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Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
El programa de la asignatura de Chino II para el grado de Turismo es la continuación del de Chino I, centrado en la importancia del valor de la interculturalidad y en trabajar las cuatro herramientas comunicativas básicas. Asimismo, los estudiantes tendrán que desarrollar ampliamente las expresiones básicas relacionadas con la vida cotidiana, con el objetivo de comprender y hablar un chino de nivel básico que les permitirá mantener una conversación de estructura simple con hablantes chinos.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Hui Wen Tsai
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Competències

  • 13. Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit

Continguts

1. Unidad 1: Hablar por teléfono

2. Unidad 2: Interesarse por la situación familiar, el trabajo y la edad de una persona

3. Unidad 3: Expresiones usadas para preguntar y explicar cómo se va a un lugar.

4. Unidad 4: Pedir en un restaurante, y pedir la cuenta.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Prova d'avaluació 2,50 12,00 2,50 17,00
Resolució d'exercicis 2,00 7,00 2,00 11,00
Sessió expositiva 6,00 9,00 6,00 21,00
Sessió participativa 2,50 9,00 2,50 14,00
Treball en equip 2,00 8,00 2,00 12,00
Total 15,00 45,00 15,00 75

Bibliografia

  • CCTV Learn Chinese: Travel in Chinese . Recuperat , a http://english.cntv.cn/program/learnchinese/travelinchinese/
  • Diccionario on-line: Diciconario de lengua china Handian. Recuperat , a http://www.zdic.net/
  • web fonético: Hanyu Pinyin. Recuperat , a http://file.chinese.cn/flash_jt/pinyinchart_win/mypinyin.swf
  • Diccionario Español-Chino Chino-Español. (2008). Barcelona: Librería Universitaria. .
  • Mao Jinli, et. al., ed. (1991). Diccionario Moderno Español-Chino Chino-Español. . Beijing: Foreign Language Teaching & Research Press.
  • Song Haiyan y Zhan Chengfeng. (2010). Vivir el chino: Vivir en China. Ejercicios. Beijing: Higher Education Press..
  • Yao Tao-chung, et. al. (2008). Integrated Chinese. Level 1, Part 1 (Third edition). Text book. Cheng & Tsui company..
  • Zhang Rumei y Ai xin. (2009). Vivir el chino. Viajar por China. Beijing: Higher Education Press..
  • Zhou Minkang, ed. (1999). Diccionari Català-Xinès Xinès-Català. Barcelona: Enciclopèdia Catalana..
  • Zhu Xiaoxing, et. al. (ed.). (2012). Vivir el Chino: Vivir en China.. Beijing: Higher Education Press..

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Ejercicios la resolución d'exercicis, representa el 15% sobre la nota final 15 No
Pruebas orales la prueba oral, representa el 35% sobre la nota final 35 No
Pruebas escritas La prueba de evaluación, representa el 30% sobre la nota final 30 No
Examen El examen, representa el 20% sobre la nota final 20 No

Qualificació

Ejercicios: 15%
Pruebas de expresión oral: 35%
Pruebas escritas: 30%
Examen de enero: 20%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Examen final y Examen de la convocatoria extraordinaria:

Prueba oral: el alumno debe contestar individualmente las preguntas que le hace su profesora, que representan un 40% de la nota final.

Prueba escrita: el alumno debe contestar las preguntas relacionadas con el vocabulario, la gramática y la traducción, que representan un 60% de la nota final.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Se publicará el horario de tutorías al inicio del segundo semestre.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Además de hacerlo en el horario de tutorías, los alumnos también pueden ponerse en contacto con la profesora por correo electrónico: huiwen.tsai@mediterrani.com para cualquier duda sobre la asignatura.

Observacions

De acuerdo con el Reglamento del Centro, el Departamento de Idiomas evaluará con un 0 al estudiante al cual se detecte copiando por primera vez; en el caso de que ello se produzca una segunda vez, dicho estudiante irá directamente a evaluación final. Los intentos de fraude son considerados como fraude.

Los alumnos que se hayan presentado a la mitad de las pruebas, se entenderá que siguen la evaluación continua. En caso contrario, se considerará que optan por la evaluación mediante examen final.

Será necesario un justificante médico para la ausencia en una actividad evaluada. Si no se presenta un justificante válido, se considerará “no presentado”.

Para determninar la calificación de la nota final del curso, la profesora puede tener en cuenta la participación en las actividades de la clase y el esfuerzo individual del estudiante en el estudio.

Assignatures recomanades

  • Xinès I

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenario 1. Docencia semipresencial

Las actividades que se realizan en el aula o la plataforma GoToMeeting según los horarios que publican la Escuela.

Escenario 2. Confinamiento (Docencia presencial)

En el caso de que podamos hacer las clases presenciales, todas las actividades se realizan en el aula.

Escenario 3. Docencia no presencial

Si hubiera algún rebrote del COVID-19, la docencia se realizaría íntegramente de forma virtual. Asimismo, todas las actividades se harán a través de la plataforma GoToMeeting.

Modificació de l'avaluació:
Escenario 1. Docencia semipresencial

Para la evaluación continua, tenemos cuatro tipos, todas las cuales se hacen a través del Moodle y/o presencial.

Ejercicios: 15%
Pruebas de expresión oral: 35%
Pruebas escritas: 30%
Examen de enero: 20%

Escenario 2. Docencia presencial

En el caso de que podamos hacer las clases presenciales, todas las actividades evaluadas también se realizarán presencialmente, es decir, no se aceptan ninguna entregar a través del Moodle, excepto la caligrafía.

Escenario 3. Confinamiento (Docencia no presencial)

Si hubiera algún rebrote del COVID-19, todas las actividades evaluadas que quedan se realizarían íntegramente de forma virtual, es decir, en el Moodle y/o la plataforma GoToMeeting, esta última sirve para hacer la prueba oral individualmente o para vigilar un examen.

Tutoria i comunicació:
Para resolver cualquier duda de esta asignatura sea, sea cual sea el escenario, los alumnos pueden ponerse en contacto con la profesora a través del correo electrónico: huiwen.tsai@mediterrani.com.

En cuanto a las tutorías, la profesora atenderá a los estudiantes en el despacho y/o a través de la plataforma GoToMeeting (según el escenario en que nos encontremos).

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