Estudia

• CG2 - Analitzar i avaluar amb sentit crític problemes i possibles solucions, i formular judicis de valor que derivin en una presa de decisions reflexiva, crítica i contextualitzada en entorns d'aprenentatge de segones llengües.
• CG4 - Saber transmetre d'una manera clara i sense ambigüitats a un públic especialitzat o no, resultats procedents de la investigació lingüística i sociològica així com els fonaments més rellevants sobre els quals se sustenten.
• CE1 - Conèixer i reflexionar sobre els factors individuals més rellevants que incideixen en l'aprenentatge d'una segona llengua.
• CE2 - Ser capaç d'abordar amb eficàcia situacions d'aprenentatge de llengües en contextos de diversitat lingüística.
• CE9 - Conèixer i reflexionar sobre la influència que exerceixen els contextos socials i culturals sobre els processos d'aprenentatge d'una segona llengua.

• Coneixement dels mètodes d'estudi de la variació lingüística.
• Anàlisi socioestilística de textos i de discursos.
• Coneixement dels mètodes d'estudi de la situació i de la dinàmica social de les llengües.
• Ús de procediments de caracterització de la situació i de la dinàmica social de les llengües.
• Coneixement dels mètodes d'estudi de les representacions lingüístiques.
• Comprensió de textos especialitzats en sociolingüística.

1. L’aportació de la sociolingüística a l’aprenentage de L2. Conceptes, mètodes i eines sociolingüístics bàsics.

2. La sociolingüística cognitiva. Fonaments, mètodes i eines. Implicacions per a l’aprenentage de L2.

3. Context sociocultural i variació individual en l’aprenentatge de llengües.

4. L’ús de la llengua, el progrés en l’aprenentage i la interacció fora de l’aula

Activitats d'avaluació:

Que es demostri una bona comprensió dels temes estudiat i la capacitat d'aplicar els mètodes i els raonaments que s'han practicat a classe.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si no es fan les dues activitats avaluables de l'avaluació continuada, la nota serà 'no presentat'.

Avaluació única:
Caldrà presentar un exercici escrit similar al cas que s'analitza en grup i fer un examen de síntesi.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Bibliografia bàsica


Ammon, Ulrich, Norbert Dittmar & Klaus J. Mattheier eds. (1988) Sociolinguistics. Soziolinguistik, 2 vv. Berlin / New York: de Gruyter, 1987-1988.

Blas Arroyo, José Luis (2005) Sociolingüística del español. Madrid: Cátedra

Boix i Fuster, Emili, & Xavier Vila i Moreno (1998) Sociolingüística de la llengua catalana. Barcelona: Ariel.

Coupland, Nikolas, & Adam Jaworski eds. (2009) The New Sociolinguistics Reader. Basingstoke: Palgrave Macmillan.

Giglioli, Paolo ed. (1990) Language and Social Context. London: Penguin.

Gregory, Michael, & Susanne Carroll (1978) Language and situation. Language varieties and their social contexts. London: Routledge & Kegan Paul.

Lamuela, Xavier (1994) Estandardització i establiment de les llengües. Edicions 62: Barcelona.

Lamuela, Xavier (1996a) “Promotion et diffusion des langues”, Goebl, H., & al. eds. Kontaktlinguistic. Contact Linguistics. Linguistique de contact, I. Berlin / New York: Walter de Gruyter. pp. 887-893.

Lamuela, Xavier (1996b) “Planificación lingüística: 1. Cuestiones generales y planificación social”, Milagros Fernández Pérez ed. Avances en Lingüística Aplicada. Santiago de Compostela: Publicacións da Universidade de Santiago de Compostela. pp. 229-256.

Lamuela, Xavier (2004) “Instal·lació o establiment? Encara sobre els objectius de la planificació lingüística”, Caplletra, 37. pp. 217-244.

Lamuela, Xavier (2008) “La Val d’Aran: Situazione sociale della lingua occitana e interventi di politica linguistica”, Paola Gualtieri & Marco Viola eds. Tutela e promozione delle minoranze linguistiche in Trentino. Trento: Provincia Autonoma di Trento. pp. 49-66.

Lastra, Yolanda (1992) Sociolingüística para hispanoamericanos. Una introducción. México: El Colegio de México.

Mollà, Toni (2002) Manual de sociolingüística. Alzira: Bromera.

Romaine, Suzanne (1994) Language in Society: an Introduction to Sociolinguistics. Oxford: Oxford University Press. [traducció espanyola: El lenguaje en la sociedad: una introducción a la sociolingüística. Barcelona: Ariel, 1996]