Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
L’assignatura INTRODUCCIÓ AL MÀRQUETING pretén que l’estudiant aconsegueixi dominar els conceptes generals del màrqueting i els actors implicats de la cadena de valor: producte, demanda, competència, preu, distribució i comunicació. S’estudien els corrents teòrics més representatius. S’introdueixen les eines per elaborar un Pla de Màrqueting i s’apliquen en les pràctiques en un producte nou, d’emprenedoria.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
LLUIS FELIU ROE
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Competències

  • 8G- Ser hàbil en la comunicació i en les relacions interpersonals, utilitzant i seleccionant les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
  • 1E- Analitzar el funcionament, gestió i control de les diferents àrees funcionals de l'empresa i els instruments d'anàlisi
  • 2E- Comprendre els processos i les funcionalitats d'un sistema de suport per a la presa de decisions, identificant els diferents conceptes i instruments del màrqueting

Continguts

1. 1. Conceptes generals de Màrqueting. Màrqueting Mix i les 4Ps de McCarthy: producte, preu, distribució, promoció. les altres 2Ps (Politics and Public Relations). Concepte de megamàrqueting (entorn).

2. 2. Màrqueting relacional. Creació de relacions a llarg termini i rendibles amb els clients. Tendències, màrqueting one to one.

3. 3. El producte. Tipologia segons funció, durabilitat, exportabilitat, règim de propietat, disponibilitat.

4. 4. El preu. Fixació de preus. Nivells de mercat de mercat: suprem, luxe, necessitats especials, mitjà, comoditat/conveniència (utilitat funcional), econòmic, només preu.

5. 5. Introducció a la distribució i canals, tipus de comercialització vertical, horitzontal.

6. 6. La comunicació. Publicitat, promoció, relacions públiques, patrocini.

7. 7. Política de Màrqueting. D’orientació al producte a orientació al client. Gestió de vendes.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4,00 8,00 0 12,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 4,00 8,00 0 12,00
Cerca i anàlisi d'informació 2,00 8,00 0 10,00
Debat 2,00 8,00 0 10,00
Elaboració individual de treballs 2,00 12,00 0 14,00
Exposició dels estudiants 2,00 8,00 0 10,00
Lectura / comentari de textos 2,00 12,00 0 14,00
Prova d'avaluació 4,00 4,00 0 8,00
Resolució d'exercicis 2,00 10,00 0 12,00
Sessió expositiva 36,00 0 0 36,00
Sessió participativa 4,00 8,00 0 12,00
Total 64,00 86,00 0 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Es farà anàlisi i estudi de casos referits al màrqueting L'anàlisi i estudi de casos referits al màrqueting; representa el 5% sobre la nota final 5 No
Es farà aprenentatge basat en problemes (PBL), a partir de problemes habituals del màrqueting L'aprenentatge basat en problemes (PBL), a partir de problemes habituals del màrqueting; representa el 5% sobre la nota final 5 No
Es farà cerca d’informació sobre màrqueting a Internet, revistes indexades... La cerca d’informació sobre màrqueting a Internet, revistes indexades...; representa el 5% sobre la nota final 5 No
Hi haurà classes participatives Les classes participatives, representen el 5% sobre la nota final 5 No
Hi haurà un debat sobre màrqueting El debat sobre màrqueting, representa el 5% sobre la nota final 5 No
S’elaboraran treballs a partir d’un projecte macro de l’assignatura L'elaboració de treballs a partir d'un projecte macro, representa el 5% sobre la nota final 5 No
Hi haurà una exposició dels estudiants sobre la matèria L'exposició dels estudiants sobre la matèria, representa el 5% sobre la nota final 5 No
Prova d’avaluació final La prova d'avaluació final, representa el 60% sobre la nota final 60 No
Caldrà resoldre exercicis al llarg de l’assignatura La resolució d'exercicis al llarg de l'assignatura, representa el 5% sobre la nota final 5 No

Qualificació

L’avaluació es portarà a terme de forma contínua (40%) i mitjançant un examen final (60%). La part contínua s’executarà mitjançant pràctiques (mínim tres) a lliurar a través del campus virtual en els terminis establerts. L’examen final serà teòric per a qui hagi superat les pràctiques, i teòric i pràctic per a qui no les hagi superat. Per poder fer l'avaluació contínua cal assistir al 80% de les classes. Només es permet un 20% d'absències sense justificar.

Els alumnes que no facin l’avaluació contínua hauran de presentar-se a un únic examen que representarà el 100% de la nota final.

ESCENARI 1: DOCÈNCIA 100% PRESENCIAL

Es manté el mètode d'avaluació inicialment previst.

ESCENARI 2: DOCÈNCIA SEMIPRESENCIAL

convocatòria Ordinària

Alumnes presencials (avaluació contínua)

Es valorarà el rendiment de l'estudiant en la resolució dels casos, exercicis i treballs que es realitzaran durant el semestre mitjançant:

• Treball monogràfic (ponderació de el 40% de la nota).
• Prova d'avaluació teoricopràctica (ponderació de el 60% de la nota): un examen final que inclourà la totalitat dels continguts de la matèria, contemplant l'anàlisi de casos i la resolució d'exercicis.

Per superar l'avaluació contínua, a més d'arribar a una nota de cinc punts en la mitjana ponderada de totes les qualificacions, la nota de la prova d'avaluació teoricopràctica ha de ser al menys de cinc punts.

Alumnes no presencials i alumnes d'avaluació única

Prova final teoricopràctica (100% de la nota).

convocatòria Extraordinària

Alumnes presencials i no presencials

Els estudiants que no superin la convocatòria ordinària hauran de realitzar una prova teoricopràctica en què se'ls avaluarà de la totalitat dels continguts que valdrà el 100% de la nota.

En aquest escenari està previst que les proves d'avaluació es duguin a terme de forma presencial (en convocatòria ordinària i extraordinària), excepte confinament de la població en les dates de la seva celebració.

ESCENARI 3: DOCÈNCIA EN LÍNIA 100%

convocatòria Ordinària

Alumnes presencials (avaluació contínua)

Es valorarà el rendiment de l'estudiant en la resolució dels casos, exercicis i treballs que es realitzaran durant el semestre mitjançant:

• Treball monogràfic (ponderació de el 40% de la nota).
• Prova d'avaluació teoricopràctica (ponderació de el 60% de la nota). Aquesta prova es durà a terme mitjançant l'ús de l'eina moodle garantint que els alumnes tindran exàmens diferents en els que han de donar resposta a qüestionaris de caràcter competencial.


Alumnes no presencials i alumnes d'avaluació única

Prova final teoricopràctica (100% de la nota). Aquesta prova es durà a terme mitjançant l'ús de l'eina moodle garantint que els alumnes tindran exàmens diferents en els que han de donar resposta a qüestionaris de caràcter competencial.

convocatòria Extraordinària

Alumnes presencials i no presencials

Els estudiants que no superin la convocatòria ordinària hauran de realitzar una prova teoricopràctica en què se'ls avaluarà de la totalitat dels continguts que valdrà el 100% de la nota. Aquesta prova es durà a terme mitjançant l'ús de l'eina moodle garantint que els alumnes tindran exàmens diferents en els que han de donar resposta a qüestionaris de caràcter competencial.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Constaria d'un examen final, valorat en 10 punt, on l'alumne pugui demostrar que té els coneixements mínims per assolir l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

ESCENARI 1: DOCÈNCIA 100% PRESENCIAL

Es manté el mètode de tutories tradicionals.

ESCENARI 2: DOCÈNCIA SEMIPRESENCIAL

Combinem el mètode de tutories tradicionals, de forma presencial, sota cita pràvia, amb tutories onlin mitjançant vídeo conferencia, a petició dels alumnes.

ESCENARI 3: DOCÈNCIA ONLINE 100%

Les tutories amb alumnes es gestionaran, a petició d’aquests, mitjançant vídeo conferències.

Observacions

Cal intentar seguir les pràctiques, ja que el plantejament n’és acumulatiu. Seguint les recomanacions d’Ensenyament de promoure l’emprenedoria, les pràctiques es referiran a productes nous, que siguin aplicables una vegada acabeu la carrera (o abans, si s’escau). Cal que intenteu establir grups estables, i intentar evitar canviar de grup, ja que la cohesió del plantejament pedagògic (competències específiques) de les pràctiques es pot veure afectada. Davant qualsevol contingència que pugui sorgir (malalties, absències), es prega que se n’informi per plantejar activitats en dates alternatives. Igualment, en la línia d’establir polítiques de millora de la docència a la recerca de la qualitat total, s’anima els estudiants, directament o a través del/de la delegat/da, a comentar i suggerir aspectes optimitzables, aportar idees, etc.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
ESCENARI A. Hi ha una cura per la COVID-19 abans de començar el curs i podem fer tot el curs de forma presencial. Farem les classes presencials i les activitats (pràctiques a classe) plantejades.
ESCENARI B. Al setembre no hi ha cura i, fins que no la tinguem, la docència serà semipresencial Combinarem la formació presencial i online. Seguirem fent classes participatives, visualitzarem continguts i documentals i desenvoluparem pràctiques i activitats que ens ajudin a desenvolupar l'assignatura.

ESCENARI C. En qualsevol moment, dins els escenaris a i b, hi ha un rebrot i ens hem de tornar a confinar. En aquest cas la docència passaria a fer-se 100% online, tal i com ho hem fet des del Estat d’Alarma.

Modificació de l'avaluació:
ESCENARI A. Hi ha una cura per la COVID-19 abans de començar el curs i podem fer tot el curs de forma presencial. Farem les activitats (pràctiques a classe) plantejades.

ESCENARI B. Al setembre no hi ha cura i, fins que no la tinguem, la docència serà semipresencial.
Arran de la semipresencialitat, es faran algunes classes presencials i altres classes virtuals, i també adaptarem el sistema d’avaluació final de l’assignatura. A l’assignatura teníem planificada l’avaluació final amb un examen de desenvolupar. La valoració total de l’examen final estava previst que fos amb un 45% de l’assignatura, el 55% restant són les pràctiques i les activitats que s’estan fent en les diferents sessions.
L’examen final serà semblant al plantejat, amb preguntes a desenvolupar, de caire aplicat i competencial, amb una dosi de creativitat.

ESCENARI C. En qualsevol moment, dins els escenaris a i b, hi ha un rebrot i ens hem de tornar a confinar. En aquest cas la docència passaria a fer-se 100% online, tal i com ho hem fet des del Estat d’Alarma. En aquest cas es farien les activitats de forma virtual.

Tutoria i comunicació:
Seguirem fent tutories amb la màxima normalitat possible. Les tutories es poden sol·licitar via correu electrònic i depenent de la temàtica la resoldrem mitjançant una trucada telefònica, una vídeo trucada (Gotomeeting) o intercanviant correus.


La comunicació es portarà a terme mitjançant correu electrònic, trucada telefònica, vídeo trucada (Gotomeeting) o intercanviant correus.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.