1. Conceptuals
2. C1. La diversitat com a reflex de la societat.
3. C2. Els condicionants de la diversitat
4. C3. Diferents enfocaments sobre l'atenció a la diversitat
5. C4. Elements organitzatius de l'etapa d'ESO i possibilitats que aporten
6. C5. Les adaptacions del currículum
7. C6. Enfocaments de la intervenció psicopedagògica
8. Procedimentals
9. P1. Estratègies d'organització de centre per a l'atenció a la diversitat
10. P2. Estratègies d'aula per a l'atenció a la diversitat: tutoria entre iguals o equips d'ajuda, grups cooperatius i adaptacions del currículum per multinivells.
11. P3. El treball de seguiment dels alumnes amb dificultats d'aprenentage.
12. P4. El treball en equips docents
13. Actitudinals
14. A1. Diversitat i escola.
15. A2. Els instituts com a centres educatius d'adolescents.
16. A3. Reptes educatius davant de l'adolescent d'avui.
- EXAMEN .
Part 1 : sobre els continguts conceptuals (desenvolupament d'un tema)(25 % del valor de l'examen)
Part 2: sobre els continguts procedimentals ( resolució d'un cas pràctic)(75 % del valor de l'examen)
(NOTA DE L'EXAMEN = 75% de la qualificació global de l'assignatura)
- PART PRÀCTICA : Treball
Hi ha 1,5 crèdits per a l'elaboració i el seguiment d'un treball pràctic.
(NOTA TREBALL= 25% de la qualificació global de l'assignatura)