Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Ús del material de laboratori i instrumental per a les sortides de camp en funció del Grau. Adquisició d'hàbits de treball i de protecció. Introducció a les tècniques bàsiques al laboratori i de camp en funció del Grau. Realització de mesures quantitatives i observacions qualitatives de processos, aplicats a cada Grau.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Sílvia Abril Melendez  / Josep Maria Bas Lay  / DAVID ESTANY TIGERSTROM  / AGUSTIN RODRIGUEZ FLORIT

Competències

  • CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
  • CE1 - Adquirir els fonaments científics i aplicar el mètode científic per analitzar i explicar el funcionament del medi físic i la naturalesa de la matèria i dels éssers vius.
  • CE4 - Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.

Continguts

1. GRUP C: CIÈNCIES AMBIENTALS

          1.1. Les TCI (III) del Grau de Ciències Ambientals es desenvolupen a l’entorn d’impactes ambientals concrets en determinats espais naturals de les comarques gironines. Pel curs 2009-2010 s’ha escollit l’àmbit territorial de la plana del Baix Ter (Torroella, L’Estartit, Massís del Montgrí, Illes Medes,...). En aquesta zona coexisteixen espais d’elevat interès natural (regulats per diverses figures de protecció) amb uns impactes derivats de les activitats antròpiques.

          1.2. Les TCI (III) pretenen familiaritzar als estudiants en diverses tècniques de camp i laboratori pròpies de les Ciències Ambientals. La metodologia de treball simularà les estratègies per la resolució de problemes reals amb els que es podrien trobar els ambientòlegs que treballin en una consultoria ambiental o en els Serveis Ambientals d’una administració pública.

          1.3. L’estudi dels cassos es centrarà en:

                    1.3.1. Alteració dels ecosistemes litorals

                    1.3.2. • Usos de l’aigua i estat dels aqüífers del Baix Ter (règim de cabals, usos de l’aigua, hidrogeologia de la plana del Baix Ter, contaminació per nitrats, salinització,...)

                    1.3.3. • Riscos naturals i la ocupació urbanística (inestabilitats gravitatòries, zones inundables, colmatació de sediments del port de L’Estartit,...). Aquesta activitat serà desenvolupada en seminaris i/o en la sortida de reconeixement.

                    1.3.4. • Estat del riu Ter en el seu tram baix. (qualitat de l’aigua, estat de la vegetació de ribera, comunitat de peixos, creixements algals,...)

                    1.3.5. • Plagues i gestió de residus (gestió dels residus urbans, mobilitat diària dels individus, influència humana sobre el comportament del gavià argentat,...)

                    1.3.6. • Invasions biològiques (formiga argentina, impacte sobre les comunitats natives, efecte de les zones naturals i humanitzades,...)

          1.4. El programa de l’assignatura s’estructura en:

                    1.4.1. Presentació de les TCI (III) de Ciències Ambientals. Sessió introductòria conjunta, definició els grups de treball, assignació dels tutors i explicació el pla de treball

                    1.4.2. Anàlisi dels problemes ambientals plantejats, recerca d’informació i disseny de les activitats experimentals: Classes participatives, lectura i comentari de textos

                    1.4.3. Sortida de camp de reconeixement

                    1.4.4. Activitats de camp i laboratori preparatòries: Classes pràctiques, sortides de camp

                    1.4.5. Pràctiques intensives (del 12 al 14 d’abril de 2010): Sortida de camp de 3 dies, Classes pràctiques, seminaris.

                    1.4.6. Presentació dels resultats i conclusions

          1.5. Totes les activitats presencials són d’assistència obligatòria.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 4,00 3,00 7,00
Assistència a actes externs 3,00 0 3,00
Cerca i anàlisi d'informació 2,00 5,00 7,00
Elaboració individual de treballs 6,00 6,00 12,00
Exposició dels estudiants 13,50 10,00 23,50
Prova d'avaluació 1,50 0 1,50
Sessió expositiva 4,00 0 4,00
Sessió participativa 6,00 0 6,00
Sessió pràctica 64,00 0 64,00
Sortida de camp 31,00 11,00 42,00
Treball en equip 0 22,00 22,00
Total 135,00 57,00 192

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    GRUP C- Recerca d'informació sobre els cassos assignats i sobre els protocols de recerca per abordar-ne l'estudi. Validació dels llistats de material de laboratori i camp. 5
    GRUP C- Tutoria per posar en comú la informació recopilada i començar el disseny de les activitats de camp i laboratori de cadascun dels cassos assignats. 5
    GRUP C- Disseny de la recerca per a cadascun dels cassos assignats: Diagnosi del problema ambiental plantejat, recerca d'informació, definició de les activitats preparatòries de camp i laboratori, protocol de les activitats de recerca al camp, temporització de les activitats, relació dels materials/equipaments científics necessaris, etc. 5
    GRUP C- Segona tutoria per a presentar el disseny de les activitats de recerca. 5
    GRUP C- Estada de recerca a la Plana del Baix Ter. Desenvolupament de les activitats de recerca i aplicació de les tècniques dissenyades per a cadascun dels cassos. Treball de camp i laboratori. 20
    GRUP C- Presentació pública dels resultats i conclusions. 20
    GRUP C- Presentació dels informes individuals 30
    GRUP D - Exposició oral d'un dels membres del grup sobre el que s'ha treballat i discussió/debat amb tot el grup mitjà A nivell individual (5%): s'avaluarà l'expressió, llenguatge i capacitat de comunicació i de fer-se entendre
    A nivell de grup de treball (10%): s'avaluarà la capacitat d'estructurar els continguts de l'exposició per a fer-la fàcilment comprensible per a l'audiència
    15
    GRUP D - Elaboració en grup d'un qüestionari posterior a la preparació, amb el suport del material preparat Es valorarà el grau d'assoliment dels conceptes i l'expressió escrita. 10
    GRUP D - Entrega d'informes de laboratori diaris Es valorarà:
    a) amb un 20%, que la discussió i interpretació dels resultats sigui clara, completa i correcta.
    b) amb un 10%, la correcció dels càlculs numèrics elaborats.
    La nota dels informes serà recuperable en cas de suspendre'ls
    30
    GRUP D - Elaboració de la llibreta de laboratori El professor revisarà la llibreta durant les sessions de laboratori. Haurà de contenir un esquema previ de la pràctica i l'explicació i càlculs del protocol que es desenvolupa al laboratori. 5

    Qualificació

    GRUP C-CIÈNCIES AMBIENTALS

    Presentació pública de la diagnosi del cas i del disseny de les activitats experimentals (power point i informe escrit) 30 %

    Seguiment del treball individual a les tutories i estada 20%

    Presentació pública dels resultats en grup 20 %

    Presentació d’un informe final individual 30 %


    ACTIVITATS RECUPERABLES:

    * Presentació de l'Informe final individual


    Per a aprovar l'assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.

    Observacions



    GRUP C-CIÈNCIES AMBIENTALS

    Ja que es tracta d'una assignatura eminentment pràctica, l'assistència a totes les sessions (Presentacions, Tutories, Pràctiques de laboratori, Sortides de reconeixement, Estada de pràctiques intensives a l'Estartit,...) és obligatòria.

    Per les sessions de laboratori és indispensable portar bata i ulleres de protecció .

    Per les activitats de camp caldrà portar l’equip personal adient que s’indicarà oportunament.

    A les sortides de camp i a l’estada és imprescindible una dedicació total a les activitats de recerca i aprenentatge programades.

    Durant l'etada a l'Estartit, en tot moment caldrà respectar de forma molt estricta: l’horari establert, les normes de comportament de la casa de colònies, la prohibició del consum d’alcohol, la impossibilitat d’abandonar el grup sense causa justificada.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.