Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
La intervenció socioeducativa amb infants i adolescents en situació de risc social. Mesures de protecció als infants i adolescents. Centres de protecció d’infants i adolescents. Funcions de l’educador social. Equips d’atenció a la infància i l’adolescència. Funcions de l’educador social en els EAIA. L’acolliment familiar. Funcions de l’educador en l’àmbit de l’acolliment familiar. Programes educatius per a infants i adolescents en situació de risc.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MONTSERRAT CASTRO BELMONTE

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. Les situacions de risc en infància i adolescència. Definició i tipologia.

2. Els equips especialitzats d'atenció a la infància i l'adolescència.

          2.1. Professionals que intervenen. Funcions de l'educador social.

3. Les mesures de protecció. Circuït i tipologies.

          3.1. Les principals mesures de protecció adreçades a infants i adolescents. El treball professional de l'educador social als diferents serveis.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 20,00 20,00
Anàlisi / estudi de casos 5,00 6,00 11,00
Exposició dels estudiants 3,00 3,00 6,00
Lectura / comentari de textos 3,00 5,00 8,00
Resolució d'exercicis 2,00 6,00 8,00
Sessió expositiva 7,00 0 7,00
Sessió participativa 7,00 0 7,00
Visionat/audició de documents 3,00 5,00 8,00
Total 30,00 45,00 75

Bibliografia

  • Es facilitarà bibliografia específica (2012). al llarg del desenvolupament del mòdul.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball sobre documents relacionats amb els continguts del mòdul a l'aula S'avaluarà el treball de reflexió escrit sobre guió facilitat. 10
Visita de professionals relacionats amb els continguts de la matèria. Es realitzarà un exercici individual sobre les xerrades/visites dels professionals. 25
Treball sobre programes d'atenció a la infància i l'adolescència en risc. Es tindrà en compte l'elaboració del treball i l'assoliment dels objectius proposats. 40
Presentació a l'aula del treball sobre un programa educatiu d'atenció a la infància i l'adolescència. Es valoraran els aspectes comunicatius de la presentació, així com el contingut de la mateixa seguint les pautes presentades per la professora. Es realitzarà una avaluació per companys. 15
Resolució d'exercicis. Activitat complementària a les classes expositives i participatives. S'avaluarà tenint en compte l'assoliment dels objectius plantejats per a cada exercici. 10

Qualificació

La nota final serà la mitja ponderada de totes les activitats. Per fer mitja, no es pot tenir una nota inferior al 4 al treball sobre l'anàlisi d'un programa educatiu d'atenció a la infància i a l'adolescència.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà que l'estudiant té una qualificació de "No presentat" en el mòdul en el cas de no realitzar alguna de les activitats d'avaluació.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.