Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Introducció al concepte de joventut en una perspectiva històrica i transcultural. Noves formes de transició a la vida adulta. Anàlisi de la globalització i el seu impacte en els estils de vida dels joves. Les cultures juvenils contemporànies i el sorgiment de noves formes de subjectivitat.
Crèdits:
5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:

Competències

  • E1. Identificar i dominar els continguts bàsics i fonamentals de les diferents disciplines humanístiques i socials que aporten reflexió i coneixement de la condició juvenil: la psicologia, la pedagogia, la filosofia, la sociologia, la biologia, l’economia, l’antropologia i la història.
  • E2. Comprendre els condicionaments sociopolítics que permetin analitzar i entendre el món actual i el paper que la condició juvenil hi té.
  • T1. Ser capaç d’integrar-se en un equip interdisciplinari, sigui de recerca o de gestió.
  • T6. Ser capaç de tenir i exterioritzar un cert sentit de ciutadania.

Altres Competències

  • A1.Reflexionar críticamente sobre el concepte de joventut en una perspectiva històrica i transcultural

Continguts

1. 1. Historia de la joventut

2. 2. Visualització social de la joventut

3. 3. Globalització i noves subjecivitats

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 0 0
Anàlisi / estudi de casos 0 0 0
Elaboració individual de treballs 0 0 0
Visionat/audició de documents 0 0 0
Total 0 0 0

Bibliografia

  • HELVE, H. and HOLM, G (2005). Contemporary Youth Research. Aldershot: Ashgate..
  • MACHADO, J (2007). Jóvenes, trabajo y futuro. Barcelona: Anthropos.
  • NILAN, P.; FEIXA, C (2006). Global Youth? Hybrid identities, plural worlds.. London: Routledge..
  • SINERGIA (2004). Debats i lectures sobre poíitiques de joventut. Barcelona: Secretaria General de Joventut.
  • VV.AA. (2002). Movimientos juveniles: de la globalización a la antiglobalización. Barcelona: Ariel.
  • Mead, Margaret, 1901-1978 (1985). Adolescencia, sexo y cultura en Samoa. Barcelona: Planeta-Agostini.
  • Willis, Paul E. (cop. 1998). Cultura viva : una recerca sobre les activitats culturals dels joves. Barcelona: Diputació de Barcelona.
  • Feixa, Carles (1998). De jóvenes, bandas y tribus : antropología de la juventud. Barcelona: Ariel.
  • Allerbeck, Klaus, Rosenmayr, Leopold (1979). Introducción a la sociología de la juventud. Buenos Aires: Kapelusz.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
A partir dels textes i bibliografia que es proposa, assaig teòric de 5 a 10 pàgines, sobre:concepte de joventut, joves i valors, joves i socialitat,joves i contestació,joves i mitjans de comunicació, joves i polotica,joves i espai públic, joves i gènere.
Equivaldrà a un 35% de la nota final de l'assignatura
Assaig pràctic, a escollir entre:
a/relat d'una experiència que hagi pogut representar un ritus de pas en la vida de cadascu/na.
b/vivència des del si d'un moviment o manifestació juvenil.
c/un concert i el seu entorn social.
Equivaldrà a un 35% de la nota final de l'assignatura.
Comentari de cinema a partir de videofòrums Equivaldrà a un 30% de la nota final de l'assignatura.

Qualificació

Per a l'avaluació es tindrà en compte l'assitència i participació a classe.
Un cop valorat això, la qualificació s'obtindrà a partir dels percetatges assignats a les diferents activitats d'avaluació.
Es interessant la participació en la classe virtual, doncs coadjuvarà a reforçar la nota final

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.