Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Aquesta assignatura treballa el procediment i metodologia d'intervenció entorn de situacions socials personals i familiars, desenvolupa el coneixement de les tècniques directes i indirectes que utilitza i realitza una aproximació als diversos models d'intervenció en casos.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ANTONIA CANUDAS OLIVA

Competències

  • CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
  • CT2 Transmetre informació a un públic tant especialitzat com no especialitzat, a través de la comunicació oral i escrita, en la llengua de l'entorn professional i com a mínim en una llengua estrangera, i utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació
  • CT6 Col laborar en xarxes i equips de forma cooperativa amb altres professionals des d'una perspectiva multidisciplinar
  • CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social
  • CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals
  • CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats
  • CE4 Treballar amb els comportaments que representen un risc en el sistema, identificant i avaluant les situacions i circumstàncies que configuren aquest comportament i elaborant estratègies de modificació dels mateixos
  • CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social
  • CE10 Treballar amb persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions per promocionar el seu desenvolupament i millorar les seves condicions de vida i per ajudar-los a prendre decisions fonamentades sobre les seves necessitats, circumstàncies, riscos, opcions i recursos
  • CE11 Exercir les funcions com a professional de referència per a la gestió de les necessitats socials de les persones, posar-les en contacte amb la resta de serveis de benestar social i realitzar el seu seguiment

Continguts

1. La pràctica del Treball social de casos: valoració de la situació, diagnòstic, contracta, relació d'ajut, avaluació.

2. Camps d'actuació: àmbit familiar, cicle vital, atenció primària, atenció especialitzada (sanitat, ensenyament, discapacitats, altres)

3. Models del Treball social amb individus i famílies: relació model-metodologia, models conductista, psicodinàmic, cognitiu, sistèmic,crític i humanista.

4. Tècniques d'actuació directa: observació, entrevista, visita domiciliaria, coordinació i treball en xarxa

5. Tècniques d'actuació indirecta: fitxa social, historia social, la contracta, informe social, genograma, ecomapa i altres tècniques de documentació.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 5,00 1,00 6,00
Anàlisi / estudi de casos 7,50 25,00 32,50
Lectura / comentari de textos 0 15,00 15,00
Prova d'avaluació 0 30,00 30,00
Sessió participativa 30,00 4,00 34,00
Treball en equip 7,50 25,00 32,50
Total 50,00 100,00 150

Bibliografia

  • Allué, M (2003). DisCapacitados. La reivindicación de la igualdad en la diferencia. edicions bellaterra.
  • Campanini, Annamaria. Servicio social y modelo sistémico : una nueva perspectiva para la práctica cotidiana . Barcelona [etc.] Paidós,|c1991: . Catàleg
  • Coletti, M. Linares, J.L. (1997). La intervención sistémica en los servicios sociales ante la familia multiproblem. Paidós Terapia Familiar.
  • Cirillo, Stefano (1994 ). El Cambio en los contextos no terapéuticos . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • de Pablo, J. (1997). Tècniques d'entrevista per a professionals de la salut. EUMO Editorial.
  • du Ranquet, Mathilde (2007). Los modelos en Trabajo Social Intervención con personas y fammilias. Siglo XXI.
  • Escartin, Mª J. (1992). Manual de Trabajo Social (modelos de práctica profesional). Aguaclara - colección Amalgama.
  • Fernández A. Mª; Jiménez, A. (2006). El Informe Social cuestiones a debate. Colegio Oficial DTSAS de Málaga.
  • Fernández García, Tomás Alemán Bracho, Carmen (cop. 2003 ). Introducción al trabajo social . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Fernández, T. (coord.) (2005). Trabajo Social con casos. Alianza - Política social / Servicios sociales.
  • Flaquer, Ll. (1998). El destino de la familia. Ariel.
  • Goody, J. (1986). La evolucion de la familia y del matrimonio en Europa. Herder.
  • Guinot C. (coord.) (2009). Métodos, técnicas y documentos utilitzados en Trabajo Social. Deusto publicaciones.
  • Karsz, S. (2007). Problematizar el trabajo social. Definición, figuras, clínica. gedisa - Biblioteca de Educación.
  • Marion L. Beaver Don A. MIller (1998). La práctica del trabajo social con las persones mayores (1ª). Barcelona: Paidós.
  • Martin, Maite (2003). Introducción al diagnóstico social. Recuperat , a http://www.diagnosticosocial.com
  • McGoldrick,M.; Gerson, R. (1993). Genogramas en la evaluación familiar. gedisa.
  • Moix Martinez, Manuel (2006). La práctica del Trabajo Social. Sintesis.
  • Payne, M. (2002). Teorías contemporáneas del Trabajo Social. Paidós.
  • Robertis, Cristina de (cop. 2003 ). Fundamentos del trabajo social : ética y metodología . València: Nau Llibres :Universitat de València. Catàleg
  • Rossell i Poch, Teresa (,,1988 ). L'Entrevista en el treball social (2a ed., corr.). Barcelona: Escola Universitària de Treball Social [etc.]. Catàleg
  • Segalen, Martine (1992 ). Antropología histórica de la familia . Madrid: Taurus. Catàleg
  • Toledano, L. (2008). ¿Se puede? Trabajo social en domicilios de ancianos. COTS de cAtalunya.
  • Trevithick,P. (2010). Habilidades de Comunicación en intervención social - Manual práctico. Narcea.
  • VVAA (2007). Introducción al Trabajo Social. II - Trabajo Social con individuos y familias. Aguaclara - colección Amalgama.
  • Viscarret, J:J: (2007). Modelos y métodos de intervención en Trabajo Social. Alianza Editorial.
  • "GenoPro v2.0.1.5". Proposta web per fer genograrmes . Recuperat , a http://www.genopro.com/screenshots

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes: una primera part expositiva i una segona participativa S'avaluarà el desenvolupament de treballs a l'aula (preguntes orals i/o escrites), la participació de l'estudiant (observació i registre de la professora). 10
Revisió i elaboració d'informes socials S'avalua el procés d'anàlisi del cas desenvolupat en equip.
S'avalua, també, el treball individual a través de l'elaboració d'un informe social.
15
Tallers: supòsits pràctics, anàlisi de casos, pràctiques d'entrevista (rol playing) S'avaluarà l'assistència, el desenvolupament del treball col·laboratiu (observació dels grups), la qualitat, complitud de les anàlisis desenvolupades i l'avaluació dels companys. 25
Lectura individual d'artícles i/o documents S'avaluarà la presentació d'una resenya, la capacitat de síntesi, comprensió del contingut i qualitat de les reflexions realitzades 10
Examen S'avaluarà el domini i comprensió dels continguts del temari (classes i lectures) i les habilitats expositives. 35
Activitats dirigides dels dilluns "Emocions i Treball social" Assistència, observació de la participació i treball de reflexió individual 5

Qualificació

Per superar l'assignatura caldrà superar els treballs obligatòris: l'informe social, memòria dels Tallers i l'examen.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No realitzar alguns dels treballs obligatòris

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.