Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Aquesta assignatura introdueix als alumnes els aspectes més bàsics de la llengua alemanya, amb un enfocament comunicatiu, pràctic i directe dins l'àmbit personal i professional, així com aspectes culturals i socioculturals.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Lara Maria Barriuso Herrero
Idioma de les classes:
Català (80%), Alemany (20%)

Competències

  • 4. Utilitzar la llengua anglesa i una altra llengua estrangera
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit
  • 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. LEKTION 1: Willkommen. Sich begrüßen und verabschieden; sich und andere vorstellen; sagen, woher man kommt; sagen, was man mag; buchstabieren. GRAMMATIK: regelmäßige Verben - Singular; Verben sein, mögen - Singular; Präpositionen in, aus (+ Land/Ort); W-Fragen.

2. LEKTION 2: Name, Adresse, Beruf. Sagen, wie es jemandem geht; nach dem Beruf fragen; nach Adresse und Telefonnummer fragen; persönliche Daten im Formular ausfüllen; sagen, was man mag. GRAMMATIK: regelmäßige Verben - Plural; Verben sein, mögen - Plural; Präpositionen als(+ Beruf), bei(+ Firma); Ja-/Nein-Fragen; Wortbildung -in.

3. LEKTION 3: Was ist das? Nach Wörtern fragen; auf eine Nachfrage antworten; über Dinge sprechen. GRAMMATIK: definiter, indefiniter und negativer Artikel - Nominativ; Nomen - Singular und Plural; Personalpronomen- Nominativ.

4. LEKTION 4: Und heute: Shoppen! Über Einkaufen/Shoppen sprechen; sagen, was man (nicht) gern kauft; einfache Einkaufsdialoge fu¨hren; sagen, wie man etwas findet; Informationen über eine Stadt verstehen; einen Blogtext schreiben. GRAMMATIK: Verben haben, möchten; definiter, indefiniter und negativer Artikel - Akkusativ; doch.

5. LEKTION 5: Tanzen oder wandern? Sagen, was man (nicht) gern macht; den Wochenablauf beschreiben; Zeitangaben machen; sich verabreden; über eine Grafik sprechen. GRAMMATIK: Verben mit Vokalwechsel; trennbare Verben; man; Präposition im(+ Jahreszeit), am(+ Tag); Position 1 im Satz.

6. LEKTION 6: Familie & Freunde. Die eigene Familie vorstellen; Einladungen verstehen; Party-Dialoge führen; über Geburtstagsfeiern am Arbeitsplatz sprechen. GRAMMATIK: Präteritum von sein; Possessivartikel; Personalpronomen - Akkusativ.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Exposició dels estudiants 1,00 2,00 2,00 5,00
Lectura / comentari de textos 5,00 10,00 5,00 20,00
Prova d'avaluació 3,00 10,00 0 13,00
Simulacions 20,00 11,00 6,00 37,00
Total 29,00 33,00 13,00 75

Bibliografia

  • Finster, A., Jin F., Paar-Grünbichler V., Winzer-Kiontke B. (2015). Panorama. Kursbuch A1. Berlin: Cornelsen.
  • Finster, A., Jin F., Paar-Grünbichler V., Winzer-Kiontke B. (2015). Panorama. Übungsbuch A1. Berlin: Cornelsen.
  • Braueck, B. i Castell, A. (2013). Gramática básica del alemán · Con ejercicios. Madrid: Editorial Idiomas, Hueber.
  • Braueck, B. i Castell, A. (2002). Verbos alemanes. Diccionario de conjugación y complementación. Editorial Idiomas, Hueber.
  • Castell, A. (2008). Gramática de la lengua alemana – explicaciones y ejemplos. Madrid: Editorial Idiomas, Hueber.
  • Corcoll, Brigitte (1994 ). Programm : alemán para hispanohablantes . Barcelona: Herder. Catàleg
  • Evans, S., Pude, A. i Specht, F. (2013). Menschen. Deutsch als Fremdsprache A1. Kursbuch. Ismaning: Hueber Verlag.
  • Fandrych, C. i Tallowitz, U. (2009). Klipp und Klar: gramática práctica de alemán. Barcelona: Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas.
  • Glas-Peters, S., Pude, A. i Reimann, M. (2013). Menschen. Deutsch als Fremdsprache A1. Arbeitsbuch. Ismaning: Hueber Verlag.
  • Götz, G. et al. (2009). Langenscheidts Grosswörterbuch Deutsch als Fremdsprache. München: Langenscheidt.
  • Jin, F. i Voß, U. (2014). Grammatik aktiv : Üben, Hören, Sprechen : [A1-B1]. Berlin: Cornelsen.
  • Aufderstrasse, Hartmut (cop. 2003 ). Themen Aktuell 1 : Deutsch als Fremdsprache : Kursbuch . Ismaning: Max Hueber Verlag. Catàleg
  • Niebisch, Daniela (cop. 2006 ). Schritte 1 international : Deutsch als Fremdsprache : [Niveau A1-1] . Ismanig: Hueber. Catàleg
  • Deutsch Lernen. Recuperat 23/06/2016, a http://www.deutsch-lernen.com/
  • LEO Online-Wörterbuch. Recuperat 22/06/2016, a http://www.leo.org
  • Pons. Das kostenlose Online-Wörterbuch. Recuperat 23/06/2016, a http://de.pons.com/
  • Mein Deutschbuch. Recuperat 22/06/2016, a http://www.mein-deutschbuch.de

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Exercici oral És d'avaluació 5 No
Diàleg presentació És d'avaluació 5 No
Examen parcial És d'avaluació 10 No
Gravació d'un vídeo És d'avaluació 15 No
Examen parcial És d'avaluació 15 No
Diàleg És d'avaluació 12,5 No
Redacció És d'avaluació 12,5 No
Examen parcial És d'avaluació 25 No

Qualificació

L'alumne obtindrà una nota parcial cada dues lliçons. Aquesta nota parcial correspon a la mitja ponderada de diverses proves.
La nota final s'obtindrà de la mitja ponderada de les tres notes parcials.
Per calcular la nota final de l'assignatura és indispensable que l'alumne tingui mínim un 4 a cada una de les notes parcials.


PROVES D'AVALUACIÓ
• exàmens parcials: Cada dues lliçons es farà un examen escrit on s'avaluarà principalment la competència gramatical, la comprensió escrita, i la comprensió oral.

• redaccions: es tindrà en compte la competència gramatical, la coherència i cohesió, l'adequació del vocabulari a la situació així com l'adequació al nivell. Si es detecten plagis, redaccions fetes amb traductor automàtic o fora de nivell la nota serà un 0. Aquests exercicis podran ser presencials o entregats de manera virtual.

• diàlegs, simulacions, gravació de vídeos, exposicions: es tindrà en compte la competència gramatical, la coherència i cohesió, l'adequació del vocabulari a la situació, la pronunciació i l'entonació i l'adequació al nivell. Podran ser individuals o en grup. Aquests exercicis podran ser presencials o entregats de manera virtual.

• resolució d'exercicis: durant el curs es publicaran diferents exercicis autocorrectius i tasques a la plataforma digital Moodle.

PARTICIPACIÓ A CLASSE
Aquesta assignatura té un enfoc comunicatiu i les classes són molt participatives. Per tant es tindrà en compte la participació per la nota.

CRITERIS DE RECUPERACIÓ
• Proves presencials: Quan un alumne no pugui realitzar una prova presencial per un motiu justificat (amb el corresponent justificant laboral o mèdic) podrà recuperar-la en altres dates. És indispensable que l'alumne avisi amb antelació per poder recuperar la prova.

• Proves no presencials: S'entregaran sempre a través de la plataforma Moodle. No s'acceptarà ni s'avaluarà cap tasca entregada fora del termini indicat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'alumne que no es presenti els projectes d'avaluació contínua tindrà un "No presentat" a l'avaluació contínua.
L’alumne/a que no hagi fet ni l’avaluació contínua ni l’examen de recuperació tindrà un “No presentat”.

Avaluació única:
Consta d'un examen final (100% de la nota) on s'avaluaran tots els coneixements recollits al programa i bibliografia de l'assignatura (tant la del disseny de l'assignatura com aquella facilitada per la professora a classe). A l'examen avaluarà totes les competències lingüístiques: comprensió oral, comprensió escrita, expressió oral, expressió escrita i ús de la llengua.

L'alumne/a que no es presenti o superi l'avaluació contínua podrà presentar-se a l'avaluació única.

Requisits mínims per aprovar:
Per calcular la nota final d'avaluació contínua és indispensable que l'alumne tingui mínim un 4 a cada una de les notes parcials que s'obtindran cada dues lliçons.

Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.

Tutoria

L'horari de tutories es comunicarà a l'inici de curs.

En cas de que el curs s'imparteixi de forma online, les tutories es faran per videoconferència en un horari previament pactat.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Es podrà contactar de manera presencial o via telemàtica (correu electrònic). Els comunicats importants s'enviaràn a través de la plataforma digital de l'escola.
L'entrega de exercicis i tasques es farà únicament a través de la plataforma Moodle.

Observacions

Llibres de text de l'assignatura:
Finster, A., Jin F., Paar-Grünbichler V., Winzer-Kiontke B. (2015). Panorama. Kursbuch A1. Berlin: Cornelsen. ISBN: 9783061204822
Finster, A., Jin F., Paar-Grünbichler V., Winzer-Kiontke B. (2015). Panorama. Übungsbuch A1. Berlin: Cornelsen. ISBN: 9783061205607

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
• Totes les activitats es realitzaran de manera virtual a través de plataformes digitals com Moodle, Google Meets i d'altres.

Modificació de l'avaluació:
• Es mantenen els elements avaluables que figuren al disseny de l’assignatura.

• Les proves d'avaluació orals presencials es faran a través de videoconferència.

• Els exàmens es realitzaran a través de la plataforma virtual Moodle el dia establert i segons en el calendari acadèmic.

Tutoria i comunicació:
• Les tutories es faran per videoconferència en un horari previament pactat.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.