Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2022
-
Descripció:
- En aquesta assignatura s'aprendrà a realitzar un tractament de la lesión desde el seu inici fins al final.
Per entendre millor com recuperar la lesió, s'hauran d'agafar tècniques ja donades durant la carrera (anatomia, biomecànica, teràpia manual,...) i utilitzar nous coneixements (D-Block, reentrenament, valoració pèlvica,...), barrejar-ho i saber quina s'ha d'aplicar en cada moment o en cada situació.
Per aquesta raó és molt important les bases donades en altres assignatures per poder treballar correctament les Tècniques de fisioteràpia i l'esport.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Nil Jodar Boixet
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Nil Jodar Boixet
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- T4. Treballar en equip.
- 7. Dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència.
- 9. Avaluar l'evolució dels resultats obtinguts amb el tractament en relació amb els objectius marcats.
- 17. Comprendre la importància d'actualitzar els coneixements, habilitats, destreses i actituds que integren les competències professionals del fisioterapeuta.
Continguts
1. 1.- PARTS TOVES
2. 1.1-Trencaments i tendinosis, clínica i procés fisiològic.
3. 1.2- Cyriax i D-block.
4. 1.3- Estiraments segons el moment esportiu.
5. 1.4- Massatge.
6. 1.5- Crioteràpia
7. 2- ELECTROTERÀPIA ESPORTIVA
8. 3- TÈCNIQUES D'ENERGIA MUSCULAR
9. 4- EMBENATS PREVENTIUS
10. 5- EMBENATS NEUROMUSCULARS
11. 6- PROPIOCEPCIÓ
12. 8- PATOLOGIA ESPORTIVA
13. 8.1- Espatlla.
14. 8.2- Colze.
15. 8.4- Pelvis.
16. 8.5- Genoll.
17. 8.6- Peu
18. 9- CASOS CLÍNICS
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
17,50 |
0
|
0
|
17,50 |
| Aprenentatge basat en problemes (PBL) |
31,50 |
0
|
0
|
31,50 |
| Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
99,00 |
0
|
99,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
0
|
0
|
2,00 |
| Total |
51,00 |
99,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Sobotta (Putz y Pabst) (2006). Atlas de Anatomía Humana (22ª edició). Madrid: Medica Panamericana.
- Tixe, Serge (2000). Atlas de anatomia palpatoria (Primera Edició). Barcelona: Masson.
- Frontera, Walter; Herring, Stanley; Micheli, Lyle; Silver, Julie (2008). Medicina Deportiva Clínica - Tratamiento médico y rehabilitación (Primera Edició). Madrid: Elsevier Saunders.
- Horn, Hans-George; Steinmann, Hans- Jürger (2005). Entrenamiento médico en rehabilitación (Primera Edició). Barcelona: Paidotribo.
- Romero Rodriguez, Daniel; Tous Fajardo, Julio (2011). Prevención de lesiones en el deporte (Primera Edició). Madrid: Editorial Médica Panamericana.
- Buchbauer, J. ; Steininger, K. (2005). Rehabilitación de las lesiones (Primera Edició). Badalona: Paidotribo.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Classes teòrico-pràctiques d'anàlisi i resolució de patologia esportiva |
Atenció i interès de l'alumne |
10 |
No |
| 1r. exàmen parcial |
Exàmen de preguntes curtes i/o test sobre continguts teòrics de l'assignatura |
35 |
Sí |
| 2n. exàmen parcial |
Exàmen de preguntes curtes i/o test sobre continguts teòrics de l'assignatura. |
35 |
Sí |
| Resolució de casos pràctics |
Treball en grup |
20 |
No |
Qualificació
Seran d'avaluació contínua.
La nota final serà la mitjana dels percentatges corresponents que únicament s'haurà de recuperar si aquesta no arriba al 5.
- Examen 1r parcial (35%)
- Examen 2n parcial (35%)
- Atenció i interès de l'alumne (10%)
- Resolució de casos pràctics (20%)
La nota mínima dels parcials per fer mitjana de l'assignatura ha de ser de 3,5 .
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un alumne/a no presentat aquell que no es presenti a l'avaluació continuada o a l'avaluació final
Avaluació única:
El sistema d'avaluació de l'EUSES- centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudian vol acollir-se a l'avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable d l'assignatura (ejulia@euses.cat), secretaria.graus@eyses.cat i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre. S'avaluarà fent un examen final amb tots els continguts de l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es ealitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicación i interacción ambiental l'estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s'utilitzarà el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Observacions
Els objectius d'aprenentatge de l'assignatura es concreten de la següent manera
OA1.- Conèixer la fisiologia i la biomecànica de la lesió.
OA2.- Conèixer les tècniques i el processos de recuperació.
OA3.- Saber quan s'ha d'aplicar cada tècnica .
OA4.- Tenir capacitat de decissió davant dels problemes que puguin sortir.
OA5.- Treballar sobre casos reals
L'assignatura s'estructura a partir d'exposicions teòriques del professorat (30%) i classes pràctiques (70%).
L'assistència a classe és obligatòria. L'alumne que no assisteixi a classe un mínim del 80% estarà suspès i tindrà exclusivament l'oportunitat de realitzar l'examen de recuperació, essent la nota màxima un 5.
En les classes l'alumnat haurà d'assistir-hi amb roba còmode
Assignatures recomanades
- ANATOMIA
- APLICACIÓ D'AGENTS FÍSICS
- BIOMECÀNICA
- FONAMENTS DE FISIOTERÀPIA
- PATOLOGIA TRAUMATOLÓGICA
- TERÀPIA MANUAL
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari I. Presencial: l'exposició teòrica de continguts i l’anàlisi i estudis de casos es desenvoluparan de forma presencial a les aules habilitades a EUSES.
Escenari IV. Confinament: l'exposició teòrica de continguts i l'anàlisi i estudis de casos es desenvoluparan de forma no presencial a través de classes virtuals i del moodle.”
Modificació de l'avaluació:
Escenari I:
- Les activitats d'avaluació continuada es mantenen com en el diseny principal.
Escenari IV: Les activitats d'avaluació continuada i l'exàmen pasen a ser vituals.
Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial; les tutories es realitzaran prsencialment a les aultes habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s'utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran vitualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisios i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.