Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Els dos objectius principals d'aquesta matèria són: Presentar el saber pedagògic com un àmbit científic dins de les Ciències Socials. Establir uns primers referents pedagògics, focalitzant l'atenció en la pedagogia del segle XX a Catalunya i a Occident.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
XAVIER BESALU COSTA

Competències

  • CG6 Analitzar les implicacions ètiques i de sostenibilitat de les actuacions professionals, des del punt de vista ecològic, econòmic i humà
  • CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes
  • CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
  • CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius
  • CE8 Dissenyar, desenvolupar, assessorar i avaluar programes, projectes, accions i productes adaptats a la formació en les organitzacions
  • CE9 Dissenyar plans de formació permanent i de formació de formadors adequats a les noves situacions i necessitats educatives i formatives
  • CE10 Dissenyar, coordinar, aplicar i avaluar propostes innovadores de formació i desenvolupament de recursos formatius
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
  • CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius
  • CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups

Continguts

1. Unitat formativa 1: La ciència pedagògica 1. La Pedagogia entre les Ciències Socials 2. Pedagogia i Ciències de l'Educació 3. L'etapa precientífica de la Pedagogia 4. La ciència pedagògica, avui

2. Unitat formativa 2: Pedagogia i Educació en perspectiva històrica: 2.1. Els processos d'escolarització 2.2. Les antropologies de l'educació

3. 3. Unitat formativa 3: La pedagogia del segle XX a Occident: 3.1. El moviment d'Escola Nova: Montessori, Decroly, Dewey 3.2. Pedagogies d'orientació socialista: Makarenko, Freinet, MCE italià 3.3. Pedagogies antiautoritàries: Ferrer i Guàrdia, Neill, Rogers, Pedagogia institucional francesa, Pedagogies antiescolars 3.4. Paulo Freire, Lorenzo Milani 3.5. Pedagogies tecnològiques, Pedagogies alternatives

4. Unitat formativa 4: La pedagogia del segle XX a Catalunya 4.1. Alexandre Galí i el noucentisme 4.2. Joaquim Xirau i la II República 4.3. Josep Pallach, Marta Mata, Octavi Fullat, Joaquim Franch 4.4. La pedagogia catalana, avui

5. Unitat formativa 5: Fer pedagogia 5.1. La investigació en Pedagogia i Educació 5.3. Alguns problemes actuals de l'educació en clau pedagògica: llibertat, justícia, eficàcia, innovació, mercantilització, excel·lència...

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 6,00 6,00 12,00
Cerca i anàlisi d'informació 0 17,00 17,00
Lectura / comentari de textos 8,00 40,00 48,00
Prova d'avaluació 2,00 22,00 24,00
Seminaris 5,00 0 5,00
Sessió expositiva 25,00 0 25,00
Sessió participativa 2,00 7,00 9,00
Sortida de camp 10,00 0 10,00
Total 58,00 92,00 150

Bibliografia

  • Carbonell i Sebarroja, Jaume (1987 ). Els Grans autors i l'escola . Vic: Eumo. Catàleg
  • Carbonell i Sebarroja, Jaume (2008 ). Una Educación para mañana . Barcelona: Octaedro. Catàleg
  • Colom, Antoni J (DL 2001 ). Teoría de la educación . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Colom, Antoni J. Bernabeu Rico, José L. Domínguez Rodríguez, Emilia Sarramona, Jaume (1997 ). Teorías e instituciones contemporáneas de la educación . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Esteve, José M (cop. 2003 ). La Tercera revolución educativa : la educación en la sociedad del conocimiento . Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Esteve, J.M. (2010). Educar: un compromiso con la memoria. Barcelona: Octaedro.
  • Fullat, Octavi (1978 ). Filosofías de la educación . Barcelona: Ceac. Catàleg
  • Mallart i Navarra, Joan (2001 ). Repensar la pedagogia, avui . Vic: Eumo. Catàleg
  • Marquès, Salomó, 1942- Mayordomo Pérez, Alejandro Sureda, Bernat González-Agàpito, Josep, 1946- (2002 ). Tradició i renovació pedagògica, 1898-1939 : història de la educació. Catalunya, Illes Balears, País Valencià . Barcelona: Institut d'Estudis Catalans :Abadia de Montserrat. Catàleg
  • Meirieu, Philippe (2009 ). Pedagogia : el deure de resistir . Barcelona: Rosa Sensat. Catàleg
  • Monés Pujol-Busquets, Jordi (2011 ). La Pedagogia catalana al segle XX : els seus referents . Barcelona: Institut d'EstudisCatalans. Catàleg
  • Palacios, Jesús (1978 ). La Cuestión escolar : críticas y alternativas . Barcelona: Laia. Catàleg
  • Romero, C. - Núñez, L. (2004). Pensar la educación. Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Sanvisens i Marfull, Alexandre (1984 ). Introducción a la pedagogía . Barcelona: Barcanova. Catàleg
  • Solà i Gussinyer, Pere (2011 ). Educació i societat a Catalunya : una sinopsi històrica . Vic: Eumo. Catàleg
  • Trilla i Bernet, Jaume Cano García, Elena (2001 ). El Legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI . Barcelona: Grao. Catàleg
  • Pedagogia a Catalunya : dos-cents cinquanta anys de les Instruccions per a l'ensenyança de minyons de Baldiri Reixac : cent anys de l'Associació Protectora de l'Ensenyança Catalana (1999 ). [Barcelona]: Fundació Jaume I. Catàleg
  • Pedagogías del siglo XX (2000 ). Barcelona: CissPraxis. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Tres comentaris de text (escrits) a partir de 3 textos diferents, seleccionats i presentats pel professor a classe sobre la ciència pedagògica Presentació.
Correcció gramatical.
Pertinença de les respostes.
Qualitat del comentari.
Grau d'elaboració i reflexió personal.
33
Lectura, recensió escrita i presentació pública d'una obra d'un pedagog o pedagoga de referència, d'entre el llistat proposat pel professor Presentació de la recensió escrita.
Fluïdesa i qualitat de la presentació i debat posterior en públic.
Correcció gramatical.
Pertinença del resum i qualitat i profunditat de les aportacions personals.
33
Examen escrit sobre les 5 Unitats Didàctiques del programa Correcció de les respostes.
Qualitat del treball personal entorn dels temes del programa.
34

Qualificació

Per fer promig caldrà haver fet o presentat totes les activitats proposades que, a més, hauran d'ajustar-se als criteris d'avaluació indicats. Sinó, caldrà revisar-les o bé toranr-les a fer. En el cas de l'examen escrit, la qualificació, per poder fer promig, haurà de ser com a mínim de 4 punts sobre 10.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si manca per fer alguna de les activitats obligatòries (o bé les alternatives proposades) o algun dels treballs (comentaris de text, documents breus, examen escrit, recensió), l'estudiant es considerarà no presentat.

Observacions

A més de la bibliografia de referència, convé tenir presents les col·leccions següents:
"Razones y propuestas educativas" d'Editorial Morata (Madrid)
"Textos pedagògics", d'Editorial Eumo (Vic)

Assignatures recomanades

  • Aproximació al fenomen educatiu
  • L'exercici professional de la pedagogia
  • Pensament contemporani

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.