Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
L'assignatura realitza un recorregut sobre les relacions entre salut i situació social de les persones, les necessitats socials relacionades amb els problemes de salut, les estratègies d’atenció en cada situació, els factors psicosocials que intervenen en els processos salut/malaltia i la intervenció des del treball social en els diversos serveis de salut.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
AMADEU MORA DURAN  / MARIA ANGELS TEIXIDOR CAMPS

Competències

  • CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
  • CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis
  • CT5 Aplicar els coneixements en l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes professionals
  • CT6 Col laborar en xarxes i equips de forma cooperativa amb altres professionals des d'una perspectiva multidisciplinar
  • CT9 Adaptar-se a situacions noves i afrontar situacions professionals de forma creativa
  • CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social
  • CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals
  • CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats
  • CE4 Treballar amb els comportaments que representen un risc en el sistema, identificant i avaluant les situacions i circumstàncies que configuren aquest comportament i elaborant estratègies de modificació dels mateixos
  • CE6 Organitzar i gestionar projectes i serveis de benestar social
  • CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social

Continguts

1. La salut i la promoció de la salut

          1.1. Definicions de salut i evolució del concepte

          1.2. Models de la salut

          1.3. La dimensió social de la salut

          1.4. Cultura i salut: La perspectiva del professional sanitari, del pacient i la perspectiva social (disease, illness, sickness)

          1.5. La prevenció de la malaltia, la promoció de la salut i l’educació per la salut

          1.6. Els determinants socials de la salut

          1.7. Salut pública i epidemiologia

          1.8. La qualitat de vida, la cura, el dolor i la mort

2. El sistema sanitari en el nostre entorn

          2.1. Contextualització

          2.2. Organització del sistema públic de salut; Estatal i Autonòmic. El model sanitari català.

          2.3. Nivells assistencials ( Atenció Primària de Salut, Atenció Especialitzada, Urgències, Emergències)

3. El treball social sanitari

          3.1. Contextualització: origen, evolució

          3.2. L’objecte del treball social sanitari

          3.3. La cartera de serveis del treball social sanitari

          3.4. Funcions i competències

          3.5. Els processos de treball

          3.6. El Treball Social clínic

          3.7. Models teòrics d’intervenció aplicats al treball social sanitari

          3.8. El treball social a l’Atenció Primària de Salut: programes de salut,equip multidisciplinar

          3.9. El treball social a l’Atenció Especialitzada: Hospitalària, Consultes Externes...

          3.10. El treball social a la Xarxa d’atenció a la Salut Mental

          3.11. El treball social a l’atenció sociosanitària: noves línies d’atenció sociosanitària a domicili amb el pacient crònic complex, l’intermediate care.

          3.12. El treball social en programes específics: addiccions, violència de gènere, maltractament i abús infantil, pacient crònic, ancià fràgil, multiculturalitat etc...

4. Metodologia de treball

          4.1. Treball social amb casos: Procés disciplinari: valoració social, diagnòstic social i tractament social.

          4.2. El treball en equip multidisciplinari sanitari

          4.3. Instruments de suport al procés disciplinari: escales de valoració...

          4.4. L’avaluació

          4.5. La qualitat en la prestació de serveis de treball social

          4.6. Atenció comunitària. El diagnòstic social amb la comunitat

          4.7. Xarxa de recursos comunitaris. El treball en xarxa

5. Salut i vulnerabilitat

          5.1. Salut i perspectiva de gènere

          5.2. Grups socials vulnerables: salut mental, addiccions, treballadors/es sexuals, VIH/SIDA, discapacitats, persones sense sostre, persones dependents....

          5.3. Les desigualtats en l’accés a la salut (cultura, estatus social, situació econòmica etc...)

          5.4. El risc social en el procés salut/malaltia

          5.5. La dimensió social de la diversitat funcional, Concepte de “disminució de risc”

          5.6. La coordinació amb les àrees del benestar

6. Autonomia i dependència

          6.1. Contextualització

          6.2. Desplegament del sistema d’atenció a la dependència i promoció de l’autonomia personal.

          6.3. Catàleg de prestacions i serveis

          6.4. L’atenció i cura de la persona dependent (cuidador formal i no formal, la cura del cuidador)

          6.5. Dependència vs discapacitat

          6.6. El rol del treballador social en l’atenció a la persona en situació de malaltia crònica i dependència

7. Principis de la bioètica

          7.1. Els principis de la bioètica

          7.2. Autonomia del pacient

          7.3. Dret a la informació i documentació clínica

          7.4. Document de voluntats anticipades

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 5,00 30,00 35,00
Lectura / comentari de textos 0 30,00 30,00
Prova d'avaluació 2,00 30,00 32,00
Sessió expositiva 50,00 3,00 53,00
Total 57,00 93,00 150

Bibliografia

  • Benach J, Muntaner C. (2010). Empleo, trabajo y desigualdades en salud: una visión global. Barcelona: Icària. Catàleg
  • Canet, M (1999). “Las unidades de trabajo social sanitario: ejes de conexión entre el sistema de . Quaderns Caps , (57),
  • Colom Masfret, D (2008). Trabajo social sanitario. Atención primaria i atención especializada. Teoría y p. Madrid: Siglo XXI.
  • Diaz, E., Suarez, D., Casero, M. (2004). “Aportación del trabajo social en salud a la calidad del producto sanitario”. Revista de trabajo social y salud Asociación de trabajo social y salud , (53),
  • Du Ranquet, Mathilde (1996). Los modelos en Trabajo Social. Intervención con personas y familias. Madrid: Siglo XXI . Catàleg
  • Illich, I. (1976). Medical Nemesis. Random House, Inc.
  • Ituarte, A (1992). Procedimiento y proceso en trabajo social clínico. Madrid: Siglo XXI. Catàleg
  • Lalonde, M (1974). A new perspective on the health of Canadians. A working document. Otawa: Government of Canada. Catàleg
  • Porcel, P (2008). El treball social en l'àmbit de la salut: un valor afegit. Monografies mèdiques col 01,, Catàleg
  • Ituarte, A (2003). Las desigualdades en salud y su impacto para el trabajo social. Marco interpreta. Revista de trabajo social y salud, (69),
  • Engel GL (1977). The need for a new medical model: a challenge for biomedicine.. Science, (196),

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Assistència i participació activa a classe i a les activitats dirigides dels dilluns S'avaluarà la realització dels exercicis a l'aula així com l’assistència i participació a les dues activitats dirigides dels dilluns 20
Treball en grup i exposició oral S’avaluarà la capacitat de desenvolupar el treball en equip, l‘argumentació i la coherència de les intervencions i metodologies proposades pel grup.
Es defensarà la intervenció que proposa el grup de manera oral davant la resta d’estudiants.
30
Treball escrit individual Es presentarà als alumnes un guió amb els apartats que haurà de contenir el treball i s’avaluarà l’originalitat, la riquesa de les fonts consultades, la cerca bibliogràfica i la webgrafia així com les característiques formals del treball presentat. Es farà especial atenció al redactat i a les errades d’ortografia. 30
Prova escrita S’avalua la resposta correcta a les qüestions plantejades i la capacitat de mostrar domini dels coneixements adquirits al llarg de l’assignatura 20

Qualificació

Per calcular la nota final de l’assignatura es tindrà en consideració el conjunt del treball realitzat al llarg de tot el semestre.
Per superar l’assignatura no és suficient que la nota mitjana doni aprovat (5), sinó que s’han de superar cadascun dels treballs proposats (individual i grupal) així com la prova escrita d’avaluació i l’assistència i participació a les classes i a les activitats dirigides.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Quan no es realitzi algun dels treballs proposats la nota resultant de l’assignatura serà NO Presentat.
La professora es reserva el dret de poder recuperar nota a través d’una prova d’avaluació escrita.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.