Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2008
Descripció:
Principis generals de la psicologia bàsica. El fet educatiu explicat des de la psicologia bàsica. Factors psicològics que influeixen en l'aprenentatge humà.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
NATALIA DIAZ CALLEJA  / MONICA THOMAS VALL-LLOSERA

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl-dc 20-21:30 34

Altres Competències

  • Revisar l’evolució històrica i l'estat actual de la psicologia dels processos psicològics bàsics (aprenentatge i condicionament, motivaciò i emoció, atenció i percepció, llenguatge i pensament, etc.) amb especial èmfasi en els models actuals de memòria humana com a cos vertebrador de la resta de processos.

Continguts

1. 1.- INTRODUCCIÓ EPISTEMOLÒGICA ALS PROCESSOS PSICOLÒGICS BÀSICS

2. 1.1.- Els dos nuclis centrals i 1.2.- La metodologia de recerca

3. 2.- ORIGENS I DESENVOLUPAMENT DE LA RECERCA CIENTÍFICA EN PROCESSOS PSICOLÒGICS

4. 2.1.-MEMÒRIA: Ebbinghaus i l’aprenentatge verbal:

5. 2.2.- Desenvolupaments posteriors: El conductisme.

6. 2.3.- APRENENTATGE I CONDICIONAMENT

7. 2.4.- Bartlett i la teoria d’esquemes

8. 2.5.- MOTIVACIÓ I EMOCIÓ

9. 3.- DE LA CRISI CONDUCTISTA AL NAIXEMENT DEL COGNITIVISME

10. 3.1.- L’ENFOCAMENT ESTRUCTURAL

11. 3.1.2.- ATENCIÓ I PERCEPCIÓ

12. 3.1.3.- MEMÒRIA OPERATIVA

13. 3.2.- L’ENFOCAMENT PROCESSUAL

14. 3.2.1.- La hipòtesi dels nivells de processament

15. 3.3.- L’ENFOCAMENT REPRESENTACIONAL:

16. Organització de la MEMÒRIA A LLARG TERMINI (MLT)

17. 4.- La perspectiva psicològica en l’estudi del codi comunicatiu. Dimensions i propietats del LLENGUATGE: el miracle lingüístic (la representació).

18. 5.- COMUNICACIÓ, LLENGUATGE I PENSAMENT: RELACIONS

19. 5.1.- DE LA COMUNICACIÓ AL PENSAMENT:

20. · A)SAPIR I WHORF

21. · B) VYGOTSKI i el llenguatge natural intern (L.N.I.).

22. 5.2.- DEL PENSAMENT A L’ACCIÓ: LA TEORÍA DELS ACTES DE PARLA.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Mètodes docents:
    Les classes teòriques es basaran en l’exposició del temari (i si el grup es reduit, obert a la discussió).
    Les classes pràctiques (PA) replicaràn coneguts experiments amb anàlisi, contrast i discussió dels resultats. Tambè hi haurà suport de mitjans audiovisuals per ilustrar temàtiques puntuals.
    Tipus d'exàmens:
    a) Exàmen semestral de 40 preguntes tipus test. L’aprovat es a 25 encerts i els errors no descompten puntuació.
    Aquest exàmen representa el 80% de la nota final de l'assignatura.

    b) Presentació obligatòria d'un treball de recerca (teòrica o empirica) sobre algun/s dels processos psicològics bàsics del temari.
    Aques treball pot esser individual o en grup i representa el 20% de la nota de l'assignatura.

    Per a poder esser avaluats, cal reunir ambdues condicions (a i b): presentarse a l'exàmen i presentar un treball dins del semestre.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.