Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Concepte de zoocenosi. Estructuració i dinàmica de la fauna. Adaptacions morfològiques i fisiològiques. Zoocenosis marines i terrestres.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup CA

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP MARIA BAS LAY  / MARTA MUÑOZ FRIGOLA

Grup RA

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP MARIA BAS LAY  / MARTA MUÑOZ FRIGOLA

Competències

  • CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • CG3. - Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris.
  • CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
  • CG5. - Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat.
  • Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius.
  • CE2 - Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius.
  • CE3 - Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi.
  • CE4 - Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi.
  • CE9 - Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components, les interaccions entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat.
  • Comprendre els diferents nivells organitzatius del ecosistema i els seus components, la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat.
  • Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Capacitat de recollir de forma ambientalment ètica, segura i adequada mostres biològiques i evidencies en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup.
  • CE20. - Capacitat de recollir de manera ambientalment ètica, segura, i adequada mostres biològiques i evidències en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup.

Continguts

1. NATURALESA DE LES COMUNITATS

          1.1. Estudi de les comunitats.

                    1.1.1. Concepte de l'assignatura. Característiques bàsiques de les comunitats. Classificació. Metodologia d'estudi.

          1.2. Formació i Organització de la Comunitat

                    1.2.1. Factors que influeixen en la formació de la comunitat: font d’espècies, procés de colonització i establiment de poblacions reproductores. Organització de la comunitat.

          1.3. Estructura Física de la Comunitat

                    1.3.1. Trets fonalmentals i estructura tròfica dels grans tipus de comunitats. Tipologies i adaptacions de les comunitats aquàtiques versus comunitats terrestres.

2. ADAPTACIONS DE LA FAUNA A FACTORS FÍSICS AMBIENTALS

          2.1. Comunitats terrestres

                    2.1.1. Influència de la temperatura. Animals ectoterms i endoterms. Adaptacions a temperatures extremes. Influència de la disponibilitat hídrica. Adaptacions a l'escassetat d'aigua.

          2.2. Comunitats aquàtiques

                    2.2.1. Adaptacions a la salinitat del medi. Mecanismes de flotació. Adaptacions a la foscor: comunitats de les profunditats marines abissals. Efecte i adaptacions a l'hidrodinamisme.

3. INTERACCIONS BIÒTIQUES

          3.1. Competència

                    3.1.1. Efectes de la competència sobre l'estructura de la comunitat. Metodologia d’estudi.

          3.2. Depredació

                    3.2.1. Adaptacions a la depredació. Efectes sobre l'estructura de la comunitat. Mecanismes de defensa.

          3.3. Relacions Simbiòtiques

                    3.3.1. Simbiosi. Tipus d’influència: mutualisme, comensalisme i parasitisme. Caràcters generals i efecte sobre les comunitats

          3.4. Interaccions animals-plantes

                    3.4.1. Consum de plantes i tipus de fitofàgia. Mutualismes planta animal. Pol·linització de plantes i dispersió de llavors. Altres interaccions

4. LA COMUNITAT EN EL TEMPS I EN L’ESPAI

          4.1. Ritmes d’activitat

                    4.1.1. Ritmes endògens dels animals. Tipus i metodologia d’estudi. Incidència dels ritmes sobre l’estructura de la comunitat.

          4.2. Migració i Dispersió

                    4.2.1. Migracions verticals. Migracions horitzontals: caràcters generals. Migracions aquàtiques. Migracions terrestres: modalitats i factors que intervenen. Finalitat i conseqüències de la dispersió. Tipus de dispersió.

          4.3. Selecció d'hàbitat i Fragmentació

                    4.3.1. Selecció d'hàbitat. Activitat humana i insularització. Relacions entre insularització i insularitat. Mida i distància de les illes d'hàbitat en les comunitats. Disarmonia i equilibri dinàmic. Relaxació faunística i deute d'extinció. Demes i metapoblacions.

          4.4. Fauna i altres efectes de l'activitat humana

                    4.4.1. Canvi climàtic i fauna. Efectes en les distribucions i el comportament, degradació de l'hàbitat i extracció de recursos. Espècies introduïdes. Espècies invasores.

          4.5. Comunicació i estructures socials

                    4.5.1. Tipus i finalitat dels senyals. Societat, territorialitat i colònies. Territori i domini vital.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2 8 10
Classes expositives 12 18 30
Classes participatives 6 0 6
Elaboració de treballs 0 12 12
Lectura / comentari de textos 0 8 8
Prova d'avaluació 2 0 2
Sortida de camp 7 0 7
Total 29 46 75

Bibliografia

  • Cox, George W (1993). Conservation ecology, : biosphere biosurvival. Dubuque [etc.]: Wm. C. Brown. Catàleg
  • Història natural dels Països Catalans (1984). Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
  • Plant-animal interactions, : an evolutionary approach (cop. 2002). Oxford: Blackwell. Catàleg
  • Krebs, John R, Davis, N.B (1993). An Introduction to behavioural ecology (3rd. ed). London [etc.]: Blackwell Scientific Publications. Catàleg
  • Linzey, Donald (2001). Vertebrate biology. Boston [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Magurran, A. E. (1989). Diversidad ecológica y su medición. Vedrà. Catàleg
  • Molles, Manuel C. (cop. 2005). Ecology : concepts and applications (3rd ed.). Boston [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Morin, Peter J (cop. 1999). Community ecology. Malden (Mass.): Blackwell Science. Catàleg
  • Nybakken, James W (1993). Marine biology, : an ecological approach (3rd ed). [New York]: Harper Collins. Catàleg
  • Els Sistemes naturals de les illes Medes (1984). Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Catàleg
  • Efectos de la fragmentación de los bosques sobre los vertebrados en las mesetas ibéricas (DL 1998, DL 1998). Madrid, Madrid: Ministerio de Medio Ambiente, Organismo Autónomo Parques Nacionales, Organismo Autónomo Parques Nacionales. Catàleg
  • Schowalter, Timothy Duane (cop. 2000). Insect ecology, : an ecosystem approach. San Diego, CA: Academic Press. Catàleg
  • Valiela, Ivan (1995). Marine ecological processes (2nd ed). New York [etc.]: Springer. Catàleg
  • Wetzel, Robert G (1981). Limnología. Barcelona: Omega. Catàleg
  • Wharton, David A (cop. 2002). Life at the limits, : organisms in extreme environments. Cambridge New York: Cambridge University Press. Catàleg
  • Wiens, John A (1989). The Ecology of bird communities. Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg
  • Wilson, Edward Osborne (1994). La Diversidad de la vida. Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Willmer, Pat, Johnston, Ian A, Stone, Graham (cop. 2005). Environmental physiology of animals (2nd ed). Malden (Mass.): Blackwell Science. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball de pràctiques Desenvolupament de les pràctiques i presentació del treball. 20
Lectura d'articles científics Entrega de comentari de text d'articles científics. Anàlisi del cas, de la metodologia utilitzada o discussió sobre els resultats obtinguts pels autors. 15
Exercicis Anàlisi de casos en l'estudi de les comunitats animals. 15
Examen teòric Consistirà en preguntes a desenvolupar en espai limitat 50

Qualificació

La meitat de l'assignatura s'avalua per les activitats de teoria i l'altre meitat per les activitats pràctiques (participació, exercicis i treballs). L'examen teòric s'ha d'aprovar per tal de poder fer mitjana amb la resta de les qualificacions desglossades als criteris d'avaluació, i totes les activitats pràctiques són obligatories.

Concretament, l'avaluació de l'assignatura es farà de la següent manera:
examen teòric un 50%
treball de pràctiques un 20%
lectura i comentari d'articles científics un 15%
exercicis i anàlisi de casos un 15%


Observacions


Al llarg de les sessions teòriques es presentaran i discutiran articles científics relacionats amb la matèria tractada a classe, i que els alumnes trobaran al servei de fotocòpies o bé a la biblioteca. També es recomanarà la lectura (opcional) d'articles de divulgació o bé científics que es consideren d'interés pels estudiants.