Analitzar les situacions presentades pel professor formulant hipòtesis, contrastant alternatives, valorant conseqüències i prenent decisions. Integrar els coneixements i avenços de la psicologia en el Treball de Fi de Grau i les pràctiques professionals externes. · Acceptar, integrar i elaborar les crítiques sobre la seva actuació professional Reconèixer les necessitats i expectatives dels altres (pacients, usuaris, altres professionals) i avaluar la influència exercida per actuar en conseqüència en els entorns laborals en els que es desenvolupi (pràctiques externes,…). Incorporar aquesta diversitat en totes les propostes d´intervenció. Identificar les tecnologies de la informació i la comunicació analitzant les seves utilitats i els seus punts febles amb relació a l`àmbit personal i professional. · Saber analitzar les demandes i les necessitats de persones, grups o organitzacions en diferents contextos utilitzant els marcs teòrics de la psicologia · Establir les prioritats, les metes i els objectius de la intervenció · Identificar les característiques dels individus, grups o organitzacions i els contextos rellevants per als serveis que se sol·licita · Obtenir i organitzar informació rellevant per al servei demanat · Valorar, contrastar i prendre decisions sobre l'elecció dels mètodes i dels instruments de mesura adequats en cada situació o context d'avaluació · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions · Saber desenvolupar models d'avaluació dels programes i les intervencions · Desenvolupar productes i serveis a partir de la teoria i els mètodes psicològics · Elaborar i redactar informes tècnics sobre els resultats de l'avaluació, la investigació o els serveis demanats · Respondre i actuar de manera adequada, tenint en compte el codi ètic i deontològic de la professió, en tots i cadascun dels processos d'avaluació, intervenció i investigació psicològica · Mostrar respecte, confidencialitat i compromís ètic en la comunicació de la informació resultant de la pràctica professional i la investigació
1. Estudi de l'estructura i organització del centre de pràctiques. Funcions del psicòleg. 2. Descripció dels casos o projectes assignats. 3. Descripció de les competències tècniques desenvolupades (instruments emprats, metodologies d'intervenció etc.). 4. Anàlisi de lectures, documents o materials emprats en la realització del pràcticum. 5. Descripció del procés d'aprenentatge realitzat amb el tutor acadèmic. 6. Elaboració del diari de camp. 7. Estudi dels centres o institucions similars a l'entitat on l'alumne ha realitzat les pràctiques. 8. Elaboració de la memòria del pràcticum
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Pràctiques en empreses / institucions 32,00 153,00 185,00 Total 32,00 153,00 185
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Estudi de l'estructura i organització del centre de pràctiques. Funcions del psicòleg. Redacció d'aquest punt a la memòria de pràcticum. 20 Descripció dels casos o projectes assignats. A la memòria de pràcticum l'alumne escollirà casos o projectes analitzats durant la seva estada de pràctiques externes. 20 Descripció de les competències tècniques desenvolupades (instruments emprats, metodologies d'intervenció etc.). L'alumne descriurà les tècniques de recollida d'informació estudiades així com les metodolies d'intervenció en el marc de la redacció de la memòria de pràcticum. 20 Descripció del procés d'aprenentatge realitzat amb el tutor acadèmic. Capacitat d'auto-observació del procés d'aprenentatge realitzat durant el pràcticum i integració dels coneixements sota la guia del tutor acadèmica. Tercera part de la memòria de pràcticum. 20 Estudi dels centres o institucions similars a l'entitat on l'alumne ha realitzat les pràctiques. Estudi de centres similars a l'entitat on l'estudiant ha realitzat les pràctiques. L'estudi s'ha d'incloure a la memòria de pràcticum. 10 Integració del coneixement i aportacions personals que l'alumne faci a la memòria de pràcticum. El professor podrà avaluar amb un 10% aquells aspectes d'integració del coneixement i aportacions originals o personals que l'estudiant realitzi en el marc de la memòria de pràcticum. 10
Els criteris de qualificació són: Redacció de la memòria de pràcticum tenint en compte els següents apartats: 1- Estructura i descripció del centre o entitat. Fins a 2 punts. 2- Descripció acurada dels casos o projectes observats o estudiats. Fins a 2 punts. 3- Anàlisi de les competències, tècniques i mètodes d'intervenció pròpies de l'àmbit on l'estudiant ha realitzat les pràctiques. Fins a 2 punts. 4- Reflexió personal sobre el propi procés d'aprenentatge i integració de coneixements. Fins a 2 punts 5- Estudi d'existència de centres o entitats similars o relacionades amb l'institució o entitat on s'ha realitzat el pràcticum. Fins a 2 punts. La memòria redactada per l'estudiant equivaldrà a un 60% de la nota global de l'assignatura i serà donada pel tutor acadèmic del pràcticum. L'altra 40% serà la nota donada pel tutor professional del pràcticum en base a l'assistència i grau de responsabilitat, autonomía i motivació d'aprenentatge mostrat per l'alumne. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considererà no presentat l'alumne que: 1- No entregui la memòria de pràcticum o l'entregui amb 2 o més de les parts de la memòria no completades. 2- L'alumne que, tot i havent entregat la memòria, no hagi assistit al 80% de les tutories amb el professor acadèmic. 3- L'alumne que no hagi complert amb les hores assignades de pràctiques externes.
El pràcticum és una assignatura de compliment obligat. Una vegada l'alumne ha acceptat la plaça assignada, aquesta no és pot canviar. Si existeixen motius majors que obliguin a una cancel.lació de la plaça assignada i l'obertura d'una nova, caldrà fer la corresponent sol.licitud per escrit a la coordinació d'estudis i s'haurà de demostrar la justificació raonada de la petició de canvi.