Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
L’assignatura en qüestió, pretén, oferir les eines necessàries per entendre i dimensionar la funció del màrqueting dins de l’estructura empresarial, amb la relació amb els clients i com a punt d’innovació i creixement constant de l’empresa. Els set blocs en els que s’ha estructurat permet veure la assignatura tal i com ho faria el departament de màrqueting per tal de crear el seu pla de màrqueting i poder decidir les millors estratègies i accions per a cada moment empresarial, de mercat, segons objectius o segons necessitats o desitjos del consumidor.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ADA PULIDO CAPDEVILA
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • 3G- Saber elaborar i defensar arguments i resoldre problemes dins de l'àrea d'estudi, convertint un problema empíric en un objectiu d'investigació i presentar conclusions
  • 4G- Desenvolupar habilitats per reunir, processar i analitzar informació procedent de diverses fonts per aplicar-les en la presa de decisions
  • 3E- Analitzar les característiques del comerç internacional i distribució comercial, establint oportunitats de mercat

Continguts

1. Bloc 1: INTRODUCCIÓ AL MÀRQUETING: Concepte i Definició / Instruments del màrqueting / El Màrqueting en l'Organigrama de l'Empresa / Esquema del Pla de Màrqueting.

2. Bloc 2: ANÀLISI DE LA SITUACIÓ: Anàlisi de l'entorn / Anàlisi Extern / Anàlisi Intern / Anàlisi DAFO.

3. Bloc 3: OBJECTIUS I ESTRATÈGIES: Definició d'Objectius / Segmentació / Posicionament.

4. Bloc 4: MÀRQUETING MIX: Producte i / o servei / Preu / Distribució / Comunicació.

5. Bloc 5: GESTIÓ COMERCIAL: Objectius de Venda / Tipologies i tecnologies de Venda / Gestió d'Equips Comercials.

6. Bloc 6: e-COMMERCE: Logística i comerç electrònic / Tipologia de clients / Sistemes de pagament / Comerç Electrònic B2C / M-Commerce / Programari de gestió: Sistema de gestió de cicle de vida del producte PLM, Sistema de Relació amb clients (CRM) .

7. Bloc 7: DISTRIBUCIÓ COMERCIAL: Canals de distribució (tipologies i funcions) / Localització i dimensió dels punts de venda / El comerç majorista i detallista (funcions i estratègies) / Distribució comercial petit comerç / Distribució comercial supermercats / Distribució Comercial en grans superfícies.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,50 3,00 3,50 10,00
Lectura / comentari de textos 4,00 22,00 4,00 30,00
Resolució d'exercicis 2,50 25,00 2,50 30,00
Sessió expositiva 7,50 40,00 7,50 55,00
Sessió participativa 12,50 0 12,50 25,00
Total 30,00 90,00 30,00 150

Bibliografia

  • Philip Kotler y Kevin Keller (1967). Marketing Management. Global Edition.
  • Marketing Digital (2014). Thomson Paraninfo.
  • Seth Godin (2002). La Vaca Purpura. Booket.
  • Jay Conrad Levinson (1984). Marketing de Guerrila. Morgan James Publishing.
  • Eric Ries (2012). El metodo Lean Startup. Deusto.
  • Asociación de Marketing de España: . Recuperat , a http://www.asociacionmkt.es/
  • Marketing Directo, el portal para el marketing, publicidad y los medios: . Recuperat , a http://www.marketingdirecto.com/
  • Solo Marketing: . Recuperat , a http://www.solomarketing.es/
  • Puro Marketing: . Recuperat , a http://www.puromarketing.com/

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Classes Participatives L'anàlisi i resolució d'exercicis durant les classes participatives val el 20% de la nota en avaluació continuada. 20 No
Avaluació i resolució d'exercicis La l'avaluació teorico pràctica te un valor del 40% de la nota en la avaluació continuada. 40
Anàlisis i estudi de casos L'anàlisi d'un treball monografic val el 40% de la nota en la avaluació continuada. 40

Qualificació

Convocatòria Ordinària

Alumnes presencials (avaluació continua)

Es valorarà el rendiment de l’estudiant en la resolució de casos i treballs que es realitzaran durant el quadrimestre:

• Anàlisis d’un cas pràctic (ponderació del 20% de la nota)
• Treball monogràfic (ponderació del 40% de la nota)
• Proba final teoricopràctica (ponderació del 40% de la nota).

Per tal de superar l’avaluació continua, a més a més d’arribar a una nota de cinc punts en la mitja ponderada de totes les qualificacions, la nota de la proba de l’avaluació teoricopràctica ha de ser almenys de cinc punts.

Alumnes no presencials i avaluació única

Els alumnes que òptim per avaluació única (que implica la no realització del treball monogràfic), al renunciar a l’avaluació continua, només hi ha la possibilitat d’assistir a la convocatòria extraordinària, proba final teòrico-pràctic (100% de la nota).

Convocatòria Extraordinària

Alumnes presencials y no presencials

Els estudiantes que no superin la convocatòria ordinària hauran de realitzar una proba teòrico-pràctica en la que se’ls avaluarà de la totalitat dels continguts que valdrà el 100% de la nota.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Els alumnes que òptim per avaluació única (que implica la no realització del treball monogràfic), al renunciar a l’avaluació continua, només hi ha la possibilitat d’assistir a la convocatòria extraordinària, proba final teòrico-pràctic (100% de la nota).

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories amb els alumnes es duran a terme, a petició d’aquests, mitjançant trobades presencials.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació e interacció amb l'estudiant es durà a terme mitjançant tots els mitjans previstos segons les estructures normatives de l'escola i en funció del que requereix cada situació concreta (aules, moodle, vídeo trucada, e-mail,...)

Observacions

La situació actual a nivell empresarial en general i concretament del màrqueting es el que aquesta assignatura tracta d’aportar als alumnes, estar en constant renovació i novetats, es recomana a l’alumne dur a terme un seguiment de l’actualitat a través de mitjans de comunicació (radio, televisió, premsa i sobre tot, webs de premsa general i especialitzada en internet).

Es recomana a tots els alumnes/as l’assistència a tutories individuals com a complement al seu aprenentatge a classe i traure’n d’aquestes el màxim profit.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
ESCENARI 1: DOCENCIA 100% PRESENCIAL

Es mantenen les activitats previstes.

ESCENARIO 2: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL

Els alumnes aniran a les aules en sessions alternes que variarà la composició dels grups. Els alumnes que no vinguin a l’aula seguiran les sessions gravades o en streaming, participant en els anàlisis de casos i la resta d’accions docents mitjançant el moodle.

ESCENARIO 3: DOCENCIA ONLINE 100%

Els alumnes rebran les sessions docents de forma online, ja siguin gravades o en streaming, participaran dels anàlisis de casos i la resta d’accions docents mitjançant moodle.

Modificació de l'avaluació:
ESCENARIO 1: DOCENCIA 100% PRESENCIAL

Es manté el mètode d’avaluació inicialment previst.

ESCENARIO 2: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL

Convocatòria Ordinària

Alumnes presencials (avaluació continua)

Es valorarà el rendiment de l’estudiant en la resolució de casos i treballs que es realitzaran durant el quadrimestre:

• Anàlisis d’un cas pràctic (ponderació del 20% de la nota)
• Treball monogràfic (ponderació del 40% de la nota)
• Proba final teoricopràctica (ponderació del 40% de la nota).

Per tal de superar l’avaluació continua, a més a més d’arribar a una nota de cinc punts en la mitja ponderada de totes les qualificacions, la nota de la proba de l’avaluació teoricopràctica ha de ser almenys de cinc punts.

Alumnes no presencials i avaluació única

Els alumnes que òptim per avaluació única (que implica la no realització del treball monogràfic), al renunciar a l’avaluació continua, només hi ha la possibilitat d’assistir a la convocatòria extraordinària, proba final teòrico-pràctic (100% de la nota).

Convocatòria Extraordinària

Alumnes presencials y no presencials

Els estudiantes que no superin la convocatòria ordinària hauran de realitzar una proba teòrico-pràctica en la que se’ls avaluarà de la totalitat dels continguts que valdrà el 100% de la nota.

En aquest escenari està previst que les probes d’avaluació es duguin a terme de forma presencial (en convocatòria ordinària i extraordinària), excepte confinament de la població en les dates previstes.


ESCENARIO 3: DOCENCIA ONLINE 100%

Convocatòria Ordinària

Alumnes presencials (avaluació continua)


Es modifica el sistema d’avaluació, el qual quedarà distribuït de la següent manera:

• Treball monogràfic (40% de la nota)
• Realització d’un cas per entregar (30% de la nota)
• Dues activitat de classe (30%, és a dir, el 15% de la nota cada una)

Les entregues es faran a través de les eines del moodle.


Alumnes no presencials i avaluació única


Els alumnes que optin per l’avaluació única (que valdrà el 100%) i per tant renuncien a l’avaluació continua. Tindran la possibilitat de fer una proba, cas Pràctic. Aquesta proba es durà a terme mitjançant l’ús de les eines del moodle i es realitzarà juntament amb l'avaluació extraordinària.


Convocatòria Extraordinària

Alumnes presencials y no presencials

Els alumnes que no superin la convocatòria ordinària, hauran de realitzar un treball, Cas Pràctic, en la que se’ls avaluarà de la totalitat dels continguts i valdrà el 100%. Aquesta proba es durà a terme mitjançant l’ús de les eines del moodle.

Tutoria i comunicació:
ESCENARI 1: DOCENCIA 100% PRESENCIAL

Es manté el mètode de tutories tradicional.

ESCENARI 2: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL

Es combina el mètode de tutories tradicionals, de forma presencial, sota cita prèvia, amb les tutories online mitjançant videoconferència, a petició dels alumnes.

ESCENARI 3: DOCENCIA ONLINE 100%

Les tutories amb els alumnes es duran a terme, a petició d’aquests, mitjançant videoconferències.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.