Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2022
-
Descripció:
- Introduccio a la Fisiologia de l'exercici i a la Teoria de l'entrenament esportiu. Tractament de les principals lesions esportives des d'una perpectiva activa.
-
Crèdits ECTS:
- 4
Grups
Competències
- T4. Treballar en equip.
- 7. Dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència.
- 9. Avaluar l'evolució dels resultats obtinguts amb el tractament en relació amb els objectius marcats.
- 17. Comprendre la importància d'actualitzar els coneixements, habilitats, destreses i actituds que integren les competències professionals del fisioterapeuta.
Continguts
1. Tema 1.- Activitat Física, Salut i Esport.
Tema 2.- Fisiologia de l’exercici físic.
Tema 3.- Les qualitats físiques de l’ésser humà.
Tema 4.- Factors de risc de lesió.
Tema 5.- Mecanisme lesiu i principals lesions en l'esport.
Tema 6.- Tractament de les lesions més freqüents en l’àmbit esportiu des d'una perspectiva activa.
Tema 7.- Introducció a la planificació de l’exercici físic.
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
23,00 |
39,00 |
0
|
62,00 |
| Lectura / comentari de textos |
2,00 |
10,00 |
0
|
12,00 |
| Prova d'avaluació |
1,00 |
3,00 |
0
|
4,00 |
| Sessió pràctica |
10,00 |
12,00 |
0
|
22,00 |
| Total |
36,00 |
64,00 |
0
|
100 |
Bibliografia
- Bahr R, Maehlum S, Bolic T. (2007). Lesiones deportivas. Diagnóstico, tratamiento y rehabilitación. Madrid: Panamericana.
- Barbany JR. (1990). Fundamentos de fisiología del ejercicio y del entrenamiento.. Barcelona.: Barcanova.
- Jiménez A (2003). Fuerza y salud. La aptitud músculo-esquelética, el entrenamiento de fuerza y la . Barcelona: Ergo.
- López Chicharro J. (2001). Fisiología del ejercicio.. Madrid: Médica Panamericana.
- Nigg BM i Herzog W. (1999). Biomechanics of the musculo-skeletal system. (2nd edition. ). Chichester (England): Wiley & Sons Ltd.
- Nordin M, Frankel V. (2001). Basic Biomechanics of the Musculoskeletas System. Philadelphia: Lippincott-Williams and Wilkins.
- Romero D, Tous J. (2010). Prevención de lesiones en el deporte. Claves para un rendimiento deportivo ópti. Madrid: Médica Panamericana.
- Schnnider W (1993). Fitness.. Barcelona: Scriba.
- Tous J. (1999). Nuevas tendencias en fuerza y musculación. Barcelona: Ergo.
- Woolf-May K. (2008). Prescripción de ejercicio: fundamentos fisiológicos. Barcelona: Elsevier-Masson.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| AV3: Tasques a realitzar sobre aplicacions pràctiques del contingut treballat a classe. |
Per poder optar a aquesta nota s'ha d'assistir a un minim del 80 % de les classes practiques destinades a aquestes activitats. |
10 |
No |
| AV2: Treball en grups. Programació d'exercici físic per a la reintroducció a l'esport després d'una lesió. |
Exposició |
30 |
No |
| AV1: Examen de resposta múltiple, amb només una resposta correcte de les diferents possibilitats que es presenten en cada pregunta. Les preguntes estaran formulades en base als continguts treballats a classe. |
Examen de resposta múltiple, amb només una resposta correcte de les diferents possibilitats que es presenten en cada pregunta. |
60 |
No |
Qualificació
El sistema d'avaluació de l'EUSES-centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada.
AVALUACIÓ CONTÍNUA:
- Per aprovar l'assignatura s'ha d'obtenir una mitjana de 5 com mínim per aprovar. En el cas de no obtenir aquesta nota, l'estudiant s'haurà de presentar a l'avaluació final del 100%.
- L'AV1 i l'AV4 fa mitjana sigui quina sigui la nota. No és recuperable.
- L'AV2 i l'AV3 s'hauran d'aprovar amb un 4 com a mínim cadascun per poder fer mitjana. En el cas de suspendre es podrà recuperar únicament la part suspesa.
AVALUACIÓ FINAL
- Es realitzarà una prova final del 100%.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un/a alumne/a no presentat/da aquell/a que ha realitzat menys del 50% de les activitats d'avaluació continuada o no s'ha presentat a l'avaluació final o a l'avaluació única.
Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.
L' avaluació única consistirà en una prova de continguts teòrics en format de preguntes curtes i/o tipus test, sobre tot el contingut de l'assignatura. Per aprovar l'assignatura caldrà obtenir una nota mínima de 5.
L'avaluació única consta de les següents activitats:
- Examen de continguts teòrics I (60%)
- Treball individual. El·laboració i presentació d'un treball de recerca bibliografica, lectura crítica i/o treball d'investigació (40%)
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.
És imprescindible obtenir un 4 com a mínim l'AV1
Tutoria
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Observacions
Objectius d'aprenentatge:
OA1 Identificar el tractament fisioterapèutic més apropiat en els diferents processos d'alteració, prevenció i promoció de la salut així com en els processos de creixement i desenvolupament.
OA2 Identificar la situació del pacient/usuari a través d'un diagnòstic de cures de Fisioteràpia, planificant les intervencions i avaluacions de la seva efectivitat en un entorn de treball cooperatiu amb altres professionals en ciències de la salut.
OA3 Conèixer i aplicar les guies de bona pràctica clínica en l'esport.
Assignatures recomanades
- ANATOMIA
- BIOMECÀNICA
- FISIOLOGIA
- PATOLOGIA TRAUMATOLÓGICA
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari I. Presencial: l'exposició teòrica de continguts i l’anàlisi i estudis de casos es desenvoluparan de forma presencial a les aules habilitades a EUSES.
Escenari IV. Confinament: l'exposició teòrica de continguts i l'anàlisi i estudis de casos es desenvoluparan de forma no presencial a través de classes virtuals i del moodle.
Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge de qualificació que cadascuna atorga a la nota final.
Escenari IV. Confinament
Es mantenen les activitats d'avaluació, amb adaptacions.
AVALUACIÓ CONTINUADA
AV1: Treball autònom, activitats a classe i lectura d'articles, s'entregaran a través del moodle.
AV2: Examen de continguts teòrics I. Es realitzarà en format virtual.
AV3: Examen de continguts teòrics II. Es realitzarà en format virtual.
AV4: Treball en grup. L'entregaran a través del moodle i el seguiment es realitzarà de forma no presencial.
AVALUACIÓ FINAL
Es mantenen les condicions exposades a l'apartat "Avaluació i Qualificació", llevat que EXAMEN D'AVALUACIÓ FINAL es realitzarà de manera virtual.
AVALUACIÓ ÚNICA
Es mantenen les condicions exposades a l'apartat "Avaluació i Qualificació", llevat que els exàmens parcials es realitzaran de manera virtual i l'entrega i seguiment del treball individual es farà de manera virtual.
Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s'utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament
Les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.