1. Habilitats lingüístiques en català nivell C.2 dins el marc europeu de llengües.
- Domini del lèxic i la gramàtica catalana.
- Tècniques d’expressió oral i escrita.
2. Habilitats lingüístiques en castellà nivell C.2 dins el marc europeu de llengües.
- Domini del lèxic i la gramàtica castellana.
- Tècniques d’expressió oral i escrita.
3. Habilitats lingüístiques en anglès nivell B1 dins el marc europeu de llengües.
- Domini del lèxic i la gramàtica anglesa.
- Tècniques d’expressió oral i escrita.
4. Comunicació a través de les TIC.
- Llenguatge audiovisual i multimèdia
- Recursos tecnològics per a la comunicació a l’escola
- Creació a través de les TIC
- Ús innovador de les TIC
5. Comunicació visual. Dibuix, disseny, principis, funcions i crítica.
- Estètica, informació, educació, persuasió.
- Registres i codis del llenguatge visual.
- Guies de disseny i comunicació visual per a mestres.
- Cultura visual i perspectives ètiques (justícia social, sostenibilitat, igualtat de gènere).
6. Comunicació i llenguatge no verbal, musical.
- Música i comunicació.
- El llenguatge musical lligat a la quotidianitat.
- Usos i abusos de la música.
- Les bandes sonores: cinema, televisió, ràdio...
- El disseny de bandes sonores per a usos educatius.
7. Comunicació i llenguatge no verbal, corporal.
- De l’expressió a la comunicació.
- El llenguatge del cos en la comunicació.
- Actitud corporal: to- respiració – emoció.
- La gestualitat
- La mirada
- L’escolta corporal
8. La biblioteca.
- Funcionament i pràctica de biblioteca.
- Recursos per a l’aprenentatge.
Per a aprovar el mòdul cal haver superat amb un cinc cadascuna de les parts avaluables en què s'ha dividit.
Els treballs del Bloc de pràctiques diverses, equivalent al 20% del total, no es podran recuperar.
Els altres blocs es podran recuperar en períodes determinats. La nota màxima de recuperació és un cinc.
Llengües: els nivells C2 de català i castellà, i el nivell B1 d'anglès, seran els òptims per tal de seguir adequadament el curs.
Els nivells obligatoris per tal de poder aconseguir el títol de grau de mestre/a d'infantil i de primària són C2 per català i castellà i B2.1 per anglès.
Els criteris de qualificació del treball del mòdul tenen a veure amb l'entrega puntual i completa de les fases del treball, la capacitat de treballar en equip, l'adaptació al guió de treball, l'ús correcte de les llengües, iniciativa i sensibilitat estètica, l'ús adequat de les TIC i dels llenguatges no verbals, i les consideracions ètiques.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si no es lliuren en temps i forma dos o més dels treballs avaluats això comporta un No Presentat en el resultat de l'avaluació.
Molt important: els nivells C2 de català i castellà, i el nivell B1 d'anglès, són obligatoris per tal de poder aconseguir el títol de grau de mestre/a d'infantil i de primària.
Per tant qui no demostri aquests nivells en aquest mòdul, els haurà d'acreditar oficialment abans d'acabar el grau.
Aquesta certificació es podrà obtenir a través d'escoles d'idiomes, serveis de llengües i exàmens oficials.
A banda d'això, en els següents cursos es continuarà treballant per millorar el nivell de les tres llengües en diversos mòduls obligatoris.