1. Pulsació, tempo, ritme, perfil melòdic.
2. Elements teòrics del llenguatge musical: compassos simples i compostos, lligadures i puntets, síncopes i contratemps, grups de valoració irregular, relacions intervàliques, formació dels acords i les seves inversions, alteracions, armadures, tonalitats, tipus d'escales, conceptes bàsics d'harmonia.
3. Solfeig relatiu i absolut. Afinació dels intervals majors i menors; lectura rítmica i melòdica en clau de sol i clau de fa; lectura i afinació a una i més veus; polirítmia; obstinats rítmics i melòdics.
4. Lectura i escriptura rítmica, melòdica i harmònica en clau de sol i clau de fa.
5. Pentatonia i diatonia.
6. Tetracords.
7. Escales diatòniques majors i menors.
8. Tonalitat.
9. Cànons i polifonia.
10. Audició interior i dictat:
dictat rítmic-melòdic a una i més veus,
dictat d'intervals harmònics,
dictat d'actods tríades i quatríades.
11. Memòria de fragments musicals i d'estructures formals.
12. Interpretació, dinàmica i fraseig.
13. Improvisació i creació de ritmes i melodies des d'estructures diverses amb sentit tonal.
14. Anàlisi fraseològica rítmica, melòdica i harmònica.
15. Estudi dels acords tríades en estat fonamental i les seves inversions. L'acord de 7ª de dominant. Xifrats.
16. Descoberta auditiva i analítica de les funcions tonals bàsiques. Cadències conclusives i suspensives.
17. Modulació. Notes estranyes.
18. Anàlisi i comprensió musical a partir de l'audició i/o per mitjà d'una partitura.
Mètodes docents:
- El punt de partida de les classes d'aquesta matèria pressuposa un coneixement previ del llenguatge musical que impliqui com a mínim, la lectura fluida dels elements d'aquest que figuren en els continguts del programa.
- Tots els conceptes i propostes es treballaran de forma teòrica, pràctica i sobretot auditiva partint d'obres musicals de diferents estils i èpoques.
- Les classes es realitzaran a un nivell eminentment sensorial i pràctic. El treball de coneixement teòric i d'assimilació de la matèria es farà simultàniament.
- La creativitat serà un vehicle imprescindible que posarà en evidència la capacitat musical de l'alumne i l'estimularà a la utilització de tots els elements musicals ja siguin rítmics, melòdics i harmònics.
- Es practicarà l'harmonització de cançons populars adequades a la programació escolar.
- S'adquirirà un repertori bàsic de cançons.
L'avaluació es farà amb un examen final que consta de diferents apartats i que caldrà aprovar individualment, només es farà mitja a partir d'un 5 a cada una de les parts.
Aquesta avaluació es basarà en els següents punts:
- Lectura i/o transport d'una melodia o cançó, a primera vista.
- Lectura d'un ritme o polirítmia.
- Proves auditives en forma de dictats melòdics, rítmics, harmònics, etc.
- Anàlisi musical.
- Proves d'improvisació rítmica i melòdica; treball d'afinació en la improvisació.
- Interpretació d'obres a una i més veus.
- Harmonització de melodies i/o cançons.
- Interpretació de memòria de les cançons del repertori proposades durant el curs.
És per tot això que l'assistència regular a les classes la considerem del tot indispensable.