Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
L’esport i l'activitat física com a recursos lúdics i educatius. La dimensió formativa, estimuladora, socialitzadora i inclusiva de diferents propostes esportives i d'activitat física que incorporen la perspectiva socioeducativa. Elaboració i anàlisi d’experiències en diferents contextos.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
RICARD PRADAS CASAS

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. Introducció

          1.1. Conceptes preliminars: esport i activitat física

2. Objectius, continguts i recursos metodològics per al disseny, organització, conducció i avaluació d'activitats físiques i esportives

3. Els elements constitutius de l'esport

          3.1. Els elements estructurals: espai, temps, materials, formes d'organització...

          3.2. Els elements funcionals: rols i funcions, formes de participació i de relació...

4. Esport i societat: els valors educatius de l'esport (valors individuals i col·lectius, socialització i integració, competició i cooperació, victòria i fracàs, activitat física i salut...)

          4.1. Esport i valors: l'Observatori Crític de l'Esport

5. La utilització de l'esport i l'activitat física en l'educació social

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,50 0 2,50
Elaboració individual de treballs 1,00 33,00 34,00
Lectura / comentari de textos 2,00 12,00 14,00
Sessió expositiva 8,00 0 8,00
Sessió pràctica 14,00 0 14,00
Tutories de grup 2,50 0 2,50
Total 30,00 45,00 75

Bibliografia

  • Giménez Fuentes- Guerra, F.J. et al. (2001). Educación física y diversidad. Huelva: Universidad de Huelva. Catàleg
  • Hernández Moreno, J. (dir) (2000). La iniciación a los deportes desde su estructura. Barcelona: Inde. Catàleg
  • Maza, G. (2001). Valores del deporte desde el ámbito de la educación social. Tándem. Didáctica de la educación física, (2), Catàleg
  • Ortí, J. (2004). La animación deportiva, el juego y los deportes alternativos. Barcelona: Inde. Catàleg
  • Personne, J. (2005). El deporte para el niño. Sin récords ni medallas. Barcelona: Inde. Catàleg
  • Petrus, A. (2000). Nuevos ámbitos de la educación social. Dins M. Romans, A. Petrus i A. Trilla (Ed.), De profesión: educador (a) social (, p. 59-147). Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Prat, M. i Soler, S. (2003). Actitudes, valores y normas en la educación física y el deporte. Reflexiones... . Barcelona: Inde. Catàleg
  • Seirul·lo, F. (1998). Valores educativos del deporte. Dins D. Blázquez (Ed.), La iniciación deportiva y el deporte escolar (3a, p. 61-75). Barcelona: Inde. Catàleg
  • Soria, M.A. i Cañellas, A. (1998). La animación deportiva (2a edició). Barcelona: Inde. Catàleg
  • Target, J. Cathelineau, J. (2002). Cómo se enseñan los deportes. Barcelona: Inde. Catàleg
  • Trepat, D. (1998). La educación en valores a través de la iniciación deportiva. Dins D. Blázquez (Ed.), La iniciacióndeportiva y el deporte escolar (3a, p. 95-112). Barcelona: Inde. Catàleg
  • Apunts d'educació física i esport. Barcelona: INEFC.
  • Tándem. Didáctica de la educación física. Barcelona: Graó. Catàleg
  • Observatori crític de l'esport. Recuperat , a http://observatoriesport.uab.cat

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Lectura, anàlisi crítica i discussió d'un text o article (Activitat d'avaluació 1) Es proposarà la lectura de diversos texts, dels qual se n'haurà d'escollir un. S'haurà de fer un treball relacionat amb el document escollit, a partir d'un guió donat prèviament. 30
Elaboració d'una proposta pràctica d'intervenció en l'àmbit de l'educació social (Activitat d'avaluació 2) S'haurà d'elaborar una proposta pràctica d'activitat física i/o esportiva d'intervenció en l'àmbit de l'educació social. 50
Presentació i dinamització d'una activitat (Activitat d'avaluació 3) S'haurà d'exposar i explicar la proposta d'intervenció realitzada, i presentar, dinamitzar i defensar una de les activitats dissenyades a la mateixa proposta. 20

Qualificació

Per poder optar a l'avaluació continuada (mitjançant les activitats d'avaluació 1, 2 i 3) s'ha d'haver assistit al 80% de les sessions presencials, com a mínim. Per fer la mitjana final, s'ha d'haver superat amb més d'un 4 les activitats d'avaluació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat quan l'estudiant:
- hagi assistit a menys del 80% de les sessions de l'assignatura,
- no presenti alguna de les activitats d'avaluació dins dels terminis establerts.

Observacions

Per a la realització de les activitats pràctiques s'haurà de portar roba i calçat adequats per a la pràctica d'activitat física. Aquestes sessions es duran a terme al gimnàs de la Facultat, tot i que, segons els continguts a treballar i el nombre d'estudiants matriculats/des, alguna sessió es podria dur a terme al pavelló de Fontajau.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.