1. Unitat Formativa 1: Psicopatologia de la Infància i l'Adolescència
1.1. Introducció a la Psicopatologia de la infància i l’adolescència.
1.1.1. Definició, conceptes bàsics i historia de la psicopatologia.
1.1.2. Causes generals dels trastorns mentals a la infància i l'adolescència.
1.1.3. Classificació i diagnòstic en psicopatologia infantil.
1.2. Discapacitat Intel·lectual i Trastorns de l'Espectre Autista
1.2.1. Discapacitat Intel·lectual.
1.2.2. Trastorns de l'Espectre Autista.
1.3. Trastorns del Comportament a la infància i l’adolescència
1.3.1. Trastorn per Dèficit d’Atenció amb Hiperactivitat
1.3.2. Conducta oposicionista i antisocial a la infància i l’adolescència
1.4. Trastorns emocionals
1.4.1. Fòbies, pors i trastorns d’ansietat
1.4.2. La depressió a la infància i l’adolescència
1.4.3. Les conductes suïcides a la infància i l’adolescència
2. Unitat Formativa 2: Avaluació i Intervenció en Psicologia Clínica Infantil
2.1. Unitat Formativa 2.1. Avaluació
2.1.1. L'avaluació psicològica en infants i adolescents: característiques específiques de les principals tècniques d'avaluació.
2.1.2. Avaluació psicològica dels principals trastorns psicològics de la infància i l'adolescència.
3. Unitat formativa 3. Intervenció en psicologia clínica infantil i adolescent
3.1. Especificitats de la intervenció psicològica en aquestes edats
3.2. La intervenció preventiva de problemes psicològics en la infància i l'adolescència. Prevenció primària, secundària i terciària. La intervenció preventiva de conflictes en la relació pares-fills i comportaments disruptius o problemàtics en el contextos familiars i escolars.
3.3. Tècniques operants per a instaurar, mantenir o incrementar comportaments desitjables.
3.4. Tècniques operants i tècniques basades en el condicionament clàssic per a reduir o eliminar comportaments indesitjables: extinció, sobrecorrecció, càstig, temps fora, etc.
3.5. Programes de reorganització de contingències: economia de fitxes i contractes conductuals. Aplicació a nens amb problemes d’aprenentatge.
3.6. Tècniques de modelat: modelat participant.
3.7. Tècniques d’entrenament en habilitats socials i assertivitat: assaig conductual, etc.