció socioeducativa en programes de FVA.

          2.1. Programes de FVA

          2.2. Estratègies i metodologia de FVA

          2.3. L’educador social en projectes i programes d’ inserció laboral de joves.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 5,00 5,00
Cerca i anàlisi d'informació 2,00 5,00 7,00
Elaboració individual de treballs 5,00 10,00 15,00
Exposició dels estudiants 0 2,00 2,00
Lectura / comentari de textos 4,00 2,00 6,00
Sessió expositiva 20,00 5,00 25,00
Sessió pràctica 10,00 0 10,00
Visionat/audició de documents 4,00 1,00 5,00
Total 45,00 30,00 75

Bibliografia

  • Brunet Icart, Ignasi (2001 ). Joves i transició al mercat laboral . [Barcelona]: Pòrtic [etc.]. Catàleg
  • Bendit, René Hahn, Marina (2008 ). Youth transitions : processes of social inclusion and patterns of vulnerability in a globalised world . Farmington Hills, MI: Barbara Budrich Publishers. Catàleg
  • Marí-Klose, Pau (2006 ). Edad del cambio : jóvenes en los circuitos de solidaridadintergeneracional . Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas :Siglo XXI de España. Catàleg
  • Almudena Moreno Mínguez (coord.) (2012). La transición de los jóvenes a la vida adulta. Obra Social La Caixa.
  • El Pla de Transició al Treball (1995 ). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Direcció General de Promoció Educativa Servei de Programes Escola-Treball. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Revisió de documents gràfics que exemplifiquin els programes de FVA Exercici d'observació i reflexió sobre guió previ. 10
Revisió d'articles i documentació relacionada amb la FVA Es realitzarà un document escrit a l'aula segons guió establert. 10
Es realitzarà un treball relacionat amb les estratègies i les metodologies relacionades amb la FVA. S'avaluarà el treball presentat segons els criteris i els indicadors establerts a l'aula. 30
Posada en pràctica a l'aula del treball realitzat pels alumnes. Els estudiants hauran de dur a la pràctica l'activitat dissenyada amb els companys de classe. 30
Avaluació de l'exercici realitzat pels companys. Els estudiants hauran d'avaluar els exercicis implementats pels companys a l'aula. Caldrà assistir a les sessions expositives d'aquests. 10
La cerca d'informació ha de permetre als estudiants complementar els continguts treballats a l'aula. Cada estudiant haurà d'aportar a les sessions com a mínim un document actual relacionat amb la FVA amb una justificació de la seva idoneitat. 10

Qualificació

Per aprovar, es farà la mitja ponderada de totes les activitats realizades. Per poder fer la mitja, caldrà aprovar el treball que realitzaran sobre estratègies i metodologies en FVA.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un NO PRESENTAT quan l'estudiant no presenti dues activitats de totes les realitzades.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.