1. Llenguatge musical: aspectes rítmics, melòdics, harmònics,dinàmics i formals.
2. Fonamentació teòrica: la música i l'home. Consideracions psicopedagògiques relacionades amb el so. Implicacions de la música en les teories psicològiques de l'aprenentatge infantil. Educació i desenvolupament musical. El llenguatge musical dins el currículum d'educació infantil.
3. Educació vocal: objectius. La veu infantil. La cançó infantil (la cançó com a element globalitzador, repertori bàsic de cançons tradicionals catalanes i d'autor, criteris de selecció, procés d'aprenentatge i recursos didàctics).
4. Educació auditiva: objectius. El desenvolupament de la sensorialitat auditiva. Activitats per a la discriminació auditiva.
5. Educació rítmica i motriu: objectius. El sentit rítmic en el nen. El ritme i els moviments corporals. El llenguatge i el ritme. Danses i jocs rítmics.
6. Metodologia: l'aprenentatge de la música com a fet sensorial i vivencial. Etapes del procés d'ensenyament-aprenentatge dels diferents elements musicals. Aplicació de diferents metodologies en la didàctica del llenguatge musical (Ireneu Segarra, Kodaly, Willems, Orff, Dalcroze).
7. L'expressió instrumental en l'educació infantil.
8. L'audició musical en l'educació infantil.
Mètodes docents:
El desenvolupament de cada tema inclou una exposició teòrica i una realització pràctica que doni a l’alumne el coneixement i la vivència del que ha de ser l’educació musical a l’etapa infantil.
Les característiques d'aquesta assignatura fan indispensable l'assistència i participació a les classes per tal que l'estudiant pugui rebre orientacions que l'ajudin a una millor autoregulació del seu procés d'aprenentatge.
Tipus d'exàmens:
L’avaluació es farà a partir de la participació en les activitats de classe, l’adquisició dels mecanismes i tècniques bàsiques, els treballs individuals i col·lectius i les proves orals i escrites.
Examen individual que consistirà en la interpretació d'una o més cançons d'un repertori prèviament treballat a classe. També es podrà demanar el coneixement pràctic d'aspectes bàsics de llenguatge musical, així com la interpretació de les cançons amb un altre instrument musical. El valor d'aquest examen serà del 50% de la nota final.
Elaboració i exposició d'un o més treballs en petit grup (5 o 6 persones) relacionats amb els continguts del programa. El valor d'aquest/s treball/s serà d'un 30% de la nota final.
Examen escrit a final de curs amb un valor del 20% de la nota final.
La nota final serà la mitjana de les tres notes anteriors, sempre que cadascuna d'elles sigui com a mínim d'un 4.5.