Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
I
Crèdits ECTS:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Modest Fluvia Font  / Anna Garriga Ripoll

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria5 1: dt 9-10:30, dv 12-13:30; 2: dt 9-10:30, dj 10:30-12

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:
ALBERT SALO MAYOLAS

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria6 dt 10:30-12, dj 9-10:30

Grup C

Durada:
Anual
Professorat:
MARIA MERCÈ CUATRECASAS I ALSINA  / Gemma Peiris Perza

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria7 dt 19-20:30, dj 19-20:30

Competències

  • Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes.
  • Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques.
  • Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen.
  • Formular i resoldre problemes concrets en la presa de decisions.
  • Entendre el funcionament del mercat i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats.
  • Entendre el funcionament dels mercats i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats financers.

Continguts

1. I.- INTRODUCCIÓ A L´ECONOMIA I A L´ANÀLISI ECONÒMICA. Tema 1: Escassetat i elecció. La frontera de possibilitats de producció i el cost d´oportunitat. Escassetat de recursos. Frontera de possibilitats de producció: pendent i desplaçaments. El concepte de cost d´oportunitat i aplicacions. Costos i rendiments.

2. Tema 2: Especialització, intercanvi i diner. Beneficis de l´especialització: avantatges absolutes i comparatives, economies d´escala. Avantatges de l´intercanvi monetari: funcions del diner.

3. Tema 3 : Mecanismes d´assignació de recursos. El problema econòmic de l´assignació de recursos. Sistemes econòmics. El sistema de mercat. El paper dels preus relatius. Determinació dels preus. Les forces de la Demanda i de l'Oferta. Interpretació de l'equilibri de mercat.

4. II. MICROECONOMIA BÀSICA Tema 4 : Teoria elemental de la demanda. Racionalitat del consumidor. Preferències i restricció pressupostària. Elecció òptima i corba de demanda. Efectes de variacions de preu i renda: efecte substitució i efecte renda. Elasticitats de la demanda. Excedent del consumidor.

5. Tema 5 : Teoria elemental de l´oferta. Objectius i estructura de l´empresa. Propietat i gestió. Costos i beneficis econòmics versus costos i beneficis comptables. Tecnologia productiva i funció de producció. Productivitat i rendiments a escala. Funcions de costos: total, mig i marginal. Maximització de beneficis a curt i llarg termini: l´oferta. Excedent del productor

6. 6. Tema 6 : Mercats de Competència Perfecta. Característiques d´un mercat de competència perfecta. Equilibri del mercat a curt i a llarg termini. Intervenció del govern: preus màxims, mínims, impostos i subvencions. Una primera idea sobre l´eficiència de l´equilibri competitiu i sobre les "fallades" del mercat.

7. Tema 7 : Mercats de Competència Imperfecta. Monopoli. Maximització de beneficis. Costos socials del monopoli. Monopoli natural. Regulació del monopoli. Discriminació de preus. Oligopoli: cooperació versus competència. Context estratègic. Competència monopolística.

8. III. MACROECONOMIA BÀSICA. Tema 8. El fluxe circular de la renda. Estocs i fluxes. El fluxe circular de l'activitat econòmica. Agents econòmics i mercats. Corrents reals i corrents monetàries.

9. Tema 9 : Agregats macroeconòmics. Producte Nacional, Renda Nacional i Despesa Nacional: definicions i identitats. Magnituts reals i nominals. Índexs de preus.

10. Tema 10 : Fluctuacions econòmiques i creixement econòmic a llarg termini. Cicles i tendències. Regularitats empíriques. Models sobre el cicle econòmic i sobre el creixement econòmic.

11. 11. Tema 11. Model renda-despesa. Multiplicadors de la despesa autònoma. Política fiscal.

12. Tema 12. Diner i Sistema Finançer. Funcions del diner. Diner legal i diner bancari. El paper del sistema bancari privat i del banc central. L'Oferta Monetària i la Política Monetària. L'equació quantitativa del diner i la inflació a llarg termini.

13. Tema 13. Model IS-LM. Efectes de polítiques monetàries i fiscals

14. Tema 14. El mercat de treball i l'atur. Diferents tipus d'atur. Atur cíclic i taxa natural d'atur.

15. Tema 15. Economies Obertes. Moviments de béns i serveis i moviments de capital. Identitats macroeconòmiques bàsiques de les economies obertes. Balança de Pagaments. Tipus de canvi nominal i real.

16. Tema 16. Model bàsic sobre les fluctuacions econòmiques.: el model d'Oferta i Demanda Agregades. Estudi de les funcions de Demanda Agregada i d'Oferta Agregada. Equilibri macroeconòmic. Inflació i atur. Política Monetària i Política Fiscal.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 30,00 30,00 60,00
Lectura / comentari de textos 0 60,00 60,00
Resolució d'exercicis 0 30,00 30,00
Sessió expositiva 60,00 60,00 120,00
Sessió pràctica 0 2,00 2,00
Total 90,00 182,00 272

Bibliografia

  • Begg, David K. H (cop. 2006 ). Economía (8ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Mankiw, N. Gregory (cop. 2007 ). Principios de economía (4ª ed.). Madrid: Thomson. Catàleg
  • Mochón Morcillo, Francisco (cop. 2005 ). Economía : teoría y política (5ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Tugores Ques, Juan (1993 ). Introducción a la economía : problemas y cuestiones (2ª ed.). Barcelona: Vicens Vives. Catàleg
  • Krugman, Paul R (cop. 2008 ). Fundamentos de economía . Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
  • Samuelson, Paul Anthony (1991 ). Economía (13a ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Heyne, Paul (cop. 1998 ). Conceptos de economía : el mundo según los economistas . Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg
  • Schiller, Bradley R (1994 ). Principios esenciales de economía . Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Lipsey, Richard G (1991 ). Introducción a la economía positiva (12ª ed.). Barcelona: Vicens-Vives. Catàleg
  • Lipsey, Richard G (1992 ). Principis d'economia . Barcelona: Vicens Vives. Catàleg
  • Parkin, Michael (cop. 2004 ). Economía (6ª ed.). México [etc.]: Pearson Educación. Catàleg
  • Hall, Robert E (cop. 2003 ). Economía : principios y aplicaciones (2ª ed. act.). Madrid: Thomson :Paraninfo. Catàleg
  • O'Sullivan, Arthur (cop. 2004 ). Economía : principios e instrumentos (3ª ed.). Madrid: Pearson Educación. Catàleg
  • Abel, Andrew B (cop. 2004 ). Macroeconomía (4ª ed.). Madrid [etc.]: Pearson. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Combinació de classes tradicionals de teoria i pràctica juntament amb classes basades en la metodologia de l'aprenentatge basat en problemes. En el primer cas, els temes seran desenvolupats de manera tradicional juntament amb la bibliografia recomanada. Altres temes, en canvi, es basaran en l'aprenentatge basat en problemes on els alumnes són convidats també a seguir les lectures indicades per adquirir els conceptes necessaris. Aquesta metodologia s'aplicarà, per exemple, en el cas de les elasticitats de la demanda (microeconomia) i en l'ús d'índexs de preus, taxes de creixement del PIB i ocupació així com amb dades de Comptabilitat Nacional (macroeconomia) Examen conjunt compost de preguntes sobre aspectes teòrics, exercicis, problemes i/o comentaris de textos i notícies 60
Proves parcials a meitat de cada quadrimestre en format tipus test per avaluar els coneixements i l'evolució dels estudiants al llarg del curs Proves tipus test (1 hora de durada) 20
Resolució d'exercicis a partir de llistes de problemes i procés d'autocorrecció posterior per part del mateix alumne. També es duran a terme exercicis a Internet basats en el format ACME amb correcció automàtica. La participació a classe també serà valorada. S'avalua el contingut dels exercicis entregats i duts a terme a Internet així com la pulcritud en la presentació i la veracitat en l'autocorrecció. El no seguiment d'aquests criteris serà penalitzat. D'altra banda, es tindrà en compte positivament la participació a classe en el conjunt de la nota de pràctiques 20

Qualificació

- En la convocatòria de juny, aquesta assignatura s'avaluarà de la manera següent:

a- 60% de la nota a partir del promig dels dos exàmens parcials (o, merament, la nota del final de juny per aquells alumnes que obtinguin menys d'un 40 sobre 100 del primer parcial). També podran examinar-se de tota l'assignatura aquells que obtinguin un 40 sobre 100 o més del primer parcial. Sigui quin sigui el cas, es requereix un mínim de 30 sobre 100 de cadascuna de les parts (primer i segon quadrimestre) per poder superar l'assignatura en la primera convocatòria de juny.

b- 20% per la nota obtinguda en proves parcials a meitat de cada quadrimestre.

c- 20% per la valoració de la resolució de problemes escrits, activitats d'autoaprenentatge (exercicis Internet via ACME) i participació a classe.

- En la segona convocatòria que també es durà a terme el juny, només hi haurà un examen corresponent a la totalitat de la matèria impartida i la seva nota serà el 100 per 100 de la qualificació.

Altres aspectes a considerar:

- En els exàmens es valorarà: les respostes ajustades a les qüestions plantejades. L'expressió escrita clara i entenedora. La justificació i l'argumentació de les respostes.

- En la resolució de problemes es valorarà: la resposta justificada als exercicis proposats; la valoració tant del procés de resolució com del resultat. Pulcritud en la presentació així com en la redacció.

- En les proves parcials tipus test es penalitzarà el fet de no anotar els càlculs duts a terme en les preguntes de caire numèric en l'espai d'esborrany

Observacions

A les classes tradicionals s'introduiran els conceptes i eines bàsiques de cada tema. Aquestes classes es complementaran amb classes pràctiques on es realitzaran exercicis per tal d'adquirir el domini instrumental necessari. En les classes basades en la metodologia d'aprenentatge basat en problemes (PBE) es proposaran exemples i situacions reals properes als estudiants vinculats al món de l'economia. Aquests exemples hauran de ser posteriorment revisats en termes teòrics pels mateixos estudiants a través de la bibliografia recomanada.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.