Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Etiologia biopsicosocial, classificació i descripció de les alteracions del comportament a la infància. Psicopatologia del vincle i de les relacions familiars. Trastorns del període escolar. Trastorns específics del nen amb malaltia orgànica
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ESTER PLA COLOMER

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dv 15-18 04

Altres Competències

  • Saber enquadrar la psicopatologia de la infància i l'adolescència en l'àmbit global de la psicologia clínica infantil i la psicologia general.
  • Conèixer els sistemes de classificació de la psicopatologia infantil.
  • Conèixer els principals trastorns mentals que tenen lloc durant la infància i l'adolescència.
  • Conèixer les causas de la conducta anormal a la infància i l'adolescència.
  • Conèixer els instruments d'avaluació específics per a cada un dels trastorns exposats.
  • Conèixer els tractaments més adequats, en termes d'eficàcia, per a cada un dels trastorns exposats.
  • Saber identificar un símptome i valorar la seva severitat.
  • Saber diferenciar els símptomes.
  • Saber analitzar els diferents perfils psicopatològics.

Continguts

1. Context familiar i psicopatologia.

2. Trastorn per estrés postraumàtic.

3. Els tics.

4. Depressió i dol en la infància.

5. Trastorns de la conducta alimentària.

6. Trastorns de l'eliminació.

7. Trastorns del son.

8. Trastorns somatoformes.

9. Malaltia crònica i hospitalització: aspectes psicològics i psicopatològics.

10. Mitjans de comunicació i psicopatologia infantil.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Prova d'avaluació 2,00 20,00 22,00
Total 2,00 20,00 22

Bibliografia

  • DSM-III-R, : manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (1988). Barcelona: Masson.
  • Belloch Fuster, Amparo, Sandín, Bonifacio, Ramos, Francisco (cop. 1995). Manual de psicopatología. Madrid [etc.]: McGraw-Hill/Interamericana de España.
  • Buendía Vidal, José (1996). Psicopatología en niños y adolescentes, : desarrollos actuales. Madrid: Pirámide.
  • Manual de psicología clínica infantil y del adolescente, : trastornos específicos (cop. 2002). Madrid: Pirámide.
  • Manual de psicología clínica infantil y del adolescente, : trastornos generales (cop. 2001). Madrid: Pirámide.
  • Psicopatología del niño y del adolescente (cop. 1998). Madrid: Pirámide.
  • Ollendick, Thomas H, Hersen, Michel (1993). Psicopatología infantil ([Nueva ed., actualizada]). Barcelona: Martínez Roca.
  • Psicopatología del niño y del adolescente (1995). Sevilla: Universidad de Sevilla.
  • Wicks-Nelson, Rita, Israel, Allen C (cop. 1997). Psicopatología del niño y del adolescente (3a ed). Madrid [etc.]: Prentice Hall.
  • Psicopatología infantil (1997) (2ª ed). Archidona (Málaga): Aljibe.
  • Bases biológicas de las psicopatologías (cop. 2000). Madrid: Pirámide.
  • CIE 10, : trastornos mentales y del comportamiento: descripciones clínicas y pautas para el diagnóstico (1992). Madrid: Meditor.
  • Diagnostic classification, 0-3, : diagnostic classification of mental health and developmental disorders of infancy and early childhood (cop. 1994). Arlington, VA: Zero To Three/National Center for Clinical Infant Programs.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Examen tipus prova objectiva amb 30 ítems d’elecció múltiple de 4 alternatives de resposta. Inclou preguntes referides als fonaments científics de la disciplina .
Es complementa al llarg del curs amb pràctiques.
(30% de la nota)
La puntuació de l'examen serà igual al nombre de respostes encertades menys el nombre de respostes errònies dividit per 3 (nombre d'alternatives de resposta de cada ítem menys 1).
es realitzaran 3 practiques al llarg del curs amb 1 punt cada una d'ellas.

Qualificació

La qualificació de l'examen representa el 70 % de la nota final de l'assignatura. Les pràctiques ponderan un 30% en la nota final. Per aprovar l'assignatura cal aprovar l'examen i les pràctiques.

Assignatures recomanades

  • Introducció a la psicopatologia
  • Psicopatologia de la infància i l'adolescència

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.