Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Embriologia humana
Crèdits:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ANA CARRERA BURGAYA  / ELISABETH PINART NADAL  / FRANCISCO REINA DE LA TORRE  / JUAN SAN MOLINA
Idioma de les classes:
Català (65%), Castellà (25%), Anglès (10%)

Competències

  • 1. Identificar problemes, buscar solucions originals i aplicar-les en un context d'investigació o professional
  • 4. Comunicar de forma clara i concisa els seus coneixements, les seves conclusions i les implicacions ètiques i socials del seu camp de treball a públics especialitzats i no especialitzats ( divulgació científica)
  • 5. Actualitzar i prosseguir els seus estudis de forma auto-dirigida i autònoma, recollint i seleccionant la informació necessària que permeti una investigació original i que aporti nous coneixements
  • 11. Identificar i analitzar els mecanismes moleculars bàsics que operen en els éssers vius, particularment l'home, així com les seves aplicacions en diferents camps d'investigació
  • 12. Gestionar i planificar l'ús racional de tècniques freqüents en Biología Molecular en noves situacions d'estudi o experimentació
  • 13. Avaluar l'ús i la necessitat de tècniques avançades en biología molecular així com la seva adaptació a necessitats particulars requerides
  • 17. Identificar i generar solucions a problemes plantejats en els àmbits de la Biomediciona Molecular i la Patologia Molecular

Continguts

1. Part 1. Estadis inicials. Relació materno-fetal.

          1.1. Fecundació, segmentació i implantació.

          1.2. Bases moleculars del desenvolupament embrionari.

          1.3. Formació del disc bilaminar i trilaminar. Diferenciació de l'endoderma, el mesoderma i l'ectoderma.

          1.4. Desenvolupament de la placenta i les membranes extraembrionàries.

2. Part 2. Desenvolupament dels sistemes corporals.

          2.1. Aparell locomotor

          2.2. Aparells digestiu i respiratori.

          2.3. Aparells urinari i reproductor.

          2.4. Aparell cardiovascular i teratogènia.

          2.5. Cap i coll: formació dels arcs branquials i derivats.

          2.6. Sistema nerviós.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Prova d'avaluació 3,00 15,00 0 18,00
Resolució d'exercicis 2,00 0 4,00 6,00
Sessió expositiva 23,50 26,00 0 49,50
Tutories de grup 1,50 0 0 1,50
Total 30,00 41,00 4,00 75

Bibliografia

  • Embriología clínica (2013 ). Elsevier. Catàleg
  • Sadler, T. W (cop. 2010 ). Langman embriología médica (11ª ed.). Barcelona [etc.]: Lippincott Williams & Wilkins [etc.]. Catàleg
  • Carlson, Bruce M (cop. 2009 ). Embriología humana y biología del desarrollo (4ª ed.). Madrid [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Dudek, Ronald W (cop. 2008 ). Embriología (4ª ed.). Barcelona: Wolters Kluwer / Lippincott Williams & Wilkins. Catàleg
  • Moore, Keith L (cop. 2008 ). Embriología clínica (8a ed.). Barcelona: Elsevier. Catàleg
  • Rohen, Johannes W (cop. 2008 ). Embriología funcional : una perspectiva desde la biologíadel desarrollo (3a ed). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg
  • D'Ottavio, Alberto Enrique (cop. 2007 ). Histología y embriología : del diagnóstico histológico y embriológico al diagnóstico clínico : protocolos para diagnóstico microscópico, guías de autoaprendizaje y autoevaluación, aprendizaje basado en problemas . Rosario: Corpus. Catàleg
  • Carlson, Bruce M (cop. 2005 ). Embriología humana y biología del desarrollo (3a ed.). Madrid [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Langman, Jan (cop. 2004 ). Langman embriología médica : con orientación clínica (9ª ed.). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
  • Larsen, William J (cop. 2003 ). Embriología humana . Barcelona [etc]: Elsevier Science. Catàleg
  • Moore, Keith L (cop. 2000 ). Embriología básica . México [etc.]: McGraw-Hill-Interamericana. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Sessions d'avaluació continuada i discussió dels continguts de les classes magistrals En finalitzar cadascun dels blocs temàtics, es farà una breu Prova d'Avaluació Continuada consistent en pregutes tipus test o preguntes curtes, resolució d'un cas problema o esquema, o comentari d'un article científic. Es realitzaran en total 4 proves d'avaluació continuada, cadascuna de les quals representarà un 10% de la nota final de l'assignatura. Dresprés cada prova, s'obrirà un breu debat amb el professor per resoldre cadascuna de les qüestons plantejades, en el que es valorarà la participació activa de cada estudiant. 40 No
Prova Final d'Avaluació Examen consistent en preguntes de desenvolupament dels temes tractats; les preguntes poden incloure esquemes. 60

Qualificació

-Per superar l'assignatura serà necessari que la qualificació de la Prova Final d'Avaluació sigui igual o superior a 3 sobre 6, i que la suma de la nota obtinguda en totes les Proves d'Avaluació (continuada i final) sigui de 5 sobre 10.

-No es farà Prova d'avaluació per millorar la nota.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Aquell alumne que no estigui present en el moment de l'examen, en el dia i hora de la convocatòria.

Avaluació única:
La Prova Final d'Avaluació representarà el 100% de la nota final. Consistirà en preguntes de desenvolupament dels temes tractats; les preguntes poden incloure esquemes.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5,0.

Tutoria

Les tutories seran individuals, a petició de l'estudiant a través del correu electrònic.
Les tutories per resoldre dubtes puntuals es faran per correu electrònic. En cas necessari, es programaran, a petició de l'estudiant, tutories presencials o en línia.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Els professors estan a disposició dels estudiants per resoldre qualsevol dubte que tinguin sobre el temari de l'assignatura a través de tutories, ja siguin individuals o en grup. Per a les sessions individuals, cal posar-se en contacte amb el professorat a través del correu electrònic; les sessions de dubtes individuals es faran presencials o en línia.
El xat de l'assignatura es pot utilizar com una eina grupal per plantejar qüestions relacionades amb l'assignatura i resoldre dubtes de forma asíncrona.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial.
Les Classes magistrals es mantindran com una activitat amb professor però el 50% seran presencials i el 50% en línia.
Les Proves d'avaluació parcial i la Prova d'avaluació final es mantindran com una activitat presencial amb professor.

Escenari tancament UdG.
Totes les activitats programades de l'assignatura, Classes magistrals, Proves d'Avaluació Continuada i Prova Final d'Avaluació, es mantindran com una activitat amb professor però es faran en línia.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal.
Aquests estudiants podran assistir a totes les sessions programades de manera virtual, en qualsevol dels escenaris.

Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial.
Les Proves d'Avaluació Continuada es mantindran com un activitat presencial, i es desenvoluparan tal i com s'ha definit a l'escenari de presencialitat. Aquestes proves consistiran en pregutes tipus test o preguntes curtes, resolució d'un cas problema o esquema, o comentari d'un article científic. Es realitzaran en total 4 Proves d'Avaluació Continuada, cadascuna de les quals representarà un 10% de la nota final de l'assignatura. Dresprés cada prova, s'obrirà un breu debat amb el professor per resoldre cadascuna de les qüestons plantejades, en el que es valorarà la participació activa de cada estudiant.
La Prova Final d'Avaluació serà presencial i es manté tal i com s'ha definit en l'escenari de presencialitat. Aquesta prova consistirà en preguntes de desenvolupament dels temes tractats; les preguntes poden incloure esquemes.

Escenari tancament UdG.
La Proves d'Avaluació Continuada es faran en línia, i es desenvoluparan tal i com s'ha definit a l'escenari de presencialitat. Aquestes proves consistiran en pregutes tipus test o preguntes curtes, resolució d'un cas problema o esquema, o comentari d'un article científic. Es realitzaran en total 4 Proves d'Avaluació Continuada, cadascuna de les quals representarà un 10% de la nota final de l'assignatura. Dresprés cada prova, s'obrirà un breu debat amb el professor per resoldre cadascuna de les qüestons plantejades, en el que es valorarà la participació activa de cada estudiant.
La Prova d'avaluació es farà en línia i es manté tal i com s'ha definit en l'escenari de presencialitat. Aquesta prova contindrà preguntes de desenvolupament dels temes tractats; les preguntes poden incloure esquemes.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal.
Els estudiants assistiran a les Proves d'Avaluació Continuada i la Prova Final d'Avaluació en línia, les quals es desenvoluparan tal i com s'ha definit a l'escenari de presencialitat.
Les Proves d'Avalaució Continuada seran idèntiques a la resta dels estudiants, i consistiran en pregutes tipus test o preguntes curtes, resolució d'un cas problema o esquema, o comentari d'un article científic. Es realitzaran en total 4 Proves d'Avaluació Continuada, cadascuna de les quals representarà un 10% de la nota final de l'assignatura. Dresprés cada prova, s'obrirà un breu debat amb el professor per resoldre cadascuna de les qüestons plantejades, en el que es valorarà la participació activa de cada estudiant.
La Prova Final d'Avaluació serà idèntica a la de la resta dels estudiants, i contindrà preguntes de desenvolupament dels temes tractats; les preguntes poden incloure esquemes.

Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial.
Les tutories per resoldre dubtes puntuals es faran per correu electrònic. En cas necessari, es programaran, a petició de l'estudiant, tutories en línia.
El xat de l'assignatura es pot utilizar com una eina grupal per plantejar qüestions relacionades amb l'assignatura i resoldre dubtes de forma asíncrona.

Escenari tancament UdG.
Les tutories per resoldre dubtes puntuals es faran per correu electrònic. En cas necessari, es programaran, a petició de l'estudiant, tutories en línia.
El xat de l'assignatura es pot utilizar com una eina grupal per plantejar qüestions relacionades amb l'assignatura i resoldre dubtes de forma asíncrona.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal.
Les tutories per resoldre dubtes puntuals es faran per correu electrònic. En cas necessari, es programaran, a petició de l'estudiant, tutories en línia.
El xat de l'assignatura es pot utilizar com una eina grupal per plantejar qüestions relacionades amb l'assignatura i resoldre dubtes de forma asíncrona.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.