Estudia

• Seleccionar, analitzar i comprendre informació especialitzada en l’àmbit de la salut.
• Reconèixer evidències científiques i adonar-se’n de les seves implicacions pràctiques.
• Identificar i analitzar la pertinença de diferents metodologies i instruments de recerca en l’àmbit de la salut.
• Identificar els elements constitutius dels projectes d’investigació i treballar amb dades obtingudes en els mateixos.
• Comunicar, amb l’ajut d’un expert, a la comunitat científica, acadèmica i social els avenços professionals.

1. 1. 1.Inici d’una recerca.Concepció de la pregunta a investigar. 1.2 Orígens, característiques i desenvolupament de la pregunta a investigar. 2 Formulació d’objectius. 2.1Formulació d’una hipòtesi

2. 3.Elaboració d’un projecte de recerca: elements bàsics: 3.1 Justificació de l’estudi. 3.2 Controls de qualitat. 3.3 Planificació. 3.4 Proves prèvies (estudis pilot). 3.5 Posada en marxa i cronograma. 3.6 Limitacions d’un estudi. 4. Principis fonamentals de la ètica clínica: beneficència, justícia, autonomia i no maleficència. Confidencialitat i secret mèdic. Consentiment informat. Bioètica i investigació clínica.

3. 5.Conceptes bàsics de metodologia: 5.1 Definició de la població i subjectes d’estudi. 5.2 Tipus de disseny: Estudis transversals, estudis de cohorts, estudis de casos i controls, assaig clínic. Experiments. 5.3 Definició de les variables a mesurar i tipus. Escales de mesura. Variabilitat i qualitat de les mesures. Error aleatori, error sistemàtic. Precisió i exactitud. Factors de confusió. 5.4 Descripció dels instruments de mesura. 5.5 Introducció al mostreig. Tipus de mostreig. Tècniques de mostreig. Biaixos. 5.6 Determinants del tamany de la mostra: Errors tipus I i II, i potència. Valor p.

4. 6.Presentació dels treballs científics: 6.1 Finalitza la investigació. Quan i com comunicar els resultats?. 6.2 Estratègia de publicació: quina es la revista adequada, en quin suport. 6.3 Elaboració i presentació de l’article biomèdic. 6.4 Títol i resumen. 6.5 Introducció, material i mètodes, resultats i discussió. 6.6 Referències bibliogràfics i ètica de citació. 6.7 Les normes de Vancouver. 6.8 Autoria: criteris i responsabilitats. 6.9 L’ordre dels autors. 6.10 Els agraïments, els patrocinadors. 6.11 Conflictes d'interès. 6.12 El procés del peer review: drets i deures de l’editor, revisor i autor 6.13 Les revistes i els factors d’impacte. 6.14 El procés editorial i resposta a los revisores

• Contandriopoulos AP. Champagne F. Potvin L, Denis JL, Boyle P. (1991). Preparar un proyecto de investigación. . Barcelona: SG Editores.
• Greenhalgh T. (2000). Cómo interpretar un artículo médico. Fundamentos de la Medicina Basada en la Ev. Barcelona: BMJ.
• Stephen B. Hulley, Steven R. Cummings (1993). Diseño de la investigación clínica. Un enfoque epidemiológico. Barcelona: Doyma.
• Argimón Pallas J.M. Jimenez Villa J. (1991). Métodos de Investigación aplicados a la atención primaria de salud. Barcelona. Barcelona: Ediciones Doyma.
• Hennekens CH, Buring JE. (1987). Epidemioloy in Medicine. Boston: Little Brown and Company.
• Sackett DL., Haynes RB., Guyatt GH., Tugwell P. (1994). Epidemiología clínica. Ciencia básica para la medicina clínica.. Madrid: Editorial Médica Panamericana.
• Kleinbaum DG, Kupper LL, Morgenstern H. (1982). Epidemiologic research. Principles and Quantiative Methods. . Lifetime Learning Publications.

Activitats d'avaluació:

Les activitats d'avaluació que es proposen i que s'han d'entregar durant el curs representaran un 50% de la nota global de l'assignatura. L'exercici d'avaluació global, que representa el 50% restant, es presentarà sota dues modalitats diferents:

A) Per a l'estudiant que es matriculi d'aquesta assignatura i d'almenys una de les següents: Metodologia de la recerca II, Processament de dades i Tendències en la recerca, aquest exercici avaluarà conjuntament les assignatures matriculades com un bloc.

B) Per a l'estudiant que es matriculi d'aquesta assignatura i de les tres mencionades a l'apartat A, l'exercici avaluarà de forma global els continguts impartits.

Es requisit indispensable per a l'avaluació d'aquesta assignatura haver assistit a un mínim d'un 80% de les sessions presencials.

• Metodologia de la recerca II
• Processament de dades
• Tendències en la recerca en ciències de la salut