1. INTRODUCCIÓ
2. L'OFERTA, LA DEMANDA I EL MERCAT: APLICACIONS
2.1. L'equilibri en el mercat
2.2. El comportament del consumidor i l'elasticitat
2.3. L'empresa: producció, costos i beneficis.
3. DETERMINACIÓ DE PREUS EN MERCATS NO COMPETITIUS
4. EXTERNALITATS, BÉNS PÚBLICS I EL PAPER DEL SECTOR PÚBLIC
5. MODELS I AGREGATS MACROECONÒMICS
6. PRODUCCIÓ I MERCAT DE TREBALL
7. LA POLÍTICA ECONÒMICA
7.1. POLÍTICA FISCAL
7.2. POLÍTICA MONETÀRIA. EL SISTEMA FINANCER
7.3. POLÍTIQUES D'OFERTA. KEYNESIANS I MONETARISTES
8. ALTRES TEMES: MACROECONOMIA I GLOBALITZACIÓ, DISTRIBUCIÓ DE LA RENDA, EQUITAT I JUSTÍCIA
Un 10% de la nota s'obtindrà de la participació i elaboració d'informes en les activitats dirigides.
Un 30% s'obtindrà de la nota de la lectura obligatòria (Treball social) o del porta-folis de pràctiques (Pedagogia).
El 60% restant serà la nota mitjana de les avaluacions parcials.
Per a fer les mitjanes, cada exercici o avaluació haurà de tenir una puntuació mínima de 4 punts sobre 10.
Hi haurà una prova final per aquells estudiants que no hagin superat l'assignatura, a través de l'avaluació continuada, que suposarà el 100% de la nota.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat aquell/a que no es presenti a cap prova d'avaluació ni hagi fet la lectura obligatòria (Treball social) o no presenti el porta-folis de les pràctiques (Pedagogia)
Llegir diàriament la premsa econòmica i els suplements setmanals o mensuals de continguts econòmics.
Mantenir l'atenció i l'interès sobre temes econòmics presents en altres mitjans de comunicació (ràdio, TV, digitals, xarxes socials, fòrums, etc.)
El professor anima als estudiants a participar en els fòrums que proposi, mitjançant el Moodle. També els anima a proposar temes de discussió al grup-classe.
Els professors moderarem els fòrums.
Aquesta participació voluntària es tindrà en compte a l'avaluació continuada.
Cal observar les regles sintàctiques i ortogràfiques en la producció escrita.
Animo als estudiants que també treballen a escollir la càrrega docent apropiada al seu cas (intensitat de treball, horari de classes teòriques, sortides pedagògiques, etc.)
Cal preparar les activitats acadèmiques programades abans de que es produeixin i després respondre el qüestionari. Aquestes activitats tenen la mateixa consideració que les classes a l'aula.
Vull recordar que 6 crèdits ECTS signifiquen un mínim de 150 hores de dedicació de l'alumne a l'assignatura en el còmput global.