Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Existeix un gran ventall de tipologies de pràctica esportiva, d'exercici i d'activitat física que poden comportar un benefici per la salut. Els professionals de l'exercici físic i la salut han de saber escollir quin programa d'exercicis és idoni per cada persona en funció de l'objectiu de salut i d'adherència a l'exercici. El medi aquàtic possibilita exercitar-se sense impactar excessivament el sistema ossi i articular, fet que facilita el manteniment i la millora de la salut per persones amb determinades patologies i/o grups de poblacions especials.
Crèdits ECTS:
4

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
NEUS FEIXAS PLANAS
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
NEUS FEIXAS PLANAS
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Grup DG

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
NEUS FEIXAS PLANAS
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Competències

  • T4. Treballar en equip.
  • 7. Dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència.
  • 9. Avaluar l'evolució dels resultats obtinguts amb el tractament en relació amb els objectius marcats.
  • 17. Comprendre la importància d'actualitzar els coneixements, habilitats, destreses i actituds que integren les competències professionals del fisioterapeuta.

Continguts

1. INTRODUCCIÓ A LA HIDROTERÀPIA: Història. Terminologia. Propietats de l'aigua. Indicacions, contrindicacions i perills. La instal·lació.

2. TÈCNIQUES D'HIDROTERÀPIA I HIDROCINESITERÀPIA: Efectes fisiològic de la hidroteràpia. Tècniques d'hidroteràpia. Tècniques d'hidrocinesiteràpia. La primera sessió.

3. NATACIÓ TERAPÈUTICA: Prescripció d'activitat física aquàtica. Natació terapèutica. Planificació i periodització del treball. Exercicis - teràpia activa

4. HIDROTERÀPIA EN GENT GRAN: L'envelliment. L'aigua com a teràpia. Plantejament de la sessió. Sessions pràctiques.

5. TRACTAMENTS DE PATOLOGIES ESPECÍFIQUES: Pròtesis de cadera. Pròtesis de genoll. Entrenament de la resistència cardiovascular. Ictus. Parkinson.

6. FIBROMIÀLGIA I HIDROTERÀPIA: Aspectes teòrics de la fibromiàlgia. Tractament de la fibromiàlgia a l'aigua.

7. HIDROTEÀPIA EN EMBARASSADES: El medi aquàtic en l'embaràs. Contraindicacions. L'embarassada com a pacient. Elaboració del programa.

8. EDUCACIÓ INFANTIL EN EL MEDI AQUÀTIC: Activitat aquàtica en infants. Desenvolupament infantil i la seva relació en el medi aquàtic. Programació i metodologia de l'activitat. Hidroteràpia per nens amb discapacitat

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 10,00 6,00 4,00 20,00
Prova d'avaluació 1,00 16,00 0 17,00
Sessió expositiva 33,00 0 0 33,00
Sessió pràctica 6,00 0 4,00 10,00
Treball en equip 10,00 6,00 4,00 20,00
Total 60,00 28,00 12,00 100

Bibliografia

  • Colado, J. C. (2004). Acondicionamiento físico en el medio acuático. Barcelona: Paidotribo.
  • Huey, L., and Forster, R. (2003). Manual completo de ejercicio hidrodinámicos. Barcelona: Paidotribo.
  • Jimenez, J (1998). Columna Vertebral y medio acuático. Ejercicios preventivos y terapéuticos. Madrid: Gymnos.
  • Lloret, M; Benet, I; Leon, C. i Querol, E (2001). Natación y salud. Guía de ejercicios y sesiones. Madrid: Gymnos.
  • Lloret, M; Conde, C; Fagoada, J; León,C i Tricas, C. (2004). Natación terapéutica. Guía de ejercicios y sesiones.. Barcelona: Paidotribo.
  • Rodriguez, M. (2004). Fitnes acuático. Una completa sesión de ejercicio de bajo impacto apra el cuerpo. Portugal: H. Blume.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
AV1: Exàmens escrits Exàmens continguts teòrics i pràctics. 60
AV2: Cas pràctic 1 Exercici cas pràctic 20 No
AV2: Cas pràctic 2 Exercici cas pràctic 20 No

Qualificació

Avaluació: 60% examen final + 40% casos pràctics (avaluació continuada)
EXAMEN FINAL: 20 preguntes test (+ 0.5 respostes correctes, - 0.1 respostes incorrectes, no respostes, ni sumen ni resten).
CASOS PRÀCTICS: s'avaluarà en forma d'exposició la resolució de casos clínics demostrant l'assoliment dels coneixements portats a la pràctica a l'aigua en forma d'avaluació parcial.

És imprescidible assisir al 80% de les sessions pràctiques per poder optar a l'avaluació contínua.
Cal aprovar cada una de les parts amb un 5 per poder fer promig.

Avaluació única: Exàmen de 25 preguntes on les contestades correctament sumes 0.5, les contestades incorrectament resten 0.2 i les no contestades, ni sumen ni resten.

Suficiència: en cas de fer examen de recuperació i aprovar, la nota serà de 5 i no fa mitja amb la nota d'avaluació continuada.


Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un alumne no presentat aquell que no es presenti a l'avaluació final no havent superat l'avalució contínua.

Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.

Requisits mínims per aprovar:
AVALUACIÓ CONTINUADA:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 en les dues parts avaluables.

AVALUACIÓ ÚNICA:
Cal un 5 per aprovar.

Suficiència: en cas de fer examen de recuperació i aprovar, la nota serà de 5 i no fa mitja amb la nota d'avaluació continuada.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualmenti s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Observacions

Els objectius d'aprenentatge d'aquesta assignatura són:

OA1.- Conèixer l'abast del medi aquàtic pel manteniment o la recuperació de la salut.
OA2.- Conèixer els diferents tipus de programes d'exercici en medi aquàtic segons patologia i/o grup de població específica.
OA3.- Analitzar els diferents exercicis en medi aquàtic per afavorir el desenvolupament de les capacitats físiques relacionades amb la salut.
OA4.- Dissenyar exercicis en medi aquàtic segons objectius de salut per patologia i/o grup de població
OA5.- Presentar i conduir exercici en medi aquàtic adient per cada usuari, sota un context de salut.

Assignatures recomanades

  • Anatomia 1
  • Anatomia 2
  • BIOMECÀNICA
  • FISIOLOGIA
  • Fisiologia de l'exercici 1
  • Fisiologia de l'exercici 2

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari II-III:
Un persentatge dels estudiants, si cal, seguiran les classes de manera sincrònica des de casa.

Escenari IV: confinament:
Classes d’exposició teòrica:
- entrega de power point i apunts adjunts pdf
- exposicions via zoom
Sessions practiques:
- presentació d’un esquema de les consideracions a tenir en compte en cada exercici proposat

Modificació de l'avaluació:
Escenari I: Avaluació presencial:
- Exàmen tipo test 60% de la nota.
20 preguntas tipo test. 5 opciones de respuesta en cada pregunta.
Pregunta contestada correctamente suma 0,5.
Pregunta contestada incorrectamente resta 0,1.
Pregunta no contestada: no puntua.
Tiempo de examen 35 minutos.
- Presentación presencial de dos casos clínicos a resolver. (20% cada caso)

Escenari IV: Avaluació no presencial (on line)
- Qüestionari de preguntes test via Moodle: 60% de la nota.
20 preguntas tipo test. 5 opciones de respuesta en cada pregunta.
Pregunta contestada correctamente suma 0,5.
Pregunta contestada incorrectamente resta 0,1.
Pregunta no contestada: no puntua.
Tiempo de examen 35 minutos.
- Presentació via telemàtica de la resolució de 2 casos clínics: 20% cada uno de la nota

- Nota mínima de todos los objetos evaluables para poder hacer media: 5

Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades.
La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.

Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i
notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.