Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2008
Descripció:
L’assignatura pretén esdevenir un espai de reflexió sobre l’actual societat mediàtica on vivim i sobre les lògiques de funcionament dels mitjans de comunicació en relació als joves. D’altra banda, es concep també com un taller on experimentar els recursos que ofereix la comunicació en el treball amb joves tant des de les institucions com des centres educatius o activitats d’intervenció.
Crèdits:
5
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:

Competències

  • E2. Comprendre els condicionaments sociopolítics que permetin analitzar i entendre el món actual i el paper que la condició juvenil hi té.
  • E6. Dominar els procediments i habilitats requerides en cada una de les tasques pròpies d’aquest professional: saber fer un diagnòstic; saber dissenyar; saber planificar i avaluar accions, programes i institucions vinculades amb el sector juvenil; saber dirigir, administrar i gestionar serveis, institucions i departaments de política juvenil; saber supervisar, orientar i assessorar tant a persones com a grups i institucions en l’acció juvenil i en les polítiques de joventut, i saber formar i saber investiga
  • T1. Ser capaç d’integrar-se en un equip interdisciplinari, sigui de recerca o de gestió.
  • T2. Ser capaç de relacionar-se, de comunicar-se de cooperar, d’interactuar, de dialogar, i de connectar amb les persones i els diferents col•lectius, especialment juvenils.
  • T3. Ser capaç d’assumir responsabilitats i de crear, d’acord amb la deontologia i l’ètica professional.
  • T6. Ser capaç de tenir i exterioritzar un cert sentit de ciutadania.

Continguts

1. Els joves als mitjans de comunicació

2. El treball social i educatiu amb mitjans de comunicació

3. Les institucions de joves i la comunicació

4. Les tecnologies de la informació i comunicació

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Backer, C (1999). Television, globalizacion e identidades culturales. Barcelona: Paidos.
  • Buckingham, D i Bragg, S. (2003). Young people, sex and the media. The Facts if life?. Londres: Palgrave McMillan.
  • Buckingham, d (2002). Crecer en la era de los medios electronicos. Madrid: Morata.
  • Carlsson, Ulla i von Felitzen, C. (2006). In de service of de young people? Studies and reflections on media in the digita. Nordicom.
  • Ferres, Joan (1996). Television subliminal. Socializacion mediante caminicaciones inadvertidas. Barcelona: Paidós.
  • Livingstone, Sonia (2002). Young people and the new media. Londres: Sage.
  • Montero, Yolanda (2006). Televisión, valores y adolescencia. Barcelona: Gedisa.
  • Rodríguez, Félix (2002). Comunicacion y cultura juvenil. Madrid: Ariel.
  • Silverstone, Roger (1996). Televisión y vida cotidiana. Buenos Aires: Amonortu.
  • Van Evra, Judith (2004). Televison and child development. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Gil Calvo, Enrique (1985). Los Depredadores audiovisuales : juventud urbana y culturade masas. Madrid: Tecnos.
  • Gordo López, Ángel Juan, Megías Quirós, Ignacio (cop. 2006). Jóvenes y cultura messenger : tecnología de la información yla comunicación en la sociedad interactiva. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Institutode la Juventud: Fundación de Ayuda contra la Drogadicción:Caja Madrid. Obra Social.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Avaluació contínua a partir de la participació presencial i virtual i dels diferents exercicis i treballs:
• Pràctiques i exercicis concrets individuals i en grup a l’aula
• Treball analític, individual o en grup, del tractament d’un aspecte de la realitat juvenil en els mitjans (dona, immigració, habitatge...)
• Treball final individual sobre qualsevol tema del mòdul pla de comunicació d’una institució, elaboració de materials didàctics amb mitjans de comunicació, disseny d’una web, etc.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.