Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2008
Descripció:
Presentació dels continguts i l'organització del màster. Introducció a la joventut i les polítiques de joventut.
Crèdits:
2
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
PERE SOLER MASO

Competències

  • E1. Identificar i dominar els continguts bàsics i fonamentals de les diferents disciplines humanístiques i socials que aporten reflexió i coneixement de la condició juvenil: la psicologia, la pedagogia, la filosofia, la sociologia, la biologia, l’economia, l’antropologia i la història.
  • E2. Comprendre els condicionaments sociopolítics que permetin analitzar i entendre el món actual i el paper que la condició juvenil hi té.
  • E5. Saber utilitzar i dominar la legislació específica relacionada amb la joventut i les polítiques de joventut: sistema educatiu, serveis socials, àmbit comunitari, justícia, salut, empresarial, mitjans de comunicació, TIC i investigació.
  • T5. Ser capaç de tenir un cert equilibri emocional.

Continguts

1. La joventut i el maig del 68 en la perspectiva del temps.

2. La situació de la joventut a Mèxic. Elements per a la reflexió.

3. Els perfils professionals i de voluntariat relacionats amb el món juvenil.

4. Les polítiques públiques de joventut a Catalunya.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Debat 8,00 19,00 27,00
Sessió expositiva 5,00 7,00 12,00
Sessió participativa 2,00 1,00 3,00
Tutories de grup 5,00 3,00 8,00
Total 20,00 30,00 50

Bibliografia

  • López A; Walther, A. (2004). Políticas de juventud en Europa, un contexto de flexibilidad e incertidumbre. Madrid: Injuve.
  • Patón, J.M. (2005). Joves adults i polítiques de joventut a Europa. OCJ, Generalitat de Catalunya.
  • Pérez Islas, José Antonio (2006). Trazos para un mapa de la investigación sobre juventud en América Latina. Papers, (79), 145-170
  • Ramonet, I. y Chao, R. (2008). París rebelde. Madrid: Debate.
  • Ramonet, I. y Chao, R. (2000). Abecedario (subjetivo) de la globalización. Madrid: Seix Barral.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

L'avaluació dels estudiants es realitzarà a partir de:
- L'assistència i la participació a les sessions presencials programades. (Aspecte necessari per l'aprovat)
- La realització i presentació dels exercicis que es realitzin al llarg de les sessions. (Aspecte necessari per l'aprovat)
- La presentació d'un comentari escrit de dues de les quatre sessions expositives desenvolupades al llarg d'aquesta assignatura.(Cada comentari equivaldrà a un 50% de la qualificació final)

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.