Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes. Analitzar criticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius i rellevants. Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques. Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Aprenentatge basat en problemes (PBL) 75,00 75,00 150,00 Total 75,00 75,00 150
Carreras, Albert (2010 ). Historia económica de la España contemporánea, 1789-2009 (1a ed. act.). Barcelona: Crítica. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Examen final i pràctiques Examen final 60 per cent i pràctiques 40 per cent 100
Es considera imprescindible estudiar de cara l'examen Criteris específics de la nota «No Presentat»:Si un estudiant no e spresenta a l'examen, tindrà com a qualificaicó no presentat