Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Etiologia biopsicosocial, classificació i descripció des principals trastorns psicològics de la infància i l'adolescència.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
YOLANDA GARCIA MORENO  / FERRAN VIÑAS POCH

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 9-11 11

Altres Competències

  • Saber enquadrar la psicopatologia de la infància i l'adolescència en l'àmbit global de la psicologia clínica infantil i la psicologia en general.
  • Conèixer els sistemes de classificació de la psicopatologia infantil.
  • Conèixer els principals trastorns mentals que tenen lloc durant la infància i l'adolescència.
  • Conèixer les causes de la conducta anormal a la infància i l'adolescència.
  • Conèixer els diferents instruments de mesura de la conducta anormal.
  • Saber identificar un símptoma i valorar la seva severitat.
  • Saber diferenciar els símptomes.
  • Saber analitzar els diferents perfils psicopatològics.
  • Saber integrar la informació procedent de diferents fonts d’informació.
  • Saber redactar informes a partir dels resultats d’una avaluació psicopatològica i proposar orientacions diagnòstiques.

Continguts

1. Introducció a la Psicopatologia de la infància i l'adolescència.

          1.1. Causes generals dels trastorns mentals a la infància i l'adolescència.

          1.2. Classificació i diagnòstic en psicopatologia infantil.

2. Retràs mental.

3. Trastorns Generalitzats del Desenvolupament.

4. Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat.

5. Conducta oposicionista i antisocial a la infància i l'adolescència.

6. Fòbies, pors i trastorns de ansietat.

7. La depressió a la infància i l'adolescència.

8. Les conductes suïcides a la infància i l'adolescència.

9. Trastorns del control d'esfínters.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Prova d'avaluació 2,00 20,00 22,00
Sessió pràctica 14,00 6,00 20,00
Total 16,00 26,00 42

Bibliografia

  • DSM-IV, : manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (1995). Barcelona [etc.]: Masson.
  • Belloch Fuster, Amparo, Sandín, Bonifacio, Ramos, Francisco (cop. 1995). Manual de psicopatología. Madrid [etc.]: McGraw-Hill/Interamericana de España.
  • Buendía Vidal, José (1996). Psicopatología en niños y adolescentes, : desarrollos actuales. Madrid: Pirámide.
  • Psicopatología del niño y del adolescente (cop. 1998). Madrid: Pirámide.
  • Psicopatología infantil (1997) (2ª ed). Archidona (Málaga): Aljibe.
  • Bases biológicas de las psicopatologías (cop. 2000). Madrid: Pirámide.
  • Ollendick, Thomas H, Hersen, Michel (1993). Psicopatología infantil ([Nueva ed., actualizada]). Barcelona: Martínez Roca.
  • CIE 10, : trastornos mentales y del comportamiento: descripciones clínicas y pautas para el diagnóstico (1992). Madrid: Meditor.
  • Agüero, Juan Antonio (1998). Psicopatología del niño y del adolescente (2ª ed). Sevilla: Universidad de Sevilla.
  • Wicks-Nelson, Rita, Israel, Allen C (cop. 1997). Psicopatología del niño y del adolescente (3a ed). Madrid [etc.]: Prentice Hall.
  • Diagnostic classification, 0-3, : diagnostic classification of mental health and developmental disorders of infancy and early childhood (cop. 1994). Arlington, VA: Zero To Three/National Center for Clinical Infant Programs.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Pràctica nº 1: Classificació i diagnòstic en psicopatologia infantil. Realització d’un treball consistent en l’avaluació de les dimensions psicopatològiques estudiades mitjançant un inventari de símptomes. L’alumne haurà d'administrar l'inventari, calcular les puntuacions de cada dimensió i transformar-les per tal de poder-les interpretar. A partir de l’anamnesi que acompanyarà a la descripció del cas, haurà de redactar un informe proporcionant una orientació diagnostica.
Examen tipus prova objectiva amb 30 ítems d’elecció múltiple de 4 alternatives de resposta. Inclou preguntes referides als fonaments científics de la disciplina i anàlisi de casos.

Qualificació

Tipus d'exàmens:
Consistirà en un examen final, tipus prova objectiva, de 30 preguntes. Per tal de controlar l'influència de l'atzar s'aplicarà un factor de correcció. La puntuació de l'examen serà igual al nombre de respostes encertades menys el nombre de respostes errònies dividit per 3 (nombre d'alternatives de resposta de cada ítem menys 1).
La qualificació de l'examen representa el 70 % de la nota final de l'assignatura. Les pràctiques ponderan un 30% en la nota final. Per aprovar l'assignatura cal aprovar l'examen i les pràctiques.

Observacions

Se subministrarà a l'alumne un dossier per a cada bloc del programa on hi trobarà, per a cada un dels temes de la unitat, les lectures bàsiques i complementaris, adreces a internet d'interès, material docent i articles que complementen la informació aportada a les classes expositives.

Assignatures recomanades

  • Introducció a la psicopatologia

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.