Saber enquadrar la psicopatologia de la infància i l'adolescència en l'àmbit global de la psicologia clínica infantil i la psicologia general. Conèixer els sistemes de classificació de la psicopatologia infantil. Conèixer els principals trastorns mentals que tenen lloc durant la infància i l'adolescència. Conèixer les causas de la conducta anormal a la infància i l'adolescència. Conèixer els instruments d'avaluació específics per a cada un dels trastorns exposats. Conèixer els tractaments més adequats, en termes d'eficàcia, per a cada un dels trastorns exposats. Saber identificar un símptome i valorar la seva severitat. Saber diferenciar els símptomes. Saber analitzar els diferents perfils psicopatològics.
1. Context familiar i psicopatologia. 2. Trastorn per estrés postraumàtic. 3. Els tics. 4. Depressió i dol en la infància. 5. Trastorns de la conducta alimentària. 6. Trastorns de l'eliminació. 7. Trastorns del son. 8. Trastorns somatoformes. 9. Malaltia crònica i hospitalització: aspectes psicològics i psicopatològics. 10. Mitjans de comunicació i psicopatologia infantil.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Prova d'avaluació 2,00 20,00 22,00 Total 2,00 20,00 22
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Examen tipus prova objectiva amb 30 ítems d’elecció múltiple de 4 alternatives de resposta. Inclou preguntes referides als fonaments científics de la disciplina i anàlisi de casos. La puntuació de l'examen serà igual al nombre de respostes encertades menys el nombre de respostes errònies dividit per 3 (nombre d'alternatives de resposta de cada ítem menys 1).
La qualificació de l'examen representa el 70 % de la nota final de l'assignatura. Les pràctiques ponderan un 30% en la nota final. Per aprovar l'assignatura cal aprovar l'examen i les pràctiques.