Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARIA ROSA TERRADELLAS PIFERRER

Competències

  • CG3 Vetllar pel respecte i la promoció dels Drets Humans, per la igualtat entre homes i dones, per la no discriminació i l'accessibilitat de les persones amb discapacitat, per la inclusió de les persones que viuen en situació de pobresa o marginació, i per la justícia i la cooperació entre persones i pobles
  • CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes
  • CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida
  • CG13 Desenvolupar la iniciativa personal, la capacitat crítica, la capacitat de lideratge, la comunicació assertiva i la creativitat
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
  • CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
  • CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius
  • CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups

Continguts

1. La formació dels tècnics superiors d'educació infantil com a sortida professional del pedagog. Perfil professional d'aquest tècnic. El currículum del cicle formatiu Educació infantil en el marc de la família de serveis socioculturals i a la comunitat. Objectius. Mòduls professionals. Competències generals, personals, professionals i socials que ha de desenvolupar aquest tècnic.

2. El mòduls del CFGS en què pot intervenir el pedagog com a formador. Anàlisi d'algunes estratègies metodològiques per exercir de formador en els cicles formatius de grau superior.

3. Ànàlisi i aspectes metodològics i pràctics per impartir els següents mòduls en el que intervenen els pedagogs com a formadors: 1. Didàctica de l'educació infantil. L'escola infantil com a context educatiu. Característiques, planificació, organització i avaluació. 2. El desenvolupament cognitiu, motriu, socioafectiu, les habilitats socials en infants, autonomia personal i salut Didàctica de l'educació infantil. L'escola infantil com a context educatiu. Característiques, planificació, organització i avaluació. 3. La intervenció amb famílies dels infants de 0 a 3 anys. 4. El joc infantil i el seu paper en el desenvolupament i l'aprenentatge dels infants de 0 a 3 anys

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 6,30 6,30 12,60
Elaboració individual de treballs 13,60 16,60 30,20
Prova d'avaluació 6,30 7,30 13,60
Sortida de camp 9,30 9,30 18,60
Total 35,50 39,50 75

Bibliografia

  • Bassedas i Ballús, Eulàlia (2006 ). Aprender y enseñar en educación infantil . Barcelona: Graó. Catàleg
  • Comellas, María Jesús (2009 ). Família i escola : compartir l'educació . Barcelona: Graó. Catàleg
  • Lleixà Arribas, Teresa (cop. 2001 ). La Educación infantil 0-6 años (5ª ed.). Barcelona: Paidotribo. Catàleg
  • Malaguzzi, Loris (1996 ). Malaguzzi i l'Educació infantil a Reggio Emilia . Barcelona: Rosa Sensat. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Anàlisi i exposició en grup de les competències que han d'assolir els TGS en educació infantil Presentació pública de l'anàlisi portada a terme seguint una pauta. Grau d'elaboració de l'informe. Aportacions crítiques i innovadores. 15
Visita a un centre d'educació infantil de 0 a 3anys. Presentació d'un informe seguint una pauta. Grau d'elaboració de l'informe. Aportacions crítiques i innovadores. 15
Elaborar amb grups una presentació per presentar metodologies o aspectes organitzatius vinculats a l'educació de 0 a 3 anys als estudiants dels mòduls de FPGS , seguint una pauta donada per la professora. Exposar la presentació a tot el grup. Grau d'elaboració de la recerca d'informació. Ús de les noves tecnologies en la recerca d'informació. Expressió oral, escrita i gràfica. Argumentació davant el grup. 20
Elaborar una presentació sobre com presentar les diferents tipologies de joc a l'edat de 0 a 3 anys als estudiants del mòdul de CFGS. Grau d'elaboració de la recerca d'informació. Ús de les noves tecnologies en la recerca d'informació. Expressió oral, escrita i gràfica. Argumentació davant el grup. 20
Presentar públicament l'autoavaluació de la tasca desenvolupada a l'assignatura seguint una pauta donada per la professora Grau d'autoavaluació. Capacitat crítica per analitzar els propis punts forts i febles. Participació activa a les classes 30

Qualificació

Observacions

Aquesta assignatura pertany a l'itinerari “escolar” i està pensada per preparar els estudiants per a ser formadors del CFGS d'educació infantil (continguts relacionats amb l'animació infantil que s'imparteixen al cicle). No se'ls prepara per a ser professors d'educació infantil, sinó del CFGS d'EI.

Per aquest motiu, aquesta assignatura no està recomanada per als estudiants que provenen del CFGS d'educació infantil, atès que molts dels continguts pot ser que ja els hagin fet.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.