Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
PSICOBIOLOGIA, NEUROCIÈNCIES, NEUROANATOMIA, PSICOLOGIES EVOLUCIONISTES, ETOLOGIA, PSICOGENÈTICA
Crèdits ECTS:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Maria Ines Caño Melero  / Isabel Perez Guerra  / Carles Rostan Sanchez

Competències

  • Llegir, comprendre una informació científica, presentada en diferents formats . Comentar-la i situar-la en un determinat marc epistemològic de referència amb l’ajut del professor o d’una persona experta, el contingut d’un text científic.
  • Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma.
  • Llegir comprensivament i escriure petits textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa.
  • · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert

Continguts

1. BIOLOGIA I PSICOLOGIA

          1.1. RELACIÓ ENTRE EL COS I LA CONDUCTA

          1.2. PERSPECTIVES DE LA PSICOBIOLOGIA

          1.3. PLASTICITAT CEREBRAL I CONDUCTA

2. NEUROFISIOLOGIA

          2.1. L'IMPULS NERVIÓS

          2.2. LA TRANSMISSIÓ SINÀPTICA

          2.3. ELS NEUROTRANSMISSORS I ELS PSICOFÀRMACS

          2.4. SISTEMA ENDOCRÍ I COMPORTAMENT

3. NEUROANATOMIA

          3.1. SISTEMA NERVIÓS CENTRAL

          3.2. SISTEMA NERVIÓS PERIFÈRIC

          3.3. TÈCNIQUES D'ESTUDI

4. PSICOGENÈTICA

          4.1. GENÈTICA QUALITATIVA

          4.2. GENÈTICA QUANTITATIVA

5. TEORIA DE L'EVOLUCIÓ I PSICOLOGIA

          5.1. PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA

          5.2. PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA DEL DESENVOLUPAMENT

          5.3. ETOLOGIA

          5.4. ETOLOGIA DELS PRIMATS

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 7,00 18,00 25,00
Sessió expositiva 35,00 44,00 79,00
Sessió participativa 30,00 94,00 124,00
Sessió pràctica 8,00 12,00 20,00
Treball en equip 10,00 42,00 52,00
Total 90,00 210,00 300

Bibliografia

  • Kolb, Bryan (2002 ). Cerebro y conducta : una introducción . Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Pinel, J.P.J. (2007). Biopsicologia. Madrid: Pearson. Catàleg
  • Rosenzweig, Mark R. (2005 ). Psicobiología : una introducción a la neurociencia conductual, cognitiva y clínica (2ª ed. actualizada). Madrid: Ariel. Catàleg
  • Barrett, Louise Dunbar, R. I. M. (Robin Ian MacDonald), 1947- (cop. 2007 ). Oxford handbook of evolutionary psychology . New York: Oxford University Press. Catàleg
  • Bjorklund, David F. (cop. 2002 ). The Origins of human nature : evolutionary developmental psychology . Washington, DC: American Psychological Association. Catàleg
  • Michel, George F. (cop. 1995 ). Developmental psychobiology : an interdisciplinary science . Cambridge [etc.]: The MIT Press. Catàleg
  • Slater, P. J. B. (1988 ). Introducción a la etología . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Colmenares, Fernando (DL 1996 ). Etología, psicología comparada y comportamiento animal . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Plomin, Robert Martí Carbonell, Sunsi (DL 2002 ). Genética de la conducta . Barcelona: Ariel. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes expositives. Al llarg del curs es faran dos tipus de proves:

- Formatives: no comptaran per a la nota final i s'utilitzaran perquè l'alumne sàpiga com ha de dirigir el curs.

- Acadèmiques: contaran per a la nota final. Se'n faran dues al llarg del curs.
30
Estudi de casos relacionats amb trastorns neurofisiològic i genètics. L'objectiu d'aquesta activitat és il·lustrar la importància que té pel comportament la fisiologia de les cèl·lules nervioses i el repertori genètic dels individus. S'avaluarà: exposició oral i proves escrites.
10
Elaboració d'un projecte que consisteix en la presentació d'un article estil APA resultant d'un treball fet al llarg del curs sobre el comportament dels ximpanzés.
Es farà un treball de camp a la Fundació Mona per recollir dades del comportament dels ximpanzés. S'elaboraran les dades per fer un etograma del comportament dels primats. L'estudi es presentarà al final de curs mitjançant el format d'un article
L'avaluació es realitzarà mitjançant:
.Presentació de posters
. Presentació d'un article
10
Blocs 1,2,i 3. Classes expositives. Blocs 1,2,i 3, prova tipus test 30 preguntes, 4 possibles respostes i una vàlida.Se supera amb 19 encerts. Els errors no penalitzen. Dels 3 blocs val el 80%.
40
Blocs 1,2,i3.Classes pràctiques Correcta resolució d'exercicis. Dels 3 blocs val el 20%. 10

Qualificació

S'han d'aprovar el conjunt dels exàmens i les activitats per separat per poder fer la mitjana.
La nota dels exàmens i de les activitats serà la mitjana ponderada de tots ells, sempre i quan cap nota sigui inferior a 3,5.
En la mesura que es tracta de una avaluació continuada, no hi haurà activitats de recuperació: una mala qualificació d'una part del mòdul es podrà compensar millorant nota en d'altres apapartats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera NO PRESENTAT qui no hagi realitzat cap activitat d'avaluació. Si s'ha presentat a algunes, les NO presentades puntuaràn 0. La nota final serà la mitjana de les presentades i No presentades.

Observacions

S'hauria de tenir un coneixements previs de Biologia que facilitin el seguiment de l'assignatura. En el cas que no es tinguin es recomana ajudar-se de la Biologia de batxiller o de llibres que expliquin de manera senzilla las principals temàtiques del mòdul. Tanmateix, es proporcionaran material d'ajuda a l'estudiant.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.