Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Dinàmica de les poblacions animals i vegetals. Demografia. Avaluació de poblacions.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Majoritàriament (75%)

Grups

Grup CA

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
LUIS MIGUEL ZAMORA HERNANDEZ

Grup RA

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
LUIS MIGUEL ZAMORA HERNANDEZ

Competències

  • CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • CG3. - Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris.
  • CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
  • CG5. - Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat.
  • Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius.
  • CE2 - Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius.
  • CE3 - Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi.
  • CE4 - Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi.
  • CE9 - Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components, les interaccions entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat.
  • Comprendre els diferents nivells organitzatius del ecosistema i els seus components, la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat.
  • Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Capacitat de recollir de forma ambientalment ètica, segura i adequada mostres biològiques i evidencies en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup.
  • CE20. - Capacitat de recollir de manera ambientalment ètica, segura, i adequada mostres biològiques i evidències en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup.

Continguts

1. Introducció. El concepte de població. Característiques de les poblacions. L’ecologia de poblacions com a ciència.

2. Censos. Disseny. Grau de precisió. Índexs d’abundància. Recompte sobre unitats de mostreig. Itineraris. Marcatge recaptura. Captures per unitat d’esforç.

3. Models de creixement basats en l’estructura d’edats (I). Introducció: l’estructura d’edats. Taules de vida convencionals i en diagrama. Elaboració de les taules de vida. Corbes de supervivència. Estadístics vitals: Taxa reproductora bàsica, temps de generació, taxa instantània de creixement per càpita, taxa instantània màxima, valor reproductiu i esperança de vida.

4. Models de creixement basats en l’estructura d’edats (II). Projecció de la taula de vida. Projecció basada en model matricial. La matriu de Leslie. Poblacions estructurades per estadis. Poblacions estructurades per talles. Estructura estable d’edats.

5. Dinàmica de poblacions. Models de creixement basats en la densoindependència. Models de creixement basats en la densodependència. Variacions del model. Equilibri i estabilitat. Anàlisi de la dinàmica poblacional.

6. Regulació de les poblacions. Introducció. Perspectiva històrica. Mecanismes de regulació a animals i plantes. Interaccions socials. Anàlisi del factor clau. Control densoindependent.

7. Estratègies vitals. Cicles vitals. Supervivència versus reproducció. Estratègies r i K. Cost de la reproducció: esforç reproductiu. Esquemes de reproducció òptims. Selecció de l’hàbitat.

8. Metapoblacions. Poblacions i metapoblacions. Les metapoblacions i el risc d’extinció. Dinàmica de la metapoblació. Variacions del model. Model island-mainland. Colonització interna independent. Colonització interna i externa amb efecte rescat. Anàlisi de la viabilitat de la població: probabilitat de persistència i número mínim viable.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4 10 14
Classes expositives 17 0 17
Elaboració de treballs 3 15 18
Prova d'avaluació 2 17 19
Resolució d'exercicis 0 7 7
Total 26 49 75

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Proves autoavaluació Proves d'autoavaluació i exercicis entregables: resolució d'exercicis, test d'autoavaluació, recerca d'informació 40
    Pòster elaboració d'un pòster relacionat amb el treball pràctic (en anglès); serà un únic pòster per a totes les assignatures del mòdul 20
    Prova de pràctiques Valoració dels resultats de les pràctiques 10
    Prova final escrita Prova final. Nota mínima: 5 punts 30

    Qualificació

    Mètodes docents:
    El curs busca introduir a l'alumne en els principals continguts i procediments de l’ecologia de poblacions. Això comporta no sols la recepció i el treball de la informació sinó la participació activa tant a nivell de classes teòriques com pràctiques. Per aquest motiu es valorarà l'assistència a les sessions teòriques i es considera que les pràctiques són obligatòries. Aquestes es realitzen en grup. Les avaluacions inclouran la valoració dels continguts assolits i també de la correcció en la redacció i presentació del treball o examen.

    AVALUACIÓ


    o S’aplica l’avaluació continuada. La qualificació s’obtindrà a partir de la valoració ponderada de les tres activitats avaluadores següents:

    1. 70% - Prova final escrita i exercicis entregables

    2. 10% - Prova de pràctiques

    3. 20% - Elaboració d'un pòster relacionat amb el treball pràctic (en anglès); serà un únic pòster per a totes les assignatures del mòdul



    o Tota avaluació constarà d’una valoració dels continguts assolits i d’una valoració de la correcció de l’expressió, estructura i presentació del treball o examen. També es valorarà la participació i actitud a les sessions de pràctiques i treball cooperatiu. En el cas dels treballs en grup, es farà una valoració de la tasca realitzada a nivell individual. Només s’acceptaran els treballs presentats d’acord amb el procediment establert pel professor de l’assignatura (termini entrega, format, etc.)

    o Per aprovar la primera convocatòria cal haver aprovat (per separat) cadascuna de les activitats avaluables, haver aprovat la part de pràctiques i haver aprovat la prova final escrita (mínim 5 punts a cada cas). La nota final serà la mitjana d'aquestes tres activitats sempre que s'hagin aprovat per separat.

    o Qualsevol treball obligatori no presentat tindrà una qualificació de zero i no es podrà recuperar. Només s’acceptaran els treballs presentats dins del termini establert pel professor/a responsable corresponent. Un treball presentat fora de termini obtindrà una nota de 4 com a màxim si es presenta fins a una setmana tard i de 0 si es presenta amb més retard.

    o Per aprovar les pràctiques cal un promig de 5, i a més, haver assistit al 100% de les hores de pràctiques. La no assistència (sense justificació de causa major) a alguna sessió de pràctiques (i fins a un 20% de les hores totals) serà penalitzada amb una reducció de la nota d'aquesta part.

    o La prova final escrita es farà el dia assignat dins del període d'exàmens per realitzar les proves d'avaluació

    o En aplicació de la normativa vigent, no es “guarda” la nota de pràctiques de cursos anteriors. Els/les alumnes repetidors hauran de tornar a fer les pràctiques i entregar els informes corresponents.

    o En el cas que es detecti que un treball/examen s’ha copiat, tant el treball/examen original com la còpia obtindran la qualificació de zero i la nota de suspens pels alumnes implicats, d’acord amb l’article 23 de la Normativa sobre la planificació docent i sobre l’avaluació i la qualificació dels estudiants (Universitat de Girona).

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    Criteris específics de la nota No Presentat No assistir a les pràctiques o no haver-se presentat a alguna de les activitats d'avaluació