Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Anglès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Completament (100%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Majoritàriament (75%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Josep Vila Subiros

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • 11 Analitzar i interpretar la història del territori i la seva transformació en termes d'interacció entre naturalesa i cultura
  • 13 Identificar i descriure com es manifesten de manera diferent en l'espai les relacions naturalesa-cultura
  • 16 Utilitzar i dominar les tècniques d'anàlisi territorial (treball de camp, de gabinet...)
  • 18 Identificar els processos i els agents del territori i les seves interrelacions
  • 28 Conèixer i interpretar els principis teòrics de la planificació i la gestió territorial
  • 29 Conèixer i interpretar la normativa territorial i ambiental bàsica

Continguts

1. Monday 7 May 2012: Introduction to Slovakia and Presov region landscape characteristics.

2. Tuesday 8 May 2012: Fieldwork excursions I

3. Wednesday 9 May 2012: Fieldwork excursion II

4. Thursday 10 May 2012: Fieldwork excursion III.

5. Friday 11 May 2012: Landscape studies_Theoric and methodological approach and constitution of multinational research groups.

6. Monday 14 May 2012: Research Group working 10:00h – 13:00h Tutorial Class (optional).

7. Tuesday 15 May 2012: Research Group working 10:00h – 13:00h Tutorial Class (optional).

8. Wednesday 16 May 2012: Research Group working 10:00h – 13:00h Tutorial Class (optional).

9. Thursday 17 May 2012: Research Group working 10:00h – 13:00h Tutorial Class (optional).

10. Friday 18 May 2012: Final Reports_Presentation and discusion. The students need to deliver the final course report two weeks after the end of the intensive course.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 4,00 18,00 22,00
Exposició dels estudiants 1,00 7,00 8,00
Sessió expositiva 14,00 0 14,00
Sortida de camp 22,00 14,00 36,00
Total 41,00 39,00 80

Bibliografia

  • Antrop, M. (2004). Landscape change and the urbanization process in Europe. Landscape and Urban Planning, (70), 9-26
  • Antrop, M. (2005). Why landscapes of the past are important for the future. Landscape and Urban Planning, (70), 21-34
  • Antrop, M. (2006). Sustainable landscapes: contradiction, fiction or utopia?. Landscape and Urban Planning, (75), 187-197
  • Henderson, G. (2003). What (else) we talk about when we talk about landscapes: for a return to the soc. Dins Wilson C. & Groth, P. (Ed.), Everyday America: cultural landscape studies after J.B. Jackson (, p. 178-198). Berkeley. California: University of California Press.
  • Mitchell, D. (2002). Culturla landscapes: a dialectal landscape - recent landscape research in human . Progress in Human Geography, 26(3), 381-389
  • Mitchell, D. (2003). Cultural landscapes: just landscapes or landscape of justice?. Progress in Human Geography, 27(6), 787-796
  • Olwing, K. R. (2002). Landscape, nature and the body politic: from Britain's renaissance to America's . University of Wisconsin Press.
  • Olwing, K.R. (2005). Representation and alienation in the political land-scape. Cultural geographies, (12), 19-40
  • Observatori de Paisatge de Catalunya. Recuperat , a www.catpaisatge.net

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Multinational Research Group Working and Final Report Presentació formal del treball.
Adequació del contingut als objectius del treball.
Qualitat de les conclusions.
Referències de suport adequades.
65
Public presentation of research results Presentació formal.
Capacitat d'expressió oral, en relació al contingut.
Capacitat d'expressió oral, en relació a la defensa del contingut.
Adequació del contingut.
35

Qualificació

Case study presentation and discusion: 35%
Case study final report: 65% of the final note.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà com a "No presentat" aquell estudiant que no presenti una o més de les activitats d'avaluació programades.

Observacions

Intensive Programm IP (Facesland). 2012 two weeks in the Presov University (Presov, Slovakia) from May 7 until 18 May. Both weeks include lectures, excursions, field works, discussions and seminars with presentation of his conclusions about the field work. The students will finish course reports after the intensive weeks.

The students will work in five multinational research groups with 6 students in each (2 students from Presov Univerity + 2 students from Eastern Finland Universtiy + 2 students Girona University).

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.