Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient, en funció dels objectius que s'han proposat. Crear àmbits de treball cooperatiu on puguin aflorar i multiplicar-se les potencialitats del treball individual i participar-hi. Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen. Analitzar l'entorn econòmic i les institucions on els agents econòmics prenen les seves decisions. Analitzar l'entorn econòmic i les institucions on l'empresa pren les decisions.
1. Ciència i sociologia. La perspectiva sociològica d'anàlisi de la realitat social. Els mètodes i les tècniques d'anàlisi emprats. 2. La interacció social: institucions socials, agents socialitzadors, normes socials. 3. L'empresa com a institució social. 4. El context social. Estructures bàsiques, canvi i evolució.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 11,00 50,00 61,00 Prova d'avaluació 3,00 10,00 13,00 Seminaris 2,00 20,00 22,00 Sessió participativa 44,00 0 44,00 Sessió pràctica 10,00 0 10,00 Total 70,00 80,00 150
Berger, Peter L. (1992 ). Invitació a la sociologia : una perspectiva humanística (3ª ed.). Barcelona: Herder. Estradé i Saltó, Antoni Cardús i Ros, Salvador (1999 ). La Mirada del sociòleg : què és, què fa, què diu la sociologia . Barcelona: EDIUOC [etc.]. Catàleg Álvarez-Uría, Fernando (cop. 2004 ). Sociología, capitalismo y democracia : génesis e institucionalización de la sociología en Occidente . Madrid: Morata. Catàleg Bennett, Tony Watson, Diane H. (2002 ). Understanding everyday life . Oxford: Blackwell. Catàleg Pineda, Laia (2005 ). Estructura social i desigualtats a Catalunya . Barcelona: Mediterrània. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Treball en seminari del llibre de P. L. Berger "Invitació a la sociologia". Interrelació entre els continguts de la lectura (cap. 2, 4, 5, 6, 8) i els de l'assignatura. El treball es farà en grup (5-6 persones) i consistirà a explicar un cas o una història que reflecteixi el que explica Berger al llibre Es presentarà a classe el treball dut a terme i s'entregarà una còpia per escrit. La presentació a classe la farà un sol alumne del grup triat pel professor a l'aula. Tots els alumnes del grup han d'assistir a la presentació el que no ho faci tindrà suspesa l'activitat. La nota de tots els membres del grup serà la d'aquell que sigui triat per fer l'exposició oral. El treball escrit només significarà el20% de la nota d'aquesta activitat i l'oral, el 80%. 10 Les institucions socials. Recerca de dades a partir de fonts secundàries i d'una enquesta (elaborada pels mateixos alumnes i supervisada pel professor) sobre una institució social o un fenòmen del context social. Es presentarà a classe el treball dut a terme i s'entregarà una còpia per escrit. La presentació a classe la farà un sol alumne del grup (5-6) triat pel professor a l'aula. Tots els alumnes del grup han d'assistir a la presentació el que no ho faci tindrà suspesa l'activitat. La nota de tots els membres del grup serà la d'aquell que sigui triat per fer l'exposició oral. El treball escrit només significarà el 20% de la nota d'aquesta activitat i l'oral, el 80%. 40 Realització d'exercicis pràctics per anar assolint el llenguatge sociològic i les eines de treball cooperatiu. La realització de l'exercici significarà el 10%de la nota fina. El valor de cada exercici serà serà determinat pel nombre d'exercicis realitzats al llarg del curs. 10 Examen S'avaluarà el nivell de comprensió de la matèria, la reflexió sobre els coneixements, la claredat i la coherència en l'exposició 40
La nota del curs d'avaluació continuada constarà de: -activitat 1: seminari 10% -activitat 2: treball 40% -activitat 3: examen 40% -activitat 4: exercicis pràctics 10% Per accedir a aquest tipus d'avaluació cal fer totes les activitats, tenir les activitats 2 i 3 aprovades a partir de 4 (només així es farà la mitjana) i haver assitit a un 80% de les classes. En cas contrari la nota serà la que s'assoleixi en l'examen final El treball cooperatiu: Les activitats de l'assignatura, tret d'alguna pràctica, es faran en grups de 5 o 6 persones. L'exposició del treball dut a terme la farà només un apersona del grup triada a l'atzar ( pot ser la mateixa en més d'un treball) i la nota que assoleixi serà la que tindran tots els membres del grup. Això vol dir que el treball en grup no es pot fer per trossos o fer-lo només una part del grup. A més a més, una part de la feina ha de consistir a assegurar que tots els membres del grup siguin igual de competents en els coneixments assolits. Si en l'elaboració del treball algun dels membres del grup no hi participa això ha d'ésser comunicat al professor i llavors aquest alumne (una vegada escoltades ambdues parts), si és el cas, passarà a l'examen final directament. Aspectes que es tenen en compte en la qualificació de totes les activitats. S'avaluarà -No només els coneixements adquirits, sinó també la capacitat d'explicació i d'argumentació d'aquests coneixements de manera oral i escrita -La capacitat d'interrelacionar els coneixements de les diferents fonts d'informació treballades -L'aproximació crítica, la incorporació del llenguatge i del pensament sociològic als raonaments Criteris específics de la nota «No Presentat»:No haver fet alguna de les activitats d'avaluació o no haver assistit al 80% de les classes
Es recomana als estudiants que assisteixen a classe i facin les pràctiques, el treball i els seminaris atès que l'examen estarà basat principalment en aquests continguts.