Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Bases moleculars dels éssers vius. Estructura, organització i desenvolupament dels éssers vius. Origen i evolució dels éssers vius. Biodiversitat i filogènia. Aspectes funcionals dels éssers vius. Organització de poblacions i ecosistemes
Crèdits ECTS:
9
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
ROSA MARIA ARAGUAS SOLA  / MARIA DOLORES BRIZ GONZALEZ  / MARIA GRACIA COLL CONSTANS  / FRANCISCO JAVIER DE QUINTANA POU  / EULALIA DELGADO SUREDA  / LAURA LLORENS GUASCH  / PABLO SANCHEZ FERNANDEZ  / NURIA SANZ BALL-LLOSERA  / ANNA VILA GISPERT  / XAVIER VILA PORTELLA

Competències

  • CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
  • Adquirir els fonaments científics i aplicar el mètode científic per analitzar i explicar l'objecte d'estudi de la disciplina.
  • CE1 - Adquirir els fonaments científics i aplicar el mètode científic per analitzar i explicar el funcionament del medi físic i la naturalesa de la matèria i dels éssers vius.
  • Adquirir els fonaments científics i aplicar el mètode científic per analitzar i explicar l'objecte d'estudi de la disciplina.

Continguts

1. BLOC 1. COMPOSICIÓ, ESTRUCTURA I ORGANITZACIÓ DE LES CÈL·LULES. Tema 1.1. Biomolècules: glúcids, lípids, proteïnes i àcids nucleics. Tema 1.2. Dogma central de la biologia: del DNA a les proteïnes. Tema 1.3. Organització cel•lular: cèl•lules procariotes i cèl•lules eucariotes. Tema 1.4. Compartimentació de la cèl•lula eucariota: orgànuls i estructures del citoplasma. Tema 1.5. Visió general del metabolisme cel•lular.

2. BLOC 2. DIVERSITAT, FUNCIONAMENT I ORGANITZACIÓ DELS ÉSSERS VIUS I ELS ECOSISTEMES (I). Tema 2.1. Processos de divisió cel•lular en eucariotes: mitosi i meiosi. Tema 2.2. Mecanismes de l’herència. Tema 2.3. Origen de la vida i evolució dels organismes. Tema 2.4. Diversitat, filogènia i sistemàtica. Tema 2.5. Virus i microorganismes procariotes (bacteris i arqueus). Tema 2.6. Diversitat fisiològica dels microorganismes. Tema 2.7. Microorganismes eucariotes (protistes).

3. BLOC 3. DIVERSITAT, FUNCIONAMENT I ORGANITZACIÓ DELS ÉSSERS VIUS I ELS ECOSISTEMES (II). Tema 3.1. Diversitat dels fongs i de les plantes. Tema 3.2. Estructura i funcionament de les plantes. Tema 3.3. Diversitat dels animals. Tema 3.4. Estructura i funcionament dels animals. Tema 3.5. Estructura i dinàmica de les poblacions, comunitats i ecosistemes. Tema 3.6. Biologia de la conservació.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Cerca d'informació 0 10 10
Classes expositives 50 75 125
Classes participatives 4 6 10
Lectura / comentari de textos 6 24 30
Prova d'avaluació 10 2 12
Resolució d'exercicis 6 24 30
Seminaris 2 6 8
Total 78 147 225

Bibliografia

  • Curtis, Helena (2008 ). Biología (7ª ed. en español). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
  • Campbell, Neil A., (2007 ). Biología . Madrid [Panamericana]: Ed. Médica Panamericana. Catàleg
  • Solomon, Eldra Pearl (cop. 2008 ). Biología (8a ed.). México, D.F.: McGraw-Hill/Interamericana. Catàleg
  • Nelson, David L. (cop. 2008 ). Lehninger principles of biochemistry (5th ed.). New York: W.H. Freeman and Co.. Catàleg
  • Alberts, Bruce (cop. 2005 ). Introducción a la biología celular . Barcelona: Médica Panamericana. Catàleg
  • Klug, William S. (cop. 2006 ). Conceptos de genética (8ª ed.). Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg
  • Madigan, Michael T. (2009 ). Brock Biology of microorganisms (12th ed.). San Francisco: Pearson/Benjamin Cummings. Catàleg
  • Nabors, Murray W. (cop. 2006 ). Introducción a la botánica . Madrid: Pearson - Addison Wesley. Catàleg
  • Hickman, Cleveland P. (cop. 2009 ). Principios integrales de zoología (14ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Smith, Robert Leo (cop. 2001 ). Ecología ([Primera edición en castellano, traducción de la 4ª ed. eninglés]). Madrid [etc.]: Addison Wesley. Catàleg
  • Nelson, David L (2009 ). Lehninger principios de bioquímica (5a ed.). Barcelona: Omega. Catàleg
  • César Benito. Javier Espino (2012). Genética. Conceptos esenciales. Panamericana.
  • Feduchi, Blasco, Romero, Yáñez (2011). Bioquímica, Conceptos esenciales. Panamericana.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Proves parcials S'avaluarà l'aprenentatge dels continguts de cadascun dels tres blocs de l'assignatura, per separat, mitjançant una prova escrita del tipus d'elecció múltiple, que es realitzarà al final de cadascun dels blocs, i que no alliberarà matèria per a l'examen global.
La nota d'aquesta activitat d'avaluació NO SERÀ RECUPERABLE.
25
Avaluació dels treballs i exercicis S'avaluarà l'aprenentatge dels continguts i competències tractats durant la realització de treballs i exercicis en les sessions de Grup Mitjà (GM), mitjançant una prova escrita que es realitzarà al final de cadascun dels tres blocs de l'assignatura. Així mateix, es podran realitzar proves avaluables on-line al llarg del curs, en relació a aquests treballs i exercicis, i també es podrà valorar la participació dels estudiants a les sessions de GM.
La nota d'aquests treballs i exercicis NO SERÀ RECUPERABLE.
25
Examen global S'avaluarà l'aprenentatge dels continguts de tota l'assignatura globalment mitjançant una prova escrita que podrà incloure: preguntes de resposta breu; taules comparatives; problemes i/o exercicis; esquemes i/o figures a completar i preguntes de tipus verdader/fals (en els dos darrers tipus de qüestions es podran penalitzar les errades).
La nota d'aquesta activitat d'avaluació serà RECUPERABLE.
50

Qualificació

L'avaluació de l'assignatura es realitzarà a través de les següents activitats:

A. PROVES PARCIALS (25%): Seran tres proves escrites del tipus d'elecció múltiple que es realitzaran de forma individual al final de cadascun dels tres blocs de l'assignatura, durant els períodes d'avaluació continuada, i que no alliberaran matèria per a l'examen global. En aquest tipus de proves tipus test, les respostes incorrectes penalitzaran en el càlcul de la nota. Cadascuna de les tres proves inclourà els temes que s'han exposat en les classes de GG de cadascun dels blocs de l'assignatura, però també tindrà en compte els continguts que s'han treballat en les classes de GM, en relació a aquests temes. La contribució d'aquestes proves a la nota final de l'assignatura es valorarà de forma equitativa, de manera que la qualificació total de les tres proves representi un 25% de la nota final de l'assignatura. La nota d'aquesta categoria d'avaluació NO SERÀ RECUPERABLE.

B. AVALUACIÓ DELS TREBALLS I EXERCICIS (25%): Els treballs i exercicis que es realitzin en les classes de GM s'avaluaran de forma específica a través de tres proves escrites que es realitzaran de forma individual al final de cadascun dels tres blocs de l'assignatura, després de les proves parcials. Cadascuna d'aquestes proves avaluarà els continguts i les competències que s'hauran tractat en els treballs i exercicis (realitzats individualment o en grup) durant aquell bloc. Així mateix, aquesta qualificació es podrà complementar, si s'escau, amb les notes que s'obtinguin d'exercicis on-line que es vagin realitzant al llarg del curs i que computaran dintre del bloc en què s'incloguin. També es podrà valorar la participació dels estudiants a les sessions de GM. L'elaboració dels treballs i exercicis requerirà en alguns casos, prèviament, la cerca d'informació, la lectura, comentari i discussió de textos científics i/o la consulta de diferents materials i informacions que es presentaran en altres tipus de formats (audiovisuals, ponències, etc.). Per a la realització de cada prova d'avaluació, els professors indicaran quins materials/documents es podran portar per tal de poder respondre adequadament a les qüestions que es plantegin. La qualificació total d'aquesta categoria representarà un 25% de la nota final de l'assignatura (5% Bloc 1 + 10% Bloc 2 + 10% Bloc 3). La nota d'aquesta categoria d’avaluació NO SERÀ RECUPERABLE.

C. EXAMEN GLOBAL (50%): Consistirà en una prova escrita global que es realitzarà de forma individual al final del darrer bloc de l'assignatura, durant el període final d'exàmens, i que inclourà tots els continguts de l'assignatura. Aquesta prova inclourà diferents tipologies de preguntes (taules, esquemes, preguntes de resposta breu o de veritable/fals, problemes i exercicis, etc.) La qualificació d'aquesta activitat representarà un 50% de la nota final. Caldrà haver obtingut una qualificació mínima de 40 sobre una puntuació màxima de 100 punts en aquesta prova per poder optar a superar l'assignatura. La nota d'aquesta activitat serà RECUPERABLE mitjançant la qualificació que s'obtingui en una prova similar que es realitzarà dins el període reservat per a les proves de recuperació i que substituirà la nota anterior.


Per aprovar l’assignatura no serà necessari aprovar individualment cadascuna d’aquestes tres activitats (o categories d’avaluació), però caldrà obtenir una nota total igual o superior a 5 sobre 10 punts al final del curs en la qualificació de les actes. En el supòsit de no obtenir una qualificació mínima de 40 (sobre una puntuació màxima de 100) en la prova escrita global, la nota total de l'assignatura que constarà en l'acta no serà en cap cas superior a 4 punts sobre 10, encara que la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes en el conjunt de les activitats d'avaluació superi aquest valor.





Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'obtindrà la qualificació de NO PRESENTAT en el cas de no presentar-se a cap de les tres proves parcials previstes al llarg del curs i/o en el cas de no realitzar l'examen global.

Observacions

La via de comunicació entre l'estudiant i els professors que formen l'equip docent no serà el correu electrònic.

La via de comunicació entre els estudiants i el professorat serà, si s'escau, mitjançant sessions de tutories que podran establir-se al llarg del curs i sessions de revisió que s'establiran després de les diferents activitats d'avaluació. Així mateix, l'equip docent podrà publicar informacions i aclariments puntuals, si s'escau, a l'apartat de notícies del web de l'assignatura.