Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Es presentaran les implicacions ètiques i geopolítiques del patrimoni immaterial. Es repassaran aquestes qüestions a partir dels elements inscrits per la UNESCO a la llista de la Convenció. En segon lloc es repassaran els principals debats al voltant del patrimoni immaterial que tenen lloc actualment a l'Estat espanyol. Finalment, a partir d'estudis de cas, s'oferirà una visió sobre la patrimonialització de la cultura immaterial a Catalunya.
Crèdits:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Jordi Montllo Bolart
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG5. Analitzar, avaluar i sintetitzar de manera crítica i creativa idees noves i complexes obtingudes de textos científics
  • CB9. Saber comunicar les conclusions -i els coneixements i raons últimes que les sostenten- a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
  • CE1. Ser capaç d'identificar i investigar béns, conjunts o escenaris patrimonials d'acord amb els conceptes, metodologies, tècniques i eines pròpies de la disciplina
  • CE8. Tenir l'habilitat d'aplicar tècniques de recollida i anàlisi d'informació per a l'elaboració d'inventaris, catàlegs i informes cientificotècnics de nivell avançat

Continguts

1. Convenció per a la salvaguarda del patrimoni cultural immaterial (París, 2003).

2. Metodologia per a l'inventari del patrimoni cultural immaterial a les reserves de la biosfera i Inventari del Montseny.

3. Actors en l'àmbit del PCI: territoris de sociabilitat i enfocaments EMIC/ETIC.

4. El PCI més enllà de la UNESCO - La Direcció general de Cultura popular: Estructura; legislació catalana.

5. Inventaris i projectes - El Plan Nacional del Patrimonio Cultural Inmaterial i la Ley del patrimoni Inmaterial.

6. Els museus i el PCI - Zones d’Interès Etnològic.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 24,00 25,00 0 49,00
Total 24,00 25,00 0 49

Bibliografia

  • AA.VV (2018). Etnològic. Barcelona: Ajuntament de Barcelona - Institut de Cultura i Museu Etnològic de Barcelona.
  • DAVALLON, J (2002). Comment se fabrique le patrimoine? . Sciences Humaines, (36), 74-77
  • INIESTA, Montserrat (1994). Els gabinets del món. Antropologia, museus i museologies. Lleida: Pagès editors.
  • Prats, Llorenç (1997). Antropología y patrimonio. Barcelona: Ariel.
  • Rivière, G. H (1993). La museología. Madrid: Akal.
  • MARMOL, Camila del i ROIGÉ, Xavier (2014). El patrimoni immaterial a debat. Revista d'Etnologia de Catalunya,, (39), 10-11
  • Prats, Llorenç (2014). El caràcter magmàtic del patrimoni etnològic. Revista d'Etnologia de Catalunya,, (39), 152-159
  • ROIGÉ, Xavier (2008). Del museu etnològic al museu de societat. Mnemosine, (4), 19-41
  • ROIGÉ, Xavier (2014). Més enllà de la UNESCO. Gestionar i museïtzar el patrimoni immaterial. Revista d'Etnologia de Catalunya,, (39), 23-40
  • SMITH, Laurajane (2014). Patrimoni immaterial: un repte per al discurs de patrimoni autoritzat? . Revista d'Etnologia de Catalunya,, (39), 12-22
  • Prat, L.; Llopart, D.; Prats, L (1982). La cultura popular a Catalunya. Estudiosos i institucions, 1853-1981. Barcelona: Fundació Serveis de Cultura Popular.
  • UNESCOCAT (2013). Metodologia per a l’Inventari del Patrimoni Cultural Immaterial a les Reserves d. UNESCOCAT.
  • UNESCO (2003). Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial. París: UNESCO.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable

Qualificació

1/ Assistència a les activitats planificades, tant a les sessions docents d'aula com a les sessions de pràctiques o sortides als museus.
2/ Presentació d'una ressenya escrita d'extensió limitada entre tres i cinc fulls (de 2.100 espais per full). El tema del treball consistirà en una reflexió sobre alguna de les institucions visitades (o sobre les activitats d' algun dels seus departaments).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Absència de les classes superior a un terç de les sessions i no presentació del treball en el termini assenyalat.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Sempre que ho sol·liciti l'alumne amb antel·lació i acordant horaris segoons disponibilitat.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas d'una possible declaració d'estat d'alarma es farien les classes on line via google meet i les sortides que no s'haguessin pogut fer es suplirien en una visita virtual als webs dels museus corresponents i entrevistes on line amb alguns dels seus responsables.

Modificació de l'avaluació:
Els terminis de lliurement dels treballs s'adequaria a la situació.

Tutoria i comunicació:
En cas d'estat d'alarma les tutories presencials se substituirien per tutories virtuals.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.