Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2004
Descripció:
Teories psicosociològiques. Porcessos psicosociològics bàsics. Actituds socials. El comportament col·lectiu. Medi ambient i comportament. Teoria i processos psicosocials bàsics. Percepció social. Pensament social. Atribució. Categorització. Concepte i evolució històrica. Mètodes i tècniques. Formació i canvis d'actituds. Comunicació persuasiva. Conformisme. Uniformitat. Influència minoritària. Obediència. Actituds, canvi d'actituds i comportaments col·lectius. Moviments socials. Medi ambient i comportament. Atracció interpersonal. Altruisme. Agressivitat. Bases del poder. Comunicació social
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MONICA GONZALEZ CARRASCO  / JOAQUIM MORATA JARQUE

Competències

  • Demostrar coneixements i comprensió dels diferents enfocaments i tradicions teòriques que han contribuït al desenvolupament històric de la psicologia, com també la seva influència en la producció del coneixement i en la pràctica professional, per tal de promoure la qualitat de vida de les persones i la societat.
  • Demostrar coneixements i comprensió de les estructures i els processos involucrats en les funcions psicològiques bàsiques.
  • Demostrar coneixements i comprensió de la naturalesa de les diferències individuals.
  • Demostrar coneixements i comprensió de la dimensió social i antropològica de l’ésser humà, tot considerant les variables històriques i socioculturals en la configuració del psiquisme humà, en les relacions interpersonals i en les relacions de l’individu i dels grups amb el medi ambient.
  • Comunicar les pròpies valoracions de manera crítica i argumentada, tot respectant el compromís ètic que exigeix la difusió de coneixement psicològic.
  • Fer servir les diferents fonts documentals en psicologia, mostrar un domini de les estratègies necessàries per accedir a la informació i valorar la necessitat d’actualització documental.
  • Pensament crític i creatiu, amb capacitat d’indagar i d’adoptar un enfocament científic i ètic en els diferents àmbits de la professió.
  • Aplicació crítica i reflexiva dels seus coneixements, habilitats i valors en els diferents llocs de treball que ocupi.
  • Que pot llegir de manera crítica la bibliografia científica, valorar-ne la procedència, situar-la dins un marc epistemològic i identificar i contrastar les seves aportacions en relació amb el coneixement disciplinari disponible.
  • Comprensió de les limitacions de la perspectiva d’anàlisi psicològica del comportament humà i capacitat per incorporar-hi aportacions conceptuals i tècniques d’anàlisi pròpies d’altres disciplines.
  • Integrar els coneixements i avenços de la psicologia en la seva actuació professional.
  • Adquirir independència i autonomia com a aprenent, i responsabilitzar-se del propi aprenentatge i el desenvolupament de les seves habilitats.
  • Ser sensible a les necessitats i expectatives dels altres, als contextos i a la influència que s’hi exerceix.
  • Reconèixer, comprendre i respectar la complexitat de la diversitat multicultural.
  • Treballar en equip i de manera compromesa amb el grup de treball.
  • Utilitzar les diferents tecnologies de la informació i la comunicació per a finalitats diverses.
  • Comunicar-se adequadament tant de manera oral com escrita.

Altres Competències

  • Reconéixer i reflexionar d'una manera crítica sobre les diferents explicacions psicosocials donades a l'anàlisi de "com" les persones es formen opinions, com les canvien i els seus efectes. Comprendre com operen els processos d'influència social i reconéixer els seus mecanismes bàsics. Conéixer les dinàmiques i les teories psicosocials explicatives dels comportaments col.lectius i facilitar-ne una comprensió crítica. Poder diferenciar els moviments socials d'altres accions col.lectives Conéixer i reflexionar sobre les explicacions recents dels comportaments col.lectius i els nous moviments socials. Identificar i comprendre la naturalesa social dels rumors i la memòria col.lectiva.

Continguts

1. Bloc 1: Influència social i opinió: llenguatge, pensament i context. 1.1. Les actituds: formació, comportament i grups. 1.2. L'estudi de la persuassió a partir de les actituds: models d'explicació 1.3. Prejudicis, estereotips i discriminació: gènere i cultura. 1.4. Els estudis psicosocials del poder: 'influir en les decissions. Bloc 2: Influència social de les majories : perspectiva sociocognitiva i perspectiva interaccionista. 1.1. Conformisme: teories explicatives i tipus. 1.2. El Estudis d' Obediència a l’autoritat. 1.3.La influència del grup: Normes socials, interacció, context i rols. 1.4. El fenòmen de la normalització i l' estigmatització 1.5. Desobediència, disconformitat i resistència a la influència. Bloc 3: Influència social de les minories 3.1. Factors i característiques d’influència de les minories. 3.2. Acció de les minories i canvi social. Bloc 4: Els comportaments col.lectius i l'acció social. 4.1. Principals estudis sobre les accions col.lectives: teories explicatives, factors i desenvolupament de l’acció. 4.2. Teories psicosociològiques dels comportaments col.lectius: Tª Norma emergent, Tª Tensió Estructural i Tª Identitat social. 4.3. Transmissió d’informacions en grups i col.lectius com a acció col.lectiva: 4.3.1. Els rumors 4.3.2. La memòria col.lectiva.. Bloc 5: Els moviments socials. 5.1. Definicions i models d'explicació 5.2. Característiques: emergència, mobilització i transformació social 5.3. Els nous moviments socials i les noves teories sobre els moviments socials. 5.4. Moviments biotecnològics i cyborg. Pràctiques El programa de pràctiques il.lustra i/o desenvolupa aspectes concrets del programa teòric a partir del treball a l'aula amb el grup classe i a partir de la realització de diferents exercicis en petit grup. Tipus material: audiovisual i escrit.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Mètodes docents:
    Els continguts de l’assignatura es desenvoluparan mitjançant les següents activitats: ? Exposicions orals de la professora. ? Lectura d' articles (activitat en petits grups o individual dels estudiants complementària al treball d’aula). ? Debat en el grup classe i anàlisi crítica de les lectures
    Tipus d'exàmens:
    L’avaluació dels continguts de l’assignatura es farà a través de: - Un examen final sobre els continguts tant del programa teòric com del pràctic, que consta de dues parts. Una primera part amb preguntes tipus test sobre conceptes psicosocials bàsics i una segona part amb qüestions obertes relacionades amb el temari i el dossier de lectures. Cadascuna de les parts compta la meïtat de la nota de teoria. - La valoració de les pràctiques: asssitència i participació a les sessions programades i avaluació dels treballs demanats. La qualificació de l’examen representa el 80% de la nota final de l’assignatura. Les pràctiques un 20% en la nota final, sempre i

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.