1. UNITAT FORMATIVA 1: L’ESPAI EDUCATIU NO FORMAL: CONFIGURACIÓ, DIVERSITAT I COMPLEXITAT
2. Tema 1Aproximació a les principals característiques de l’espai educatiu no formal a la societat contemporània. Els elements que condicionen la intervenció psicopedagògica al nostre context.
3. UNITAT FORMATIVA 2: EDUCACIÓ NO FORMAL I INTERVENCIÓ PSICOPEDAGÒGICA
4. Tema1Un punt de partida: la xarxa bàsica de serveis socials. Els serveis socials d’atenció primària.
5. Tema2Els serveis socials d'atenció especialitzada: necessitats actuals i perspectives d’evolució. Condicionants de l’acció psicopedagògica.
6. Infància, família i adolescència
7. Persones amb discapacitat
8. Espais de formació per la vida activa
9. UNITAT FORMATIVA 3: SÍNTESI: ELEMENTS BÀSICS DE LA INTERVENCIÓ PSICOPEDAGÒGICA EN ENTORNS NO FORMALS
10. Tema 1: La intervenció psicopedagògica en entorns no formals. Aproximació a les principals competències professionals del psicopedagog/a a diferents entorns d’intervenció. Relació amb els altres professionals que intervenen als diferents sectors.
Mètodes docents:
Es combinaran les sessions expositives per part de la professora amb la lectura i comentari de textos i documents, de forma individual o en grup petit. Al llarg de l’assignatura s’intercalaran les sessions relacionades amb els crèdits teòrics amb les activitats pràctiques esmentades a l’apartat següent. L'alumnat participarà en les activitats expositives de classe aportant informació obtinguda en l'elaboració del treball de grup.
ACTIVITATS PRÀCTIQUES
_____________________________________________________________________________________
Es farà bàsicament dos tipus d’activitats pràctiques:
(En funció de les possibilitats pràctiques de realitzar-les) Visites a diferents centres o serveis. Posteriorment a la visita en comentaran i debatran els principals elements observats, en relació als continguts de l’assignatura
Sessions a classe impartides per professionals de la intervenció psicopedagògica a diferents entorns no formals.
Tipus d'exàmens:
L’avaluació es farà en base als següents elements:
Un exercici escrit individual de síntesi, reflexió i elaboració sobre els continguts de l’assignatura. Valor: 7 punts
Un treball escrit en grup petit d’aprofundiment en una de les àrees o sectors d’intervenció psicopedagògica en entorns no formals. Valor: 3 punts