Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Orientacions bàsiques sobre la manera de treballar els textos d'economia i empresa (comprensió, argumentació, síntesi). És una assignatura introductòria per als estudiants de primer curs dels estudis de Ciències Empresarials, Economia i Administració i Direcció d'Empreses. Els dies de classe i horaris d'aquesta assignatura els podeu trobar a l'adreça següent: http://www.udg.edu/fcee/Estudis/HorarisAITE0607.htm
Crèdits:
2
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup E

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Jaume Portella Comas

Grup F

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Ricardo Garcia Orallo  / SANTIAGO VILA VICENTE

Grup G

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
SANTIAGO VILA VICENTE

Grup H

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
SANTIAGO VILA VICENTE

Continguts

1. Sakiko Fukuda-Parr y Jeffrey Sachs, "Un pacto para acabar con la pobreza mundial".

2. Amartya Sen, "Las distintas caras de la pobreza".

3. Joseph Stiglitz, "La promesa de les institucions globals".

4. Josep Fontana, "Globalització i desenvolupament".

5. Blanca Sánchez Alonso, "África en el espejo".

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Sessió pràctica 14,00 36,00 50,00
Total 14,00 36,00 50

Bibliografia

  • Tamames, Ramón; Santiago Gallego (1996). Diccionario de economía y finanzas. Madrid: Alianza ed..
  • Giralt, Jesús, dir. (1993). Hiperdiccionari català-castellà-anglès. Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Recuperat , a http://biblioteca.udg.es/biblioteca_digital/bdd/hiper_mf.asp
  • Institut d'Estudis Catalans (2007). Diccionari de la llengua catalana (2ª). Barcelona: Enciclopèdia Catalana, Edicions 62.
  • Diccionari català-valencià-balear (2002). Ed. Moll. Recuperat , a http://dcvb.iecat.net/
  • Pey, Santiago (1999). Diccionari de sinònims i antònims. (18ª). Barcelona: Teide.
  • Real Academia Española (2001). Diccionario de la lengua española (22ª). Madrid: R.A.E.. Recuperat , a http://buscon.rae.es/draeI/
  • Moliner, María (2002). Diccionario de uso del español (2ª). Madrid: Gredos. Recuperat , a http://biblioteca.udg.edu/biblioteca_digital/bdd/mariamoliner.asp
  • Cassany, D. (2000). La cuina de l'escriptura. Barcelona: Empúries.
  • Pujol, J.M.; J. Solà (1995). Ortotipografia. Manual de l'autor, l'autoeditor i dissenyador gràfic. Barcelona: Ed. Columna.
  • Rubio, J.; F. Puigpelat (2000). Com parlar en públic. Barcelona: Ed. Pórtic.
  • Manchester Open Learning (1995). Cómo hacer presentaciones eficaces. Barcelona: Ediciones Gestión.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

La nota final serà la mitjana de la valoració dels exercicis realitzats durant el curs (50%) i la nota obtinguda de l'examen final (50%), que consistirà en l'anàlisi d'un text de divulgació universitària sobre l'economia.

Observacions

Les cinc primeres classes de l'assignatura es fan sempre amb un mateix professor i en grups de 40 estudiants. La resta amb grups reduïts, d'entre 10 i 20 estudiants, que es distribueixen entre quatre professors; en aquesta segona part de l'assignatura, els grups B i D s'imparteixen en castellà.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.