Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2008
Descripció:
Les principals teories de l’organització i la seva aplicació a l’organització educativa i social. Característiques específiques de les organitzacions de l’educació social en relació amb altres camps. L’estructura de l’organització. Capital físic, humà i social. Diferents formes d’organització segons el tipus d’agent social. Coordinació d’equips. Principis i funcions de la gestió d’una institució. Coneixement bàsic de l’organització escolar en el marc del sistema educatiu.
Crèdits:
9
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANNA BRUNSO RIBAS  / ELENA DUQUE SANCHEZ  / ESTHER FERRERO BOSCH  / ALFONSO MARTINELL SEMPERE

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl-dc 9-12:30 32

Altres Competències

  • Conèixer i reflexionar sobre els principals en les organitzacions a la societat contemporània
  • Conèixer els instruments bàsics del funcionament d'una organització de l'àmbit de l’educació no-formal i social.
  • Característiques específiques de les organitzacions educatives i socials en relació a altres institucions de la nostra societat.
  • Adquirir els coneixements bàsics per analitzar els aspectes fonamentals d'un organització i el seu funcionament des de diferents perspectives i models.
  • Conèixer els elements bàsics de la gestió i funcionament d'una organització
  • Conèixer les bases per a l'administració d'una organització
  • Conèixer els diferents models organitzatius i agents socials del nostre context.
  • Adquirir capacitats per analitzar, organitzar i gestionar l'estructura d'una institució i situar-se en una funció determinada.

Continguts

1. UNITAT FORMATIVA 1 : BASES TEÒRIQUES SOBRE LES ORGANITZACIONS

          1.1. Conceptes introductoris. Les organitzacions en el nostre entorn. Organitzar? Gestionar?

          1.2. Elements bàsics de les organitzacions: Missió, valors, estructura, recursos, comunicació

          1.3. Antecedents i pioners en el camp de l'estudi de les organitzacions.

          1.4. Els teòrics de l'organització formal i els mètodes científics de treball.

          1.5. Els corrents de les relacions humanes i l'organització com a sistema.

2. UNITAT FORMATIVA 2 : ELS AGENTS DE LA INTERVENCIÓ SOCIAL I MODELS D'ORGANITZACIÓ.

          2.1. Els agents de la intervenció social: definició, funcions i protagonisme social. Tipologia d'agents i les seves característiques organitzacionals.

          2.2. Marc jurídic i normatiu, models organitzacionals dels agents. Relacions agent – model - funció social. Concepte i models de gestió segons el marc conceptual i jurídic - administratiu.

3. UNITAT FORMATIVA 3 : DEFINICIÓ I NATURALESA DE LES ORGANITZACIONS SOCIALS

          3.1. Elements que constitueixen una organització.

          3.2. Cap a una definició específica d'organització en el camp social i educatiu.

4. UNITAT FORMATIVA 4: EL SISTEMA FORMAL I ESTRUCTURA DE L'ORGANITZACIÓ

          4.1. Tipologia de les organitzacions. Característiques específiques de les organitzacions socials i educatives.

          4.2. Estatuts, reglaments i l’estructura d’una organització (organigrama).

          4.3. Distribució oficial de les funcions i les responsabilitats i mecanismes formals de control, decisió i avaluació.

5. UNITAT FORMATIVA 5 : L'ESTRUCTURA INFORMAL DE L'ORGANITZACIÓ

          5.1. Els recursos humans i el treball en equip. Concepte d'equip en el treball professional.

          5.2. La Cultura de l'organització. Mentalitats, actituds i clima de l'organització.

          5.3. Animació i direcció de reunions

          5.4. El canvi organitzacional

6. UNITAT FORMATIVA 6: GESTIÓ I ADMINISTRACIÓ D'UNA ORGANITZACIÓ EDUCATIVA

          6.1. Elements de la gestió d'un projecte d’organització. Deontologia i ètica en la gestió.

          6.2. Concepte i models d'administració adaptats a la realitat de les organitzacions educatives i socials.

          6.3. Elements de l'administració operativa: procediments administratiu, el registre, l'arxiu, la formalitat, etc..

7. UNITAT FORMATIVA 7: ANÀLISIS D’ORGANITZACIONS

          7.1. Elements per l’anàlisi d’organitzacions socials.

                    7.1.1. Taller d'anàlisi 1: Organització de l’administració pública : àmbit municipal, serveis socials.

                    7.1.2. Taller d'anàlisi 2: Organització de l’administració pública : equipament sociocultural.

                    7.1.3. Taller d'anàlisi 3: Organització del tercer sector : una associació de professionals.

                    7.1.4. Taller d'anàlisi 4: Organització del tercer sector: una federació d'associacions

                    7.1.5. Taller d'anàlisi 5: Organització del tercer sector : una fundació.

                    7.1.6. Taller d'anàlisi 6: Organització del sector privat: un empresa de serveis.

                    7.1.7. Taller d'anàlisi 7: Organització del sector privat: una empresa de producció.

                    7.1.8. Taller d'anàlisi 8: Organització del sector privat: una cooperativa

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 8,00 8,00
Exposició dels estudiants 4,00 4,00 8,00
Sessió expositiva 42,00 0 42,00
Sortida de camp 18,00 11,00 29,00
Treball en equip 16,00 16,00 32,00
Total 80,00 39,00 119

Bibliografia

  • MINTZBERG, H. (1988). La estructuración de las organizaciones. Ed. Ariel .
  • IBAR, M. ; LONGAS, J. (1992). Como organizar y gestionar una entidad de Animación Sociocultural. Ed. Narcea.
  • FRANCH, J.; MARTINELL, A. (1994): Animar un proyecto de educación social. La int (1994). Animar un proyecto de educación social. La intervención en el tiempo libre. Ed. Paidós.
  • Maslow, Abraham H. (1991). Motivación y personalidad. Madrid: Díaz de Santos.
  • Petit, François (1984). Psicosociología de las organizaciones : introducción a susfundamentos teóricos y metodológicos. Barcelona: Herder.
  • ROSELLÓ, D (2002). Diseño y evaluación de proyectos culturales. Ed. Ariel.
  • Serra, Albert (DL 2000). Gestió dels serveis socials locals : manual bàsic dereferència. [Barcelona]: Diputació de Barcelona. Àrea de BenestarSocial.
  • Smith, Peter B., Peterson, Mark F. (1990). Liderazgo, organizaciones y cultura : un modelo de direcciónde sucesos. Madrid: Pirámide.
  • Tena Millán, Joaquín (1992). Organización de la empresa : teoría y aplicaciones (4ª ed.). Barcelona: Gestión 2000.
  • Vernis, Alfred (1997). La Gestió de les organitzacions no lucratives : treballantper la millora de les associacions. Barcelona: Proa: Columna.
  • Vernis, Alfred (cop. 2004). Los Retos en la gestión de las organizaciones no lucrativas : claves para el fortalecimiento institucional del tercer sector. Barcelona: Granica.
  • Zerilli, Andrea (DL 1994). Fundamentos de organización y dirección general. Madrid [etc.]: Deusto.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Sessions teòriques sobre els continguts de les Unitats Formatives de l'assignatura Assistència a classe i realització de les proves d'avaluació continuada de cada Unitat Formativa
Tallers d'anàlisi d'organitzacions. Presentació d'experiències de diferents organitzacions. Algunes sessions seran a la mateixa aula i d'altres a les organitzacions que es coneixeran Es valorarà l'assistència i la participació. Caldrà presentar una reflexió que es valorarà amb el 10% del total de la nota
Treball per grups (6 o 7 persones). Estudi de cas d'una organització El treball representa l'avaluació de les unitats formatives 2, 3, 4, i 6
Presentacions a l'aula de les organitzacions L'avaluació d'aquestes exposicions està inclosa en la nota final del treball en grup

Qualificació

Aquesta assignatura es qualificarà d'acord amb una avaluació continuada de les diferents unitats formatives (teòrica i pràctica): mitjançant l'assistència i participació a les classes (o un exàmen de continguts si no es compleix el mínim d'assistència), l'elaboració d'un treball en grup, la lectura i reflexió sobre un llibre i les reflexions sobre els diferents models d'organitzacions.

Distribució de la puntuació final:
2 punts: Assistència i participació
8 punts: Proves d'avaluació de les Unitats Formatives.

Per aprovar l'assignatura caldrà aprovar l'avaluació continuada o en el seu cas l'exàmen.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.