Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Vídeo i TV. Software. CD-Rom. Internet.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
LIDIA OCHOA CAÑIGUERAL

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dc 17:30-19:30 informàtica 3
Pràctiques d'aula informàtica1 dj 17:30-19 informàtica 3

Altres Competències

  • Conèixer una metodologia didàctica basada en l'ús de les anomenades "noves tecnologies", aplicada al coneixement del medi natural.
  • Familiaritzar-se amb l'anàlisi dels recursos existents (pàgines web, programes informàtics, CD-Roms, recursos audiovisuals, etc.) i fomentar actituds crítiques.
  • Contrastar fonts d'informació i recursos.
  • Conèixer i poder dissenyar unitats didàctiques emprant els recursos anteriorment esmentats.
  • Adquirir nous coneixements de l'àrea de medi natural.

Continguts

1. Breu introducció a les noves tecnologies: què són i què ens ofereixen com a docents.

2. Recerca d'informació a Internet: cercadors, portals i bases de dades generals i específiques.

3. Contrastació de fonts d'informació.

4. Recursos didàctics on-line: cerca, anàlisi i ús i avaluació.

5. Experiències realitzades en escoles: les aules de ciències a infantil i primària

6. Creació d'unitats didàctiques senzilles a partir de programes informàtics, fotografia i vídeo digitals.

7. Comunicació i difusió dels recursos creats i del treball realitzat en l'assignatura.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 0,50 0,50
Anàlisi / estudi de casos 6,00 0 6,00
Debat 5,50 1,50 7,00
Elaboració individual de treballs 5,00 8,00 13,00
Exposició dels estudiants 2,50 2,00 4,50
Lectura / comentari de textos 3,00 0 3,00
Sessió expositiva 1,00 0 1,00
Sessió participativa 3,50 0 3,50
Sessió pràctica 7,50 4,00 11,50
Treball en equip 10,00 10,00 20,00
Tutories de grup 1,00 0 1,00
Total 45,00 26,00 71

Bibliografia

  • Squires, David, McDougall, Anne (DL 1997). Cómo elegir y utilizar software educativo, : guía para el profesorado. Madrid La Coruña: Morata Fundación Paideia.
  • Sarramona, Jaume, Sancho Gil, Joana M, Ferrés i Prats, Joan (1990). Educació i noves tecnologies. Barcelona: Cruïlla.
  • Entornos virtuales colaborativos (DL 2004). [Málaga]: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Málaga.
  • Jacquinot, Geneviève ([1997]). La Escuela frente a las pantallas (2ª ed). [Buenos Aires]: Aique.
  • Repáraz, Charo, Sobrino, Ángel, Mir, José Ignacio (2000). Integración curricular de las nuevas tecnologías. Barcelona: Ariel.
  • Cabero Almenara, Julio, Jonassen, David H, Romero Tena, Rosalía (2003). Noves tecnologies de la informació i de la comunicació en educació. Barcelona: UOC.
  • Lacruz Alcocer, Miguel (2002). Nuevas tecnologías para futuros docentes. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Creació de blogs i pàgines web Coneixement bàsic del programari emprat i participació en el blog de l'assignatura.
Disseny d'una unitat didàctica de medi natural basada en les TIC Adequació i coherència dels objectius, continguts, activitats i avaluació a l'etapa corresponent.
Rigor i adequació a l'hora de triar les fonts d'informació i els recursos emprats.
Creativitat i flexibilitat de la unitat dissenyada.
Comunicació del procés d'elaboració i dels resultats a la resta de companys i companyes.
Activitats de reflexió sobre la pràctica periòdicament es demanarà una breu reflexió sobre els temes tractats a l'assignatura.

Qualificació

Mètodes docents:
És una assignatura eminentment pràctica, tot i que es combinarà teoria i activitats participatives en la major part de les sessions. Es fomentarà molt el treball autònom i en petit grup, sempre tutoritzat per la professora. La major part de les sessions es desenvoluparan en les aules informàtiques.


Tipus d'exàmens:
L'avaluació sumativa es realitzarà en base als següents paràmetres:
Participació a classe i treball diari.
Memòria de les tasques desenvolupades a l'assignatura.
Treballs realitzats individualment i en petit grup.
Si no s'assisteix a classe de manera regurar, l'alumne/a tindrà dret a un examen final però en aquest supòsit la qualificació final serà com a màxim d'aprovat.

Observacions

Prerequisits:
És molt recomanable haver cursat l'assignatura de noves tecnologies (assignatura de 1r curs)

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.