B4 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. B5 Treballar en equip i establir aquelles relacions que permetin aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada. E1 Dominar aquelles tècniques que permeten reproduir el comportament humà. E2 Dominar les retòriques de l'emoció. E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada. E11 Articular el temps escènic i articular-se entorn d'ell. E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell.
1. Teoría de la voz 2. Partes del instrumento vocal, Diafragma, laringe y cuerdas vocales 3. La voz hablada, impostación y proyección de la voz 4. Tesitura, extensión. Diferentes tipos de voz. 5. Voz de pecho, voz de cabeza. Cómo reconocerlas y cómo usarlas 6. Miedo escénico, autoestima, empoderamiento. Creación del avatar 7. Porqué calentamos la voz. ejercicios y técnica de vocalización 8. Higiene vocal. cómo mantener la voz sana
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Altres 30,00 20,00 0 50,00 Anàlisi / estudi de casos 20,00 0 0 20,00 Elaboració individual de treballs 0 40,00 0 40,00 Sessió participativa 10,00 0 0 10,00 Sessió pràctica 0 30,00 0 30,00 Total 60,00 90,00 0 150
Rodenburg, Patsy (2014). The Right to speak. Bloomsbury. Linklater, Kristin (2006). Freeing the natural voice. Londres: Nick Hern Books. Feindel, Janet, M (2009). The thought propels the sound. Plural publishing. Alberdi de Miguel, Begoña (2017). Canto y técnica vocal (1). Barcelona: Centro libros PAPF SLU. Brook, Peter (2015). El espacio vacío. Barcelona: Península. Marcello, Benedetto (2001). El teatro a la moda. Madrid: Alianza. Steinhauer, Kymberly; Mcdonald Klimek, Mary; Estill, Jo (2017). The estill voice model (theory and translation). Estill voice international. L. Capman, Janice (2006). Singing and teaching singing: a holistic approach to classical voice. Plural publishing Inc. Samuel Joseph, Arthur (1999). La voz, el sonido del alma. RBA libros S.A. Calais-Germain, Blandine ; Germain, François (2013). Anatomía para la voz. La liebre de marzo. McCallion, Michael (1998). El libro de la voz. Urano. Labonté, Marie Lise (1997). Liberar las corazas. ediciones luciérnaga. Bustos Sánchez, Inés (2009). La voz. La técnica y la expresión. editorial paidotribo. Zi, Nancy (1986). El arte de respirar. arkano books. Torres Gallardo, Begoña; GIMENO Pérez, Ferran (2008). Anatomía de la voz. Editorial Paidotribo.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Assoliment de les figures obligatòries pel control de la veu (Estill) Es duran a terme sessions teorico-pràctiques dels continguts del sistema Estill Voice que l'alumne ha d'assolir i demostrar 30 No Assoliment dels continguts anatòmics treballats a l'aula Es revisarà a través de petits qüestionaris presencials o preguntes a resoldre i investigar a casa 20 No Assistència Es requereix un mínim d'assistència del 70% 20 No revisar i integrar els materials treballats a l'aula Es revisarà en els coachings el treball proposat i el seu assoliment 10 No Preparació de les cançons, guió i escenografia per l'audició final Preparació de les cançons, guió i escenografia per l'audició final 20 No
El criteri de qualificació es basarà en l'assimilació i execució dels conceptes treballats a classe (figures obligatòries pel control de la veu) i en l'audició final (on es valorarà la posta en escena i el domini dels conceptes treballats individualment). Criteris específics de la nota «No Presentat»:La qualificació de no presentada serà donada en cas que l'alumne no assisteixi al mínim de sessions requerides o bé que no acudeixi a la mostra final sense un motiu justificat. Avaluació única:S'avaluarà l'assoliment dels continguts teorico-pràctics treballats a l'aula i que es materialitzaran en l'audició final Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l'assignatura s'haurà d'obtenir un mínim de 5 sobre 10. Per fer la mitjana entre totes les variables cap d'elles pot estar per sota del 4.