Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
L'assignatura proporciona les eines necessàries per a que els estudiants coneixin els objectius i funcions de l'àrea funcional de Recursos Humans. Els estudiants aprendran els procediments que configuren el treball bàsic del departament de recursos humans i finalment seran capaços d'aplicar les técniques adecuades a situacions concretes per a la gestión dels recursos humans en empreses. S'estudiarà la cultura organitzacional i els processos de comunicación; el disseny i la valoració del llocs de treball; els processos d'incorporació de persones en l'empresa, processos formatius i desenvolupament del pla de carreres; evaluació del rendiment i la planifació estratègica dels recursos humans.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
GASPAR BERBEL GIMENEZ
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Competències

  • 1G- Ser hàbil en la comunicació, tant per escrit com verbalment, en l'idioma propi i en altres llengües estrangeres
  • 2G- Treballar en equip, establint les relacions que més poden ajudar al progrés i execució de projectes
  • 6G- Ser capaç de liderar equips de treball, adquirint habilitats de negociació per prevenir i resoldre problemes, conflictes i prendre decisions, assumint una marcada orientació per la qualitat
  • 1E- Analitzar el funcionament, gestió i control de les diferents àrees funcionals de l'empresa i els instruments d'anàlisi aplicats a la logística

Continguts

1. Tema I. INTRODUCCIÓ Y CONTEXTUALITZACIÓ. LA FUNCIÓ DELS RECURSOS HUMANS (RRHH) O GESTIÓ DEL FACTOR HUMÀ. Funcions, gestió d'equips, rols del Dpt.de RRHH, programes inicials de desonvolupament. La comunicació com a factor clau

2. Tema II. PROCESSOS D'INCORPORACIÓ DE PERSONES A L’EMPRESA. Criteris, predictors, preselecció i selecció online -via portals de reclutament. Fases del procès

3. Tema III. La formació dins les empreses. Subvencionada vs bonificada. Planificació-programació. TIC i PLE, La formació actual.

4. Tema IV. T5. CREACIÓ D’EMPRESES. Loading STARTUPS

5. Tema V. El perfil humà, psicològic i emocional. El cervell, la consciència, la ment, la personalitat.

6. Tema VI. La gestió del estrès. Stress i distress. Activació i ansietat. El procés del estrès. Control i gestió del estrès.

7. Tema VII. La qualitat, els processos i procediments de treball, el diagrama de flux

8. Tema VIII. Clima, cultura, estratègia i comunicació. Programes claus en la relació empresa-entorn

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 38,00 15,00 55,00
Elaboració individual de treballs 0 30,00 6,00 36,00
Lectura / comentari de textos 0 20,00 0 20,00
Sessió expositiva 30,00 0 9,00 39,00
Total 32,00 88,00 30,00 150

Bibliografia

  • Gan, Fede, y Berbel, Gaspar (2004). 10 programas de recursos humanos. Barcelona: UOC.
  • Guillermo Matia (2020). Humanizando las organizaciones del siglo XXI: Líder 3C: Como lograr una empresa humana y rentable. Madrid: Triunfacontulibro.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Evidència 1. Article sobre tema a escollir Article 25 No
Evidència 2. Vídeo tutorial vídeo tutorial en canal RRHH de Instagram 20 No
Evidència 3. Recull d'apunts segon estructura de la bitàcora o guia d'estudi-seguiment Apunts 5 No
Final-examen Els que fan avaluació continua aproven amb un 4, amb un 5 els que no 50

Qualificació

OPCIÓ A) AVALUACIÓ CONTINUADA

- Assistència mínima del 70 % (a través d'un test de control de coneixements/assistència a través de la plataforma Socrative o alternativa online, mai en paper).
En l'escenari 1 ó 2 (presencial o semipresencial) es podrà justificar una assistència.
- Es realitzaran 3 evidències o activitats durant el curs:
1) 2 treballs individuals consistents en un article i un dossier d'apunts.
2) 1 grupal consistent en un vídeo tutorial sobre algún aspecte de l'assignatura (en qualsevol dels escenaris hi haurà l'opció grupal).
Les evidències anteriors representaran un 50% de la nota d'avaluació continua.

- Evidència o examen final –confirmatori. Mínim d'un 4 per aprovar. Representa el 50% de la nota. Aquesta evidència –examen final- la realitzen tots els alumnes, els d'avaluació continua -aquests amb un 4 poden aprovar i els que no fan avaluació continua amb un 5.

- Qui hagi aprovat l'assignatura dins l'avaluació continua podrà sumar a la seva nota fins un 10% (1 punt) més, de participació (aquest l'assigna el professor en funció d'aportacions, iniciativa, i actitud dins l'aula -escenari 1, o bé través de les xarxes socials als escenaris 2 i 3).


OPCIÓ B) AVALUACIÓ FINAL

Modalitat oficial, no presencial, per aquells que no puguin assistir de manera regular o no aprovin per avaluació continua. Aquesta opció es similar en qualsevol dels escenaris, tot i que als escenaris 2 i 3 (semipresencial o online 100%) el farien a través d'una plataforma online (socrative, moodle o evalua-lo), a l'escenari 1 els exàmens, final o revàlida, es plantejan igualment sense paper, a través d'alguna de les plataformes referides però a l'aula d'informàtica.

Dues opcions per aprovar:
< EXAMEN FINAL Prova escrita de tota l’assignatura.
< EXAMEN DE REVÀLIDA. Prova escrita de tota l’assignatura. Solament permet aprovar.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
NO haver fet l'examen final o revàlida

Avaluació única:
Existeix l'avaluació final com avaluació única

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories seran presencials (escenari 1 presencial i escenari 2 semipresencial) o online (escenari 2 i 3), segons les necessitats i circumstàncies. Gotomeeting seria la plafaforma escollida per fer tutories online als escenaris 2 i 3.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Els canals de comunicació són les classes presencials, les tutories, els mails, el nostre canal Youtube i Instagram, el foro de moodle...
A l'escenari 1, dins la normalitat, la comunicació i interacció és principalment presencial -classe i tutories.

Observacions

En la modalitat presencial aquest curs tindria una durada de 11 sessions, 33 hores. Les classes no es graven, a excepció potser de estar en la modalitat 3; la durada de les sessions teòriques serà la mateixa en qualsevol dels escenaris.

Assignatures recomanades

  • Fonaments de la Logística
  • Fonaments del Màrqueting i Distribució Comercial
  • Gestió de la Qualitat aplicada a la Logística

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Les activitats dissenyades no veuen afectades segons l'escenari, donat que estan pensades perquè es puguin realitzar sense presencialitat.

Modificació de l'avaluació:
Les activitats d'avaluació no es veuran afectades sigui qual sigui l'escenari.
L'únic que varia és que als escenaris 2 i 3 les proves o exàmens seran no presencials, en un format online que asseguri -amb l'ajuda del gotomeeting- la transparència i fiabilitat de la prova.

Tutoria i comunicació:
Les tutories i comunicacions entre alumnes i alumnes-professors es realitzen, dins l'escenari 1, de forma presencial i amb l'ajuda dels delegats de classe (whatssap); en els escenaris 2 i 3 -online- la comunicació es realitza principalment a través del mail, gotomeeting i xarxes socials de l'assignatura.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.